-
大班科學課件教案：神奇的影子游戲
【活動準備】 1、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。 2、自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。 3、自制幻燈片兩張，美術書一本。 4、小橡皮，黑布一塊?！净顒舆^程】 導入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫"小精靈"，我們來認識一下他好嗎？(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點？ 一：光影揭秘 1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非?？膳碌墓治?，誰能勇敢的走上來看一看？(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說："我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。 2、提問：你看到了什么動物？你看到了什么物體？(邊提問邊看)你看到了哪些人物？ 3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧秘。
大班科學課件教案：有趣的車牌號碼
2、積極參與操作，樂于表達自己的發(fā)現，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力和合作意識。3、簡單了解車牌號碼的特點?！净顒淤Y源】1、賽車起跑線、終點線各一條；完整的車牌1張；玩具汽車、記號筆、白色鉛筆每人一份。2、“123”、“234”的數字卡片、記錄紙每組兩份；大記錄表兩張、“12345”帶磁力數字?！净顒舆^程】一、賽車游戲導入，引入主題 1、賽車游戲 ?。?）每人一輛車，進行賽車游戲（交待比賽規(guī)則）?！ 。?）師：“小汽車都一樣，分不清楚誰第一，怎么辦？”幼兒自由討論解決辦法，引出車牌號碼。2、通過觀察，引導幼兒了解淄博的車牌號碼?！ 。?）出示完整的車牌，引導幼兒觀察車牌號碼是由文字、字母和數字組成。 ?。?）認識淄博的車牌文字和字母。（魯代表山東C代表淄博）
大班科學課件教案：認識聲音的特性
2、讓幼兒知道噪音影響人的身體健康，教會幼兒養(yǎng)成不大聲喊叫的習慣。3、豐富詞：振動、噪音?；顒訙蕚洌?、鼓，鼓槌，紙折的青蛙一只。2、各種操作器具：響筒、糖紙、撥弦、小鈴、水杯、響板各6份。3、時鐘1只，錄音機、磁帶?；顒舆^程： 一、感知聲音的產生（一）出示青蛙和鼓，讓幼兒感知聲音的振動。1、出示青蛙和鼓師：這是什么？（青蛙）誰能讓青蛙在鼓面上跳舞？（敲擊鼓面）2、幼兒討論，青蛙為什么會跳動？ 師：請兩位小朋友上來摸一摸，鼓面有什么變化？（振動）3、知道振動能產生聲音。鼓面振動還聽到了什么？（聲音）現在呢？振動停止，聲音也就停止了。（豐富詞：振動）
大班陶藝活動：有趣的泥巴課件教案
目標： 1.引導幼兒學習欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力。 2.以局部展示陶藝品的方式，拓展幼兒的想象力。 3.培養(yǎng)幼兒對陶文化的熱愛。準備：陶泥 陶藝課件 陶藝實物 陶藝工具若干 背景音樂 過程： 一、幼兒聽音樂入活動室。 二、教師逐一出示課件，幼兒欣賞并進行發(fā)散性思考。 1、出示課件一 小朋友們，你們看這像什么？（幼兒自由回答） 2、.出示課件二 現在又像什么了呢？（幼兒自由回答） 3、出示課件三 現在有變成什么了呢？（幼兒自由回答） 它是裝飾在什么物體上的呢？（陶罐上的） 那么它會有什么樣的罐口呢？是罐脖子長長的；大大的；還是小小的呢？ 教師小結：哦，原來陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋??！
大班數學活動《9以內的相鄰數》課件教案
活動目標（1）了解10以內數字的相鄰關系。（2）通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。( 3 ) 培養(yǎng)幼兒動手操作能力和交往合作能力?；顒訙蕚洌?、1——10的數卡若干2、房子圖10副3、操作點卡、活動過程：（一）創(chuàng)設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數的關系。 1、師：你們知道什么叫鄰居嗎？你們旁邊的兩個朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎？（幼兒互相說）（二）引導幼兒認識相鄰數。1、小朋友們有鄰居，數字寶寶也有鄰居呢，今天，我們除了客人老師外，還有一些數字寶寶也來了，我們來看看，他們是誰？（出示大數片1——10）。數字寶寶是好朋友，他們都住在數字國王買的新房子里，我們來看看他們的新房子吧。2、（展示房子圖），今天數字寶寶們就要搬家住進新房子了，可是他們買的房子是一樣的，他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請我們大班的小朋友來幫幫忙，把他們送到新房子里去，你們愿意幫助他們嗎？
大班數學活動有趣的紙盒課件教案
2、 培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力?；顒訙蕚洌?、 幼兒每人從家中帶來紙盒。2、 制作紙盒的各種材料：廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀、夾子、雙面膠等。活動過程：一、 讓幼兒觀察自己帶來的紙盒，進一步感知立方體。1、小朋友今天從家中帶來了不同的紙盒，請你仔細看一看，你的紙盒是什么形狀的？（是個長方體）
大班數學活動：身體上的單雙數課件教案
【活動準備】1、圖片十張，1—10的數字卡一套，筆一支。2、箱子一個，小布袋若干。（里面各種物品，數量1—10 不等）【活動過程】 一、教師組織教學，用說夢引起課題，引起幼兒的興趣。 二、1、教師展示十張圖片，集體點數每張圖片上的圖畫，并貼上相應的數字卡片。2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數數。3、引導幼兒觀察已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個數字？4、請幾名幼兒回答后，那幾個是全圈完的，那幾個是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數?！ 〗處熜〗Y：兩個兩個全部數完的是雙數，2、4、6、8、10是雙數；1、3、5、7、9是單數。請幼兒說一說1—10數字中的雙數有哪些，單數有哪些？
大班數學活動《學習6—9的相鄰數》課件教案
２、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。３、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維?；顒訙蕚洌?1—10數字一套；錄音帶、錄音機；幼兒學具： 1—10的紙牌?；顒宇A設：1、游戲《拍手問答》復習5以內的相鄰數。教師邊拍手邊問，幼兒邊拍手邊回答。如教師問：小朋友，我問你，3的朋友是幾和幾？幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。（可請個別或集體回答）2、游戲《認鄰居》：請若干幼兒自選樓房居住，并認識自己的鄰居。學習6的相鄰數。知道其與前后數的關系。3、游戲：紙牌樂，兩個幼兒為一組。游戲開始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸的幼兒找出它的相鄰數。游戲再次進行，教師巡回指導。
大班數學活動：認識10以內的單雙數課件教案
