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網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售心得體會(huì)

  • 心中的“110”說(shuō)課稿

    心中的“110”說(shuō)課稿

    本節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課播放視頻《小晶與陌生人》,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小晶這樣對(duì)陌生人有戒心有必要嗎?教師引導(dǎo)到與陌生人交往的話題,由此導(dǎo)入新課,板書(shū)課題:心中的“110”。設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為 接下來(lái)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:合作探究,學(xué)習(xí)新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)一:獨(dú)自在家時(shí)學(xué)生閱讀教材第62頁(yè)呈現(xiàn)的三種情境,找學(xué)生先演一演,如果獨(dú)自一人在家時(shí)有外人來(lái)訪,該怎么辦?再小組內(nèi)分享自己遇到這種情況的經(jīng)驗(yàn),教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:知道獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生人的方法,初步形成安全防范意識(shí)。 活動(dòng)二:不要輕信陌生人學(xué)生閱讀教材第64頁(yè)的案例《不要輕信陌生人》,分析吳華上當(dāng)受騙的原因,騙子的狡猾之處以及靈活脫險(xiǎn)的策略,借助這個(gè)案例,小組討論什么是心中的“ 110”,然后全班交流,教師相機(jī)引導(dǎo),板書(shū):不輕信 防受騙。設(shè)計(jì)意圖:不要輕信陌生人,防止上當(dāng)受騙。 活動(dòng)三:怎樣與陌生人交往首先,學(xué)生閱讀教材第 63 頁(yè)的的小故事《智捉小偷》,教師引 導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)陳宇遇事后的表現(xiàn),自己如果遇到類(lèi)似的情況會(huì)怎么處理。然后,小組內(nèi)先辨析教材第65頁(yè)四幅圖中主人公的做法是否合 適,為什么?再說(shuō)一說(shuō)與陌生人交往的方法,全班匯報(bào)交流,教師相機(jī)引導(dǎo),板書(shū):遇事情 多動(dòng)腦。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)與陌生人交往的方法,既不能把陌生人都當(dāng)成壞 人,也要有一定的警惕性,要多動(dòng)腦筋,用智慧保護(hù)自己。環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié),內(nèi)化提升學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲,教師相機(jī)引導(dǎo)

  • 五金交電家電化工商品購(gòu)銷(xiāo)合同

    五金交電家電化工商品購(gòu)銷(xiāo)合同

    為保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》、《工礦產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同條例》和《中華人民共和國(guó)商業(yè)部五金交電家電化工商品購(gòu)銷(xiāo)合同實(shí)施辦法》,經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本合同。一、品名、規(guī)格、產(chǎn)地、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝要求、計(jì)量單位、數(shù)量、單價(jià)、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量:品名 規(guī)格型號(hào)牌號(hào)商標(biāo) 產(chǎn)地廠家 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 包裝要求 計(jì)量單位 數(shù)量 單價(jià) 總金額 交(提)貨時(shí)間及數(shù)量 備注 執(zhí)行記錄合計(jì)人民幣(大寫(xiě))

  • 五金、交電、家電、化工產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同

    五金、交電、家電、化工產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同

    供方:____________________________________地址: 郵碼:____________ 電話:____________法定代表人:____________ 職務(wù):____________需方:____________________________________地址: 郵碼:____________ 電話:____________法定代表人:____________ 職務(wù):____________為保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》,經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本合同。一、品名、規(guī)格、產(chǎn)地、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝要求、計(jì)量單位、數(shù)量、單價(jià)、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量二、供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件和期限:

  • 化肥、化學(xué)農(nóng)藥、農(nóng)膜商品購(gòu)銷(xiāo)合同

    化肥、化學(xué)農(nóng)藥、農(nóng)膜商品購(gòu)銷(xiāo)合同

    合同編號(hào): 簽訂地點(diǎn): 簽訂時(shí)間: 年 月 日供方: 需方: 一、產(chǎn)品名稱、商標(biāo)含量規(guī)格、數(shù)量、金額、供貨時(shí)間及數(shù)量商品名稱 商標(biāo)牌號(hào) 含量規(guī)格 計(jì)量單位 數(shù)量 單位 金額 送取貨時(shí)間及數(shù)量合計(jì) 合計(jì)金額(大寫(xiě))續(xù)表

