為了明確雙方責任,密切配合,共同完成施工任務,依據有關規(guī)定和工程具體情況,經過協(xié)商,簽訂本合同,雙方共同遵守執(zhí)行。一、承包范圍: 中泰名城CA區(qū)C3#—CA4#樁基 工程。從施工準備到工完料凈等全部操作工序。內容包括:定位放線、鉆孔、混凝土澆筑、充盈系數、材料檢測、材料復試、技術資料整理歸檔、水電費、稅收、管理費、協(xié)調地方關系費等。交工時應提交完整技術資料四套。靜載試驗、高低應變試驗所有試驗均由乙方負責(具體試樁數量以不小于圖紙說明為準),所發(fā)生的試驗費全部由乙方負責。所有機械設備等材料全部由乙方負責。二、承包方式:清工三、承包價格及結算方式:1、承包價格: 195 /m³(見附件人)此價款為含稅價款。工程量暫定為 2500 /m³,合同價款約為 480000元 實際結算額據實結算。2、本合同價款采用固定綜合單價的合同方式。合同單價中包括承包范圍之內的全部費用,綜合單價一次性包死不做調整,合同單價綜合考慮了樁長及各類地質情況等因素,無論實際施工中遇到巖石、各類土質、砂石或者地下水,均執(zhí)行此單價。結算時合同綜合單價固定不變,無論發(fā)生何種情況均不予調整,人工、材料、機械、工期、施工方案、政策性調整等各種風險均含在合同綜合單價內。
活動準備: 1、青蛙玩具或青蛙圖片?! ?2、紅花一朵。 活動過程: 一、出示青蛙玩具(或圖片),欣賞故事《我喜歡我自己》。 1、教師:你喜歡青蛙嗎?喜歡他什么地方?有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮,可是有一天,它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢? 2、教師講述故事(從開始——他忍不住哭了出來)。并提問: (1)青蛙為什么會難受? (2)別人會的本領他不會,所以他很難過,那么他有沒有別人不會的本領呢? 3、教師講述故事的結尾。并提問: (1)朋友們對青蛙說什么? (2)后來,青蛙還難受嗎?
2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認識測量工具與測量結果之間的關系,并且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神,發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?;顒訙蕚洌?、長短不一的測量工具、粉筆2、故事圖片3、記錄紙、筆
一是都發(fā)生在制造行業(yè)。我區(qū)是有限空間內作業(yè)發(fā)生火災,市的事故是粉塵聚集到一定濃度遇明火發(fā)生爆炸,的事故是煤氣發(fā)生爐發(fā)生故障引起爆炸。幾起事故均發(fā)生在制造行業(yè),而不是礦山、非煤礦山等安全隱患較大的行業(yè),尤其是我區(qū)是在不該發(fā)生事故的地方發(fā)生了如此慘痛的事故?! 《瞧髽I(yè)實際控制人都不是企業(yè)經營管理者。有兩家事故企業(yè)法人均在外地居住,委托他人進行經營管理。
老師們,同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:爭做文明學生,共筑美好校園。大家知道做什么事情不簡單、做什么事情不平凡嗎?把每一件簡單的事情做好,就是不簡單;把每一件平凡的事情做好,就是不平凡。我的一個好朋友,每次在食堂吃完飯,都會一邊把盤子遞給收餐具的阿姨,一邊禮貌地對她說聲“謝謝”。收餐具的阿姨通常忙得顧不上回答——她們正以最快的速度整理著幾只手同時甩在桌上的餐盤。不過也有時候,阿姨會沖我們笑笑,或者開心地說“不用謝”,然后繼續(xù)麻利地工作。我不知道這一句簡單的“謝謝”能有多大的作用,不過我想,至少這個阿姨的一天可以因此多一絲愉快,我們的校園里可以多一點文明的正能量。
1.潛在價值──某種不知名的昆蟲。間接價值──每個物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。直接價值──蘆葦是一種重要的造紙原料;蟬蛻是一種動物性藥物;魯班通過觀察某種葉片的葉緣得到啟示,研制出了木工用的鋸;海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作的靈感。2.主要的困難是,一些發(fā)達國家(如美國、加拿大和歐盟國家等),拒絕核準或遲遲不予核準該議定書。主要爭議的問題是,這些國家擔心影響本國經濟的發(fā)展和其他國家可能不承擔相應的責任。例如,美國政府在2003年3月以“減少溫室氣體排放將會影響美國經濟發(fā)展”和“發(fā)展中國家也應該承擔減排和限排溫室氣體的義務”為由,宣布拒絕執(zhí)行《京都議定書》。建議世界各國特別是發(fā)展中國家聯合起來,通過聯合國大會和各國的政府以及民間組織等多種途徑,呼吁每年大量產生溫室氣體的發(fā)達國家率先核準《京都議定書》(我國政府早在2002年9月就核準了《京都議定書》)。
