【設計意圖】這個環(huán)節(jié)的設計是在學生掌握了學法的基礎上,放手讓學生自主學習,從而真正做到“將課堂還給學生”。這樣的設計不僅充分激發(fā)了學生的學習興趣,而且更能促使學生真正掌握初步分析人物形象的方法。四、聯系實際,拓展延伸1.作者臧克家筆下的聞一多先生是一位潛心于學術研究,“做了再說,做了不說”的學者;也是一位英勇無畏,“說了就做,言論與行動完全一致”的革命家。中國自古以來就重視言行一致,并把它當成做人的準則之一。請收集關于言和行的成語或名言,選取一句作為你的座右銘,并說明理由。2.課外閱讀聞一多的《太陽吟》《死水》《靜夜》等詩作,欣賞其藝術特色,感受其中的精神追求。
《回憶魯迅先生》(節(jié)選)是一篇典型的有較長篇幅的散文。本教學設計以點帶面,長文短教,設計了這樣一個問題:“作者在文中為魯迅先生塑造了多個身份,具體有哪些?”如此化繁為簡,使課堂教學脈絡清晰。學生在閱讀長篇幅文章時有了抓手,就可以有條理地去思考,形成系統性思維,直達教學目標。本教學設計還要求學生進行批注式閱讀,直入文本。學生圍繞“說說魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質讓學生蕭紅印象深刻?”做賞析式或者評價式批注,讓學生在自讀這篇文章時,將無目的閱讀變?yōu)橛行ч喿x,既提高了課堂效率,也讓學生真正做到潛入文字之中,通過關注文章細節(jié)來深入把握文本。本教學設計整體上以學生自主學習為主,教師適當引導。遵從“整體感知內容—局部探究—體會情感”的一般閱讀規(guī)律,以讀為指引,讓學生在讀中感知內容,在讀中把握人物形象,在讀中體悟情感。各環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,層層推進。
1.培養(yǎng)學習語文的興趣,感悟生活處處皆語文的道理。2.了解招牌、廣告詞和對聯。3.按興趣分組,制定活動計劃。 一、導入新課師:同學們,我們學習語文都有哪些途徑呢?(生:課本、課堂。)除此之外,老師認為還可以通過以下途徑來學習語文。從媒體中學語文——網絡用語、手機短信、歌詞等;從名字中學語文——人名、地名等;向群眾學語文——俗語、諺語、歇后語等;從傳統文化中學語文——對聯……從廣告中學語文——商業(yè)廣告、公益廣告…… 師:無論是讀書看報、與人聊天,還是聽相聲、看電視、逛商場,只要留心觀察,隨時注意語言現象,總會發(fā)現與語文有關的問題。書本上、電視上、報紙上滿是漢字。大街上的招牌、廣告、門對等全都充滿語文氣息。語文學習不能局限于課堂與書本,生活處處有語文。今天,我們就來開展綜合性學習活動“我的語文生活”,看看怎樣在生活中學習語文。
一是縮小頁邊距和行間距,縮小字號。正式文件一般對字號、間距有嚴格的要求,但是在非正式文件里,可適當縮小頁邊距和行間距,縮小字號??伞吧享斕?,下連地,兩邊夠齊”,對于字號,以看清為宜。二是紙張雙面打印、復印。紙張雙面打印、復印既可以減少費用,又可以節(jié)能減排。如果全國10%的打印、復印做到這一點,那么每年可減少耗紙約5.1萬噸,節(jié)能6.4萬噸標準煤,相應減排二氧化碳16.4萬噸。三是打印時能不加粗、不用黑體的就盡量不用,能節(jié)省墨粉或鉛粉。此外,能夠用電腦網絡傳遞的文件就盡量在網絡上傳遞,比如電子郵件、單位內部網絡等,這樣下來也可以節(jié)約不少紙張。(選自《低碳校園——讓我們的學校更美好》,天津人民出版社2013年版)(學生圍繞各自任務,課外搜集制作宣傳材料,時間為一周。)【設計意圖】本環(huán)節(jié)先從探討自身在低碳生活中力所能及的事情,讓學生切實認識到低碳生活就在日常的一舉一動中。然后圍繞主題分組,并保證足夠的時間,讓學生去收集整理資料,落實任務,使學生能真正成為低碳的倡導者和踐行者。