  • 縣供銷(xiāo)社2023年工作總結(jié)和2024年工作安排

    縣供銷(xiāo)社2023年工作總結(jié)和2024年工作安排

    3.完成“XX香芽”地理商標(biāo)申報(bào)和縣政府交辦的茶葉品牌整合工作。充分發(fā)揮茶葉產(chǎn)業(yè)化牽頭單位作用,開(kāi)展茶葉產(chǎn)業(yè)化社會(huì)服務(wù)。加強(qiáng)茶葉基地建設(shè),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,提升茶葉加工水平和產(chǎn)品檔次,增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,走“產(chǎn)加銷(xiāo)”全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)茶產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化,經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化,銷(xiāo)售品牌化。4.繼續(xù)加大盤(pán)活閑置資產(chǎn)的力度,深入一線進(jìn)行資產(chǎn)盤(pán)活與整合,加強(qiáng)資產(chǎn)管理工作。5.扎實(shí)推進(jìn)“三位一體”工作。2024年,持續(xù)深化全縣“三位一體”綜合合作試點(diǎn)工作,總結(jié)具有示范引領(lǐng)作用的“三位一體”試點(diǎn)案例,使試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化、規(guī)?;?、集約化水平進(jìn)一步提升,現(xiàn)代化農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全,農(nóng)村信用體系進(jìn)一步完善,初步構(gòu)建起區(qū)域性生產(chǎn)、供銷(xiāo)、信用“三位一體”綜合合作服務(wù)平臺(tái)。

  • 市供銷(xiāo)社2023年工作總結(jié)和2024年工作計(jì)劃

    市供銷(xiāo)社2023年工作總結(jié)和2024年工作計(jì)劃

    (一)全力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目如期建成。一是加快廣東供銷(xiāo)天業(yè)冷鏈物流產(chǎn)業(yè)園建設(shè)進(jìn)度,確保明年上半年投入運(yùn)營(yíng);二是加快推進(jìn)廊田鎮(zhèn)粵北糧倉(cāng)大米深加工和糧食倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目落地建設(shè);三是積極謀劃投資1億元的粵北農(nóng)產(chǎn)品集配中心項(xiàng)目;四是持續(xù)跟進(jìn)與伴和糧倉(cāng)(深圳)供應(yīng)鏈有限公司對(duì)接項(xiàng)目落地。(二)充分發(fā)揮實(shí)施主體服務(wù)功能。以“六大公司”為抓手,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,結(jié)合主題教育,重點(diǎn)圍繞資源整合、經(jīng)營(yíng)布局、品牌建設(shè)等戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研工作,推動(dòng)實(shí)施主體切實(shí)為農(nóng)服務(wù),加強(qiáng)社有企業(yè)間聯(lián)結(jié),增強(qiáng)社有企業(yè)發(fā)展活力和為農(nóng)服務(wù)實(shí)力。(三)強(qiáng)化農(nóng)資供給服務(wù)。圍繞發(fā)揮新供銷(xiāo)天豐農(nóng)資有限公司的農(nóng)資配送網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),統(tǒng)籌建設(shè)市級(jí)農(nóng)資儲(chǔ)備及配送中心,提高應(yīng)急處置能力,做好農(nóng)資供應(yīng)保障工作,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求。不斷壯大昌禾農(nóng)技服務(wù)中心力量,大力開(kāi)展測(cè)土配肥、統(tǒng)配統(tǒng)施、專(zhuān)業(yè)化綠色統(tǒng)防統(tǒng)治,推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、綠色化,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)化肥農(nóng)藥使用量零增長(zhǎng)。計(jì)劃在2024年完成糧食作物統(tǒng)防防治和統(tǒng)配統(tǒng)施服務(wù)面積各1.5萬(wàn)畝,經(jīng)濟(jì)作物統(tǒng)防防治和統(tǒng)配統(tǒng)施服務(wù)面積各0.5萬(wàn)畝的目標(biāo)任務(wù)。