一,深刻準確認識“十破”與“十立” “十破”既:破除信心不足的思想;破除墨守成規(guī)的思想;破除自我滿足的思想;破除封閉保守的思想;破除消極等待的思想;破除怕擔責任的思想;破除坐而論道的思想;破除反應遲緩的思想;破除忽視產業(yè)的思想;破除不跑不要的思想?! 笆ⅰ奔龋簶淞⒏矣跔幭鹊囊庾R;樹立開拓創(chuàng)新的意識;樹立追求卓越的意識;樹立包容合作的意識;樹立搶抓機遇的意識;樹立勇于擔當的意識;樹立干字當頭的意識;樹立立說立行的意識;樹立工業(yè)主導的意識;樹立主動爭取的意識。
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來,然而通過調查發(fā)現,學生對端午并不是非常了解,對端午習俗中的文化現象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果?! ∫远宋绻?jié)的文化內涵為核心,以小課題研究為基本形式,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
一、服務品質第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一,五個第一的大學生,有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀,大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習,嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書?! ∝熑沃贫葪l例: 一、管理 良好、嚴謹的管理是一個產業(yè)成敗的唯一保障?! 。ㄒ唬?、中心管理人員管理條例 、中心管理人員應首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責,服從管理與管理之間的協(xié)調與分工?! ?、管理人員凡事應身先士卒,積極帶頭,以身作責,嚴格要求自己,以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工?! ?、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界,引領中心向更遠更好的方向發(fā)展?! ?、管理人員不得以權謀私,玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度?! 《釔燮髽I(yè),愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃,熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責。 、中心每位員工都要把中心當成自己的家,自覺維護中心的整體利益,做到中心有我、我心有中心,要以中心榮我榮,中心恥我恥的思想境界。
二、活動目標:活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。本次活動是在《我們的城市》之“路邊新事”中的一個點,它其中的一個要求是:讓幼兒有了解自己身邊的各種新事物的興趣,樂于主動搜集新的信息。根據活動教材中的內容與要求,再根據大班幼兒的年齡特點與《課程指南》上的要求,我將目標設定為:1、知道廣告是無處不在、多種多樣的,它能為我們的生活提供方便。2、體驗共同制作廣告的樂趣。根據目標,我把重點放在理解廣告的含義上,讓幼兒知道廣告需要把想介紹事物的特征表現出來,要讓聽眾一聽、一看就知道你介紹的是什么。難點是讓幼兒合作為某一事物制作一個廣告。三、活動準備:我積極樹立目標的整合觀、科學觀,力求形成有序的目標運作程式。為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性,寓教育于情境游戲之中,我將作如下活動準備:1、前期經驗準備:讓幼兒與父母一起找找哪里有廣告,它們都是以什么形式呈現的。2、教具、學具準備:若干條廣告,拍攝玩具店的照片,大蒜、大圖書、玩具槍、鞋子的實物。
(一)、形象工制作產品時,在保障質量和效果的同時要充分考慮材料的節(jié)約; (二)、形象工在進行所有安裝作業(yè)時,都必須佩戴安全帽; (三)、形象工在離地2米以上高度進行安裝作業(yè)時,必須嚴格按照國家高空作業(yè)管理規(guī)定系帶安全繩等,做好防墜保護工作; (四)、形象工在去安裝現場前,應首先將安裝工具備齊,為求產品達到最佳效果,除卷尺、鉗子、美工刀等基本工具外,還應攜帶好如水平尺、榔頭等重要工具; (五)、形象工在現場安裝方案發(fā)生變化時,應發(fā)揮才智為客戶提出合理化建議,必要時向公司設計和管理人員反映情況,公司將嚴厲處罰遇到問題馬上丟下客戶和物料就撤退,極度不禮貌的形象工; (六)、客戶即是上帝,形象工在現場安裝服務過程中,堅決不允許與客戶發(fā)生爭執(zhí),要聽取客戶意見建議,始終保持微笑服務,客戶有過分要求時應向公司管理人員匯報情況;