一是縣域經濟穩(wěn)步推進,交出了一張穩(wěn)中有進的合格答卷。經濟指標穩(wěn)中向好,全年地區(qū)生產總值完成*億元,同比增長*%;財政總收入達*億元,同比增長*%;全體居民人均可支配收入達*****元,同比增長*%;*項指標增速排名全市前列,其中,房地產開發(fā)投資、商品房銷售面積、全社會用電量、工業(yè)用電量增速位列全市第*,進出口總額增速位列全市第*。特色產業(yè)快速發(fā)展,建成省市級現代農業(yè)產業(yè)示范園**個,獲評“全國綠色食品原料標準化生產基地縣”,**牧業(yè)獲評國家級農業(yè)龍頭企業(yè),**被評為全國農業(yè)產業(yè)強鎮(zhèn);引進高新技術企業(yè)*家,全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到**家,規(guī)模工業(yè)總產值同比增長**%;年接待游客突破***萬人次,實現旅游綜合收入**億元;風力發(fā)電量達**億千瓦時,實現銷售收入**億元;全縣電子商務交易額達**億元,農產品網絡銷售額達*億元。重點項目全面推進,全縣**個重點項目加快建設,其中*個市重點項目完成投資年度計劃任務***%
?;?、抓重點、提質量,“雙減”工作穩(wěn)步推進,教育工作質量進一步提升。順利推進XX一中綜合教學大樓主體竣工、城東幼兒園開園招生,開展了薄弱學校改造工程,拆除重建石溪、澡溪、柳溪、羅市等學校預制板教學樓。建立完善的資助政策體系,決戰(zhàn)決勝教育脫貧攻堅,通過對殘疾學生送教上門,確保了義務教育無輟學現象,2021年秋季共為全縣建檔立卡學生發(fā)放各類補貼共計X人次X萬元。認真貫徹省、市“雙減”工作會議精神,對全縣X余家校外培訓機構進了集中整頓,順利迎接了“雙減”工作省級調研,在全省“雙減”工作專題培訓視頻上,我縣作為全省唯一的縣(市、區(qū))作經驗交流發(fā)言。在減少學生作業(yè)負擔的同時,突出“雙減雙提”、“提質增效”,注重對教學質量的提升不斷加強教育教學管理。通過實地調研縣城所有中小學校和部分鄉(xiāng)村學校,深入了解了我縣教育基本現狀,正全力化解縣城部分學校大班額、大校額、功能教室被占用,鄉(xiāng)村教學點成班率底等問題。
一)疫情大考勠力同心、持續(xù)向好。在新冠肺炎疫情突如其來、輸入性病例一度全市“領先”的情勢下,全縣上下同時間賽跑、與病魔較量,聯防聯控,打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。安排財政資金X萬元,其中用于購置救治防護物資X萬元。成立指揮部和五大戰(zhàn)區(qū),做到了人員、物資、應急預案、防控措施“四到位”。對縣城全部社區(qū)、網格、行政村實施物理隔離、地毯式排查,做到了“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”;規(guī)范發(fā)熱病人就診分類管理,組建醫(yī)療救治團隊,設立定點醫(yī)院和隔離病區(qū)等,構建了完善的疫情防控救治體系。目前,全縣確診病例全部治愈出院,疑似全部排除。X月X日以來無新增確診或疑似病例,確診病例零病亡、醫(yī)務人員零感染。
一是旅游業(yè)地位不斷提升。近年來,縣委、縣政府把旅游業(yè)作為最具潛力的新興產業(yè), 擺上重要工作日程。制定并印發(fā)了《X縣關于加快發(fā)展大旅游產業(yè)的實施意見》,不斷優(yōu)化發(fā)展思路,強化工作措施,實施重點項目,全縣旅游產業(yè)呈持續(xù)向好的喜人態(tài)勢。