  • 縣供銷(xiāo)社“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)”月工作總結(jié)

    縣供銷(xiāo)社“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)”月工作總結(jié)

    二、工作成效根據(jù)《XX縣人民政府關(guān)于印發(fā)《XX縣政府系統(tǒng)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)”工作方案》的通知》安排,縣供銷(xiāo)社全體干部自覺(jué)強(qiáng)化理論武裝,思想認(rèn)識(shí)有提高;崇尚實(shí)干,作風(fēng)有轉(zhuǎn)變;知行合一,能力有提升;勇于擔(dān)當(dāng),推進(jìn)工作落實(shí)有起色。一是以“永遠(yuǎn)在路上”的執(zhí)著抓作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保證;二是堅(jiān)持“干中學(xué)、學(xué)中干”,不斷提升能力是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);三是堅(jiān)持不懈,狠抓落實(shí)是推進(jìn)供銷(xiāo)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)借鑒,把活動(dòng)成果運(yùn)用與主題教育結(jié)合起來(lái),持續(xù)鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。三、下一步工作計(jì)劃縣供銷(xiāo)社持續(xù)落實(shí)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)”工作要求,加強(qiáng)思想教育,繼續(xù)深查細(xì)改,形成長(zhǎng)效機(jī)制,確?!案淖黠L(fēng)、提效能、抓落實(shí)”工作取得實(shí)效。

  • 2024年縣供銷(xiāo)社上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    2024年縣供銷(xiāo)社上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    五、2024年下半年工作計(jì)劃(一)全面完成相關(guān)考核指標(biāo)任務(wù)。完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)、水溶肥有機(jī)肥銷(xiāo)售額、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售額、電子商務(wù)銷(xiāo)售額、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)銷(xiāo)售額等指標(biāo)。(二)繼續(xù)抓供銷(xiāo)社綜合改革。1.圍繞上級(jí)供銷(xiāo)社綜合改革工作目標(biāo)任務(wù),各股室、各基層社(公司)密切配合,全力以赴,使供銷(xiāo)社綜合改革工作逐步取得進(jìn)展。2.以項(xiàng)目為抓手對(duì)2個(gè)基層社進(jìn)行升級(jí)改造,建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展基層社1個(gè)。3.繼續(xù)發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù),加強(qiáng)宣傳,積極尋找實(shí)力較強(qiáng)的電商進(jìn)行加盟合作,打造具有XX特色的“網(wǎng)上供銷(xiāo)社”,幫助農(nóng)民更好地把產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)各地,努力將供銷(xiāo)社打造成一個(gè)服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和為農(nóng)服務(wù)平臺(tái),提升供銷(xiāo)社服務(wù)“三農(nóng)”的功能和水平。4.開(kāi)展土地托管工作。圍繞破解“誰(shuí)來(lái)種”“怎么種”等問(wèn)題,因地制宜的采取全托管、半托管等多種方式,以農(nóng)資配送、測(cè)土配方施肥、農(nóng)機(jī)作業(yè)、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)、統(tǒng)防統(tǒng)治、收割烘干、加工銷(xiāo)售、除草除蟲(chóng)等系列服務(wù)為切入點(diǎn),大力開(kāi)展以土地托管為主要內(nèi)容的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

  • 集體勞動(dòng)合同

    集體勞動(dòng)合同

    第二十七條執(zhí)行定時(shí)工作制或綜合計(jì)算工時(shí)工作制的,企業(yè)于每日前以貨幣形式支付職工工資,工資不低于人民幣_(tái)________元。執(zhí)行不定時(shí)工作制的工資支付標(biāo)準(zhǔn)和辦法按下列執(zhí)行:_________。第二十八條由于企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)不足,使職工下崗待工的,企業(yè)保證職工的月生活費(fèi)不低于人民幣_(tái)________元。第二十九條工會(huì)在每年月份根據(jù)生活物價(jià)指數(shù)和勞動(dòng)力資源狀況變動(dòng)等因素,向企業(yè)提出本年工資要求。董事會(huì)在討論此類(lèi)問(wèn)題時(shí),應(yīng)有工會(huì)代表參加。企業(yè)根據(jù)董事會(huì)的工資決議,提出分配方案。第五章保險(xiǎn)與福利。