甲乙雙方根據《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定,雙方充分協(xié)商,就外廣告制作工程項目,甲方委托由乙方施工。為明確甲乙雙方責任及權限簽訂本合同,并共同遵守。一、甲方委托乙方于______年____月____日至______年____月____日期間制作安裝戶外廣告。甲方已全包給乙方,乙方包工。包料包工期,包施工質量及施工安全,在此施工中,工程現場如出現重大安全事故所造成的人員傷亡及財產損失,均由乙方負責。二、合同簽訂后先首付工程款的50% ,主體安裝后付工程35% ,甲方驗收合格后,剩余款一次付清。三、乙方安裝廣告必須符合質量標準或雙方約定的質量標準,并負責廣告的安全、養(yǎng)護和維修(本項目保修1年)。四、因廣告牌脫落、損壞等而致他人權益受到損害的,侵權責任由乙方承擔。人員的安全由乙方負責。五、違約責任1、乙方遇惡劣氣候或其它不可抗拒原因未能在約定時間內對廣告進行修復的,廣告安裝時間應順延。乙方若無特殊原因未能在約定時間內對廣告進行修復的,廣告安裝時間應順延。
甲乙雙方根據《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定,雙方充分協(xié)商,就外廣告制作工程項目,甲方委托由乙方施工。為明確甲乙雙方責任及權限簽訂本合同,并共同遵守。一、甲方委托乙方于______年____月____日至______年____月____日期間制作安裝戶外廣告。甲方已全包給乙方,乙方包工。包料包工期,包施工質量及施工安全,在此施工中,工程現場如出現重大安全事故所造成的人員傷亡及財產損失,均由乙方負責。二、合同簽訂后先首付工程款的50% ,主體安裝后付工程35% ,甲方驗收合格后,剩余款一次付清。三、乙方安裝廣告必須符合質量標準或雙方約定的質量標準,并負責廣告的安全、養(yǎng)護和維修(本項目保修1年)。
為城市居民提供休養(yǎng)生息的場所,是城市最基本的功能區(qū).城市中最為廣泛的土地利用方式就是住宅用地.一般住宅區(qū)占據城市空間的40%—60%。(閱讀圖2.3)請同學講解高級住宅區(qū)與低級住宅區(qū)的差別(學生答)(教師總結)(教師講解)另外還有行政區(qū)、文化區(qū)等。而在中小城市,這些部門占地面積很小,或者布局分散,形成不了相應的功能 區(qū)。(教師提問)我們把城市功能區(qū)分了好幾種,比如說住宅區(qū),是不是土地都是被居住地占據呢?是不是就沒有其他的功能了呢?(學生回答)不是(教師總結)不是的。我們說的住宅區(qū)只是在占地面積上,它是占絕大多數,但還是有土地是被其它功能占據的,比如說住宅區(qū)里的商店、綠化等也要占據一定的土地, 只是占的比例比較小而已。下面請看書上的活動題。
回顧中華民族的歷史長河,無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中:南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來,為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多人為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國,為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!現在,祖國的巨變讓世人刮目相看,世界銀行《2020年的中國》研究報告中這樣說:“中國只用了一代人的時間,就取得了其他國家用幾個世紀才能取得的成就!”港,澳的回歸,標志著西方對亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結束。XX年的“綠色奧運”,中國以51金高居金牌榜首。XX年的上海世博會,中國用嶄新的面貌,走向了世界。XX年,神舟九號載人飛天圓滿成功,又一次譜寫了中華的神奇……我們應當為,身為中華兒女而感到自豪。
我們的祖國山河秀美,地大物博,歷史悠久,經過無數次風雨的洗禮,今天,他像一顆璀燦的明珠,屹立于世界的東方,巍峨雄壯的昆侖山、長白山,是祖國母親深厚博大的胸懷;滾滾的長江、黃河,象征著中華人民自強不息的精神;中華民族的十三億兒女,都要像愛父母一樣的愛它。同學們都聽說過火箭專家錢學森,他有一段不平常的經歷,1935年,錢學森到美國留學,由于勤奮好學,刻苦鉆研,他被譽為“美國位火箭專家”,36歲就被聘為終身教授。當他知道新中國成立后,國家急需人才,他堅決要回國,為國爭光??墒?,美國的一位高級官員寧愿讓他死,也不讓他回國,怕他回國后,中國的科學技術迅速提高。錢學森被拘留了,受到了百般的折磨,可是,他要回國的決心卻一點沒有動搖。1955年8月,在中國政府的努力下,美國政府被迫放了錢學森,他終于踏上了回國之路。