(四)圖書館持續(xù)開展《中華人民共和國公共圖書館法》、巜公共文化服務保障法》宣傳和貫徹落實工作;充分利用圖書館宣傳平臺開展《中華人民共和國民法典》的宣傳普及工作,在全民閱讀推廣工作中普及各民族群眾的法律知識和法治意識。(五)X縣文化館分別前往X鎮(zhèn)X村、X民族中學、X鎮(zhèn)X寨、X鄉(xiāng)X村、X鄉(xiāng)X村、X鎮(zhèn)X社區(qū)X村、X鄉(xiāng)X開展了7場2024年X縣“法治文藝惠演進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”暨“戲曲進鄉(xiāng)村”文化惠民演出活動。觀眾累計2000余人次。法治文藝演出圍繞與群眾生活緊密相關的法律知識,將群眾身邊發(fā)生的小故事改編成節(jié)目,把法律知識送到基層一線、融入村民心中。讓群眾在家門口就能享受精彩的法治文化盛宴,推動法治鄉(xiāng)村建設取得顯著成效。五、存在的問題(一)在法治政府建設工作中仍存在著不足:面對網絡視聽、網絡表演等新興市場,缺少深入研究,缺少專業(yè)人員,依法行政能力建設還有待大力推進等。
(四)圖書館持續(xù)開展《中華人民共和國公共圖書館法》、巜公共文化服務保障法》宣傳和貫徹落實工作;充分利用圖書館宣傳平臺開展《中華人民共和國民法典》的宣傳普及工作,在全民閱讀推廣工作中普及各民族群眾的法律知識和法治意識。(五)XX縣文化館分別前往XX鎮(zhèn)XX村、XX民族中學、XX鎮(zhèn)XX寨、XX鄉(xiāng)XX村、XX鄉(xiāng)XX村、XX鎮(zhèn)XX社區(qū)XX村、XX鄉(xiāng)XXX開展了7場2024年XX縣“法治文藝惠演進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”暨“戲曲進鄉(xiāng)村”文化惠民演出活動。觀眾累計2000余人次。法治文藝演出圍繞與群眾生活緊密相關的法律知識,將群眾身邊發(fā)生的小故事改編成節(jié)目,把法律知識送到基層一線、融入村民心中。讓群眾在家門口就能享受精彩的法治文化盛宴,推動法治鄉(xiāng)村建設取得顯著成效。五、存在的問題(一)在法治政府建設工作中仍存在著不足:面對網絡視聽、網絡表演等新興市場,缺少深入研究,缺少專業(yè)人員,依法行政能力建設還有待大力推進等。
1.圈點、勾畫重要詞語評點的讀書習慣和方法。如全出描繪秋色的詞語,標出傳遞秋聲的詞語,點評北國故都秋色的詞語、南國秋色的詞語,攝取主要信息。2.口、耳、手、腦并用的讀書習慣和方法。如默讀、聽讀、跟讀時,不動筆墨不看書,不動思維不讀書。3.學以致用的遷移運用方法。如投影儀的練習設計,讓學生由品文到品讀詩詞等。四、說教學程序(一)導語激趣人們常說,良好的開端是成功的一半,因而導語也就顯得十分重要。好的導語能營造適宜的課堂氛圍,集中學生的注意力,調動學生的學習情緒,使學生對學習的內容產生濃厚的興趣。這篇課文的導語我是這樣來設計的:同學們,自古詩家多愛秋,因為秋是文人心中的一粒愁種子?!盁o邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!边@是杜甫面對秋風登高而抒懷;“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?!边@是李清照面對秋雨而吟詠愁情。秋風秋雨愁煞人啦。
第三條甲方安排乙方執(zhí)行以下第___種工時制度:(一)執(zhí)行標準工時制度。乙方每天工作時間不超過8小時,每周工作不超過40小時。每周休息日為__________。(二)經當地勞動行政部門批準,執(zhí)行以_______為周期的綜合計算工時工作制度。(三)經當地勞動行政部門批準,執(zhí)行不定時工作制度。甲方保證乙方每周至少休息一天。乙方依法享有法定節(jié)日假、產假、帶薪年休假等假期。甲方因顧客服務需要,商得乙方同意后,可安排乙方加班。日延長工時、休息日加班無法安排補休、法定節(jié)假日加班的,甲方按《勞動法》第四十四條規(guī)定支付加班工資。
七、勞動合同變更、解除和終止⑴合同期內,乙方提出辭職的,需在30內以書面形式向主管領導提出申請,甲方以乙方的違反公司各類管理制度或者其他原因而辭退乙方,應出具公司有效行政文件并予以公示。⑵乙