  • 個(gè)體戶勞動(dòng)合同

    個(gè)體戶勞動(dòng)合同

    四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件(一)甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位,應(yīng)當(dāng)向乙方履行如實(shí)告知的義務(wù),并對(duì)乙方進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育,防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故,減少職業(yè)危害。(二)甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品,安排乙方從事有職業(yè)危害作業(yè)的,應(yīng)定期為乙方進(jìn)行健康檢查。(三)乙方在勞動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。乙方對(duì)甲方管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),有權(quán)拒絕執(zhí)行。(四)甲方按照國(guó)家關(guān)于女職工、未成年工的特殊保護(hù)規(guī)定,對(duì)乙方提供保護(hù)。(五)乙方患病或非因工負(fù)傷的,甲方應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家關(guān)于醫(yī)療期的規(guī)定。

  • 體校工作總結(jié)

    體校工作總結(jié)

    加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作和對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治,努力為訓(xùn)練創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有專(zhuān)人分管運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作,還為女運(yùn)動(dòng)員配備了專(zhuān)職的女教師;對(duì)家庭比較困難又能刻苦訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績(jī)比較突出的運(yùn)動(dòng)員,向體育局申請(qǐng)給予生活費(fèi)減免。今年以來(lái),我們還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體健康高度重視,確保訓(xùn)練中不發(fā)生人身安全事故。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我校的管理比較滿意。今年,有9位學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)要求我校為他們的子女辦理休學(xué)手續(xù),以安心在校訓(xùn)練,備戰(zhàn)省十一運(yùn)會(huì)。

  • 體育活動(dòng)教案

    體育活動(dòng)教案

    教學(xué)過(guò)程:  孫悟空的“火眼金睛”?! 〃D―為什么孫悟空能很快認(rèn)出妖魔鬼怪?因?yàn)樗礀|西的時(shí)候,盯著看,仔細(xì)地看。我們來(lái)學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?  ――引導(dǎo)幼兒定眼看物,模仿孫悟空的“火眼金睛”。  我是小悟空?! 〃D―幼兒扮演小猴子,教師扮演孫悟空。孩子們,我得到一個(gè)消息,猴山上來(lái)了許多怪獸,我們?cè)撛趺崔k?  ――教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看,看得清,投得準(zhǔn)”,邊做投擲動(dòng)作。  ――幼兒兩人一組,互相分散自由地進(jìn)行拋接、投擲練習(xí)。

  • 體育說(shuō)課課稿

    體育說(shuō)課課稿

    二、教材分析1.地位與作用:隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平的提高,健身和娛樂(lè)體育走進(jìn)人們生活,得到普遍快速的發(fā)展,健身操作為一個(gè)新興項(xiàng)目,以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力很快風(fēng)靡全國(guó),成為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。健身操融體操、舞蹈、武術(shù)、音樂(lè)為一體,是一種能增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)正確姿態(tài)、健美形體、發(fā)展素質(zhì)、陶冶情操的體育鍛煉形式。

  • 中班體育教案:踢紙球

    中班體育教案:踢紙球

    2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。 準(zhǔn)備 若干張廢舊報(bào)紙、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩。 過(guò)程 1、制造紙球幼兒自己動(dòng)手,把廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)個(gè)紙球,然后用細(xì)繩捆綁一下。