活動目標：1、通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數；2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現單雙數的能力；3、激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動?；顒訙蕚洌?元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料活動過程：一、情景導入，引起興趣瞧！我們已經來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？二、在購物游戲中體驗、感知單雙數1、教師講解游戲規(guī)則。數一數，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣東西？2、幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。
大班數學活動：有趣的排序課件教案
活動目標：1、 引導幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發(fā)現不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。2、 發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。3、 了解排序與我們的生活密切相關，并學習將排序的知識運用到日常生活中。活動準備：排序材料：積木、幾何圖形、吸管、數字卡、玩具等等。日常用品：有關排序圖案的衣服、杯子、帽子、項鏈、毛巾、建筑物等等?；顒舆^程：一、玩“給物品娃娃排隊”的游戲，讓幼兒按自己的興趣和想象來自由探索，嘗試不同的排序方法。1、 教師向 幼兒介紹各種物品娃娃，并請幼兒給物品娃娃玩排隊的游戲。2、 幼兒自己選擇物品娃娃進行排隊，自由探索排序的方法。
大班數學活動——我們的鞋子在這里課件教案
2、操作目標：能用棋子統(tǒng)計不同靴子的數量，并比較數目的多少。３.能力目標：發(fā)展幼兒的思維有序性?；顒訙蕚洌海薄⒏鞣N鞋的標志２、統(tǒng)計表、棋盤、棋子活動重點：學習按物品的某一特征進行分類?；顒与y點：學會用自己的方式統(tǒng)計鞋子的數量，進行數量的比較。
大班數學活動：學習7的加法課件教案
2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數學活動，樂于講述探索結果?；顒訙蕚洌?、教具：城堡圖一副（分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋）、水果單一張。2、學具：城堡圖人手一份、水果單人手一張?；顒又攸c：看圖學習7的加法活動難點：能根據不同的畫面進行講述，并列出相應的算式活動過程：一、開火車：復習7的組成師：城堡王國的國王邀請我們去他的國家玩，你們愿意嗎？那讓我們快點乘上7次列車（出示數字7）出發(fā)吧。師：嘿嘿，我的火車X（1）點開，你的火車X 點開？幼：嘿嘿，我的火車X（1）點開，我的火車X（6）點開。
大班數學《認識2、3的相鄰數》課件教案
活動準備： 提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套1—4的數字卡片?；顒舆^程：1、 分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。2、 找出相應的數字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數是幾，應排在哪里；比3多1的數是幾，應該排在哪里。
大班健康活動：牙齒上的洞洞課件教案
2、能說出齲齒三種以上的危害；3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡若干活動過程：一、律動進場，引出情景表演； 牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產生的原因1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
大班體育有趣的輪胎游戲課件教案
2、體會合作游戲的快樂。3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。二、活動準備：1、自行車輪胎每人一個。（有大小）2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。三、活動過程：1、火車律動進場。（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。（2）自編輪胎操。2、通過輪胎練習單腳跳躍。（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的本領,也象它們來比試比試.
大班體育活動：勇敢者的道路課件教案
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性?；顒訙蕚洌菏疽鈭D、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。利用幼兒園現有場地與山坡。
大班體育活動：調皮的小袋鼠課件教案
2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。 3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束 活動準備： 圈若干、椅子兩把。 活動過程： 1、準備活動?！∮螒虼髬寢專航處熣堄變菏掷謬梢粋€大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
大班數學游戲教案：城堡奪旗（8的分合法）
準備：數字卡 棋盤 不同顏色的棋子 旋轉六面體 各色旗 撲克牌 玩法：每組5名幼兒，一幅棋盤，每位幼兒一套1——7的撲克牌，每名幼兒持一粒不同顏色的棋子，將各自的棋子放在起點，按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體，擲出數字幾，就向前走幾步，如果走到沒有圖案的格內，就讓下一位幼兒擲旋轉六面體；如果走到有圖案的格子內，就大聲說出圖案的數量，并向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8，然后與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡，拿對的幼兒向前走一步，拿錯的幼兒原地不動，看誰先走到終點，誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行，誰的彩旗第一個到達城堡的頂端，誰就取得勝利。
小班主題活動《快樂的南瓜節(jié)》課件教案
健康：1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索：1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現：1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能 力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。二、情境活動1、親親南瓜 涉及領域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜 涉及領域：健康、表現3、幸福分享 涉及領域：健康、表現4、摘南瓜 涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦 涉及領域：表現、探索
大班體育活動：愉快的春游課件教案
2、增強幼兒的團體意識；培養(yǎng)開朗、勇敢的個性。3、提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞。 活動準備： 1、開展過春天主題的系列活動，有相關知識經驗。2、音樂磁帶，錄音機，3、布置好的活動場地?；顒舆^程：1、導入活動，引起幼兒興趣。（1）教師：你們春游過嗎？心情怎樣？是怎樣進行的？（2）介紹游戲場地及玩法。
QQ登录
微信登录