同學們,作為未來世界的小主人,我們是祖國的未來和希望。我們應該像先輩那樣,從小就立下為國為民服務的壯志,好好學習,掌握各種本領,為新世紀的祖國帶上耀眼的光環(huán)。1990年,祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會,要開好這樣大規(guī)模的運動會,光靠國家撥款還不夠,要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上,第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫顏海霞,是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學的學生。她家里并不富裕,可她為了支持亞運會,把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少,可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛。有很多少先隊員懂得學習的重要,科學的重要,愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍,從8歲起就注意觀察生活,動手動腦,有了30幾項小發(fā)明。
3、分組表演,進行評價,改進提高。說明:新課標中鼓勵音樂創(chuàng)造,注重個性發(fā)展,教師應為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。本節(jié)課安排了歌曲表演創(chuàng)作的環(huán)節(jié),分三段,以小組的形式討論,創(chuàng)設“小毛頭”當時賣報的情景,表現“小毛頭”的心情。這一環(huán)節(jié)的設計重在啟發(fā)學生展開音樂想象,在課堂上大膽說、大膽想、大膽創(chuàng)造、大膽唱、大膽演,鼓勵在音樂體驗中的獨立見解。這個環(huán)節(jié)還可以鍛煉學生的動作協(xié)調能力。(五)教學評價生生互評,師生共評的評價過程,能使學生達到感受自我,正確評價自我的目的。教學預設:本節(jié)課的設計中,我依據學生的年齡特點,采用了多種教學方法。每個知識點的出現盡量做到自然流暢,難點教學中遵循由淺入深的原則。學生在教師的引導下,或聆聽感受,或聽辯體驗。40分鐘的快樂學習,一定會讓全體同學都有所收獲,那就是能完整準確的演唱歌曲,并且會用動作表現和歌曲情感來進行歌表演。
2.鼓勵幼兒用(目測、計量、數數、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。3.引導幼兒大膽講述操作過程和結果。活動材料;教具:天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具:長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。活動過程:1.幼兒將長方形紙進行二等份。 (1)班上請來了兩位小客人,看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕,可是只有一塊蛋糕,兩人都想吃,怎么辦?(2)請一位幼兒動手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)(3)教師小結:把蛋糕分成一樣大的兩份,這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分,還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙,請你想出和別人不同的方法進行二等份?(4)幼兒動手操作,展示幼兒分法。(邊與邊對折、對角折)請幼兒比較一下,分出來的圖形和原來的圖形有什么變化?(5)教師小結:小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了二等份,把它分成了兩份一樣大的圖形。
廣告客戶名稱(甲方): 地址: 廣告發(fā)布單位名稱(乙方): *文化傳媒有限責任公司 地址: 云南省*市 根據《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國廣告法》等有關法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定,甲乙雙方在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎上,簽訂本合同。第一條:廣告發(fā)布約定(一)廣告內容:(1)廣告發(fā)布媒體: * (2)廣告發(fā)布內容: 視頻推廣 (3)廣告發(fā)布期數:自 20xx 年 月 日起至 20xx 年 月 日止,共 1 期 (4)廣告發(fā)布位置: 頭條 (二)合同費用及支付方式:1、廣告發(fā)布費用:總計人民幣: 元,(大寫: 圓整)2、甲方在本合同簽訂當天付定金 元(人民幣 元整),待乙方制作后發(fā)布廣告之前付清剩余廣告款 元(人民幣 元整)給乙方。3、款項支付方式:□現金 □電子銀行 □支付寶 □微信等轉帳。第二條:甲方權利義務一、甲方應當按照我國《廣告法》第二十四條的規(guī)定向乙方提供以下文件原件及經核對后加蓋甲方印章的復印件:①營業(yè)執(zhí)照以及其它生產、經營資格證明文件;②質量檢驗機構對廣告中有關商品質量內容出具的證明文件;③廣告審批機構對特殊產品或服務廣告內容(例如:發(fā)布藥品、醫(yī)療器械、農藥、獸藥等商品并不僅限于此)出具的廣告審查批準文件;④專利、注冊商標的證書和確認廣告內容真實、合法,符合社會主義精神文明建設的要求的其它證明文件。