  • 新媒體主播合約

    新媒體主播合約

    鑒二: 甲方是一家文化傳媒公司,擁有豐富的影視娛樂(lè)與互聯(lián)網(wǎng)資源,與其國(guó)內(nèi)諸多知名的媒體 平臺(tái)達(dá)成了戰(zhàn)略聯(lián)盟。乙方愿意與甲方進(jìn)行深度合作,接受甲方的委托,在甲方指定的 平臺(tái)進(jìn)行多樣化發(fā)展。甲乙雙方彼此充分信任,絆友好協(xié)商,雙方自愿簽訂如下合作協(xié) 議: 一、定義 1.乙方成為甲方簽約新媒體主播,乙方的演藝事務(wù)由甲方安排運(yùn)作, 甲乙雙方可以向 第三方申請(qǐng)演出資源支持。 2.甲乙雙方同意就乙方在新媒體主播方面全球范圍內(nèi)線上演藝事務(wù)(以下簡(jiǎn)稱:乙方演藝 事務(wù))進(jìn)行合作,乙方在新媒體方面全球范圍內(nèi)線上演藝事務(wù)獨(dú)家的,排他性的委托甲方擔(dān)任獨(dú)家主播經(jīng)紀(jì)人,甲方接受上述委托,根據(jù)本合同約定擔(dān)任乙方獨(dú)家經(jīng)紀(jì)人,對(duì)乙方 線上線下演藝事務(wù)進(jìn)行全面管理,乙方是以自由身份簽訂本合約。 3. 本條主播業(yè)務(wù)的內(nèi)容包括:符合中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)規(guī)定的并為之允許的電影、電視、錄影、廣告、舞臺(tái)、演唱、錄音、剪彩、廣播、灌錄唱片、登臺(tái)演出、模特、電臺(tái)訪問(wèn)或錄音,親自出席宣傳推廣工作及有關(guān)主播事業(yè)需要的活動(dòng),乙方根據(jù)甲方運(yùn)營(yíng)需求向甲方持有的各公眾帳號(hào)提供相關(guān)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 ,乙方作品著作權(quán)和鄰接權(quán)的處置和使用 ,運(yùn)作評(píng)選比賽,乙方只能在在甲方指定的直播平臺(tái)上發(fā)布視頻,廣告及進(jìn)行商業(yè)宣傳,出席參加各類(lèi)商務(wù)及公關(guān)活動(dòng),涉及乙方的個(gè)人形象(包括肖像權(quán)及名譽(yù)權(quán))和乙方創(chuàng)作的線上作品的著作權(quán)的一切事務(wù)活動(dòng) ,其它一切可能會(huì)對(duì)甲乙雙方的權(quán)益和收益產(chǎn)生影響的商業(yè)活動(dòng),公益活動(dòng)以及會(huì)對(duì)甲乙雙方在公眾和媒體產(chǎn)生影響的一切事務(wù)。

  • 學(xué)生會(huì)會(huì)議制度

    學(xué)生會(huì)會(huì)議制度

    1、學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)議每月召開(kāi)一次, 時(shí)間為每月最后一個(gè)周。各部需及時(shí)對(duì)上一月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃及取得的成績(jī)進(jìn)行匯報(bào),并在計(jì)劃提出的5天內(nèi)、活動(dòng)結(jié)束的7天內(nèi)把書(shū)面計(jì)劃和總結(jié)上交秘書(shū)處。每月月初,各部需向秘書(shū)處提交本月工作計(jì)劃,每月月末各部需向秘書(shū)處提交本月工作總結(jié)。年終各部需提交本年度工作總結(jié),此總結(jié)記入部門(mén)年終考核。當(dāng)月有活動(dòng)的部門(mén)須在當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議中提交活動(dòng)策劃由委員會(huì)會(huì)議審議,并在活動(dòng)結(jié)束后于當(dāng)月委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行工作總結(jié)。

  • 學(xué)生會(huì)例會(huì)制度

    學(xué)生會(huì)例會(huì)制度

    第二條原則上學(xué)生會(huì)例會(huì)參加的人員范圍是學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)以上成員,特殊情況除外,部門(mén)會(huì)議由部長(zhǎng)組織召開(kāi)每周至少一次。  第三條參加會(huì)議人員應(yīng)做好會(huì)議記錄,以便結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況作好工作安排(期末上交存檔及作為考評(píng)依據(jù))?! 〉谒臈l聽(tīng)取各部門(mén)的工作匯報(bào)。匯報(bào)的內(nèi)容主要包括:

  • 大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長(zhǎng)方體

    大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長(zhǎng)方體

    2、能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力?! ?3、使在探索活動(dòng)中提高對(duì)認(rèn)識(shí)立體圖體的興趣?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:   正方體、長(zhǎng)方體制作材料紙若干張,正方體、長(zhǎng)方體積木若干塊?! 』顒?dòng)過(guò)程:  1、集體活動(dòng)。   觀察兩張制作材料,講述異同?!靶∨笥芽蠢蠋煄?lái)了兩張紙,請(qǐng)你仔細(xì)觀察它們有什么相同的地方和不同的地方?(相同點(diǎn):都有6個(gè)圖形組成。不同點(diǎn):一張紙上都是一樣大的正方形組成。還有一張紙上有正方形和長(zhǎng)方形組成。)  2、幼兒操作活動(dòng)?!?“今天老師就要請(qǐng)小朋友用這兩張紙來(lái)變魔術(shù),怎么做呢?” (1)介紹制作形體的方法。   出示示意圖,教師簡(jiǎn)單講述制作方法。

  • 大班體育教案:區(qū)域性體育活動(dòng)

    大班體育教案:區(qū)域性體育活動(dòng)

    2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力。 3.發(fā)展幼兒鉆,爬,跳,平衡等基本活動(dòng)能力。   活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干   活動(dòng)流程:   創(chuàng)設(shè)環(huán)境:師生共同布置-->調(diào)動(dòng)身心:做準(zhǔn)備操-->基本活動(dòng):分散活動(dòng) -->放松活動(dòng):收拾器械-->集中活動(dòng)-->分散活動(dòng)   活動(dòng)過(guò)程:  一、設(shè)環(huán)境: 1. 小動(dòng)物來(lái)和我們一起鍛煉身體,看那些小動(dòng)物來(lái)了?(1號(hào)小狗,2號(hào)小烏龜,3號(hào)小兔,4號(hào)小猴)

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)多些、少些、多得多、少得多說(shuō)課稿

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)多些、少些、多得多、少得多說(shuō)課稿

    在100以內(nèi)數(shù)的范圍里,18比50是少得多,但到了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的范圍內(nèi),可能只是少一些,所以結(jié)合具體情境幫助孩子體會(huì)是很重要的教學(xué)方法。想想做做第1題是小孩在進(jìn)行拍皮球比賽,讓孩子選合適的答案,在小組中說(shuō)說(shuō)是怎么想的,孩子在交流中就能體會(huì)到12比46少得多,50比46多一些,85比46多得多;想想做做第2題是發(fā)生在校園里的一個(gè)場(chǎng)景,讓孩子自己選合適的答案,說(shuō)說(shuō)怎么想的,孩子就能體會(huì)到16比38少的多,36比38少一些,40比38多一些;第3題的場(chǎng)景是在商店里,讓孩子先討論、認(rèn)識(shí)“貴多啦”的含義,在進(jìn)行選擇,在選擇、辨析時(shí)進(jìn)一步明白貴多啦就是“用的錢(qián)多得多”;最后,和孩子進(jìn)行一些活動(dòng),比比身高(孩子和孩子比、老師和孩子比)、比比身邊的一些數(shù)量大小,讓孩子嘗試用語(yǔ)言描述的同時(shí)體會(huì)數(shù)量之間的大小關(guān)系,感受到數(shù)學(xué)就在身邊。最后由一個(gè)游戲結(jié)束本節(jié)課,讓孩子拿一個(gè)數(shù)同45比一比,自己想兩個(gè)數(shù)讓同桌比一比,練習(xí)使用多些、少些多的多、少的多描述兩個(gè)數(shù)量之間的大小關(guān)系,增強(qiáng)合作能力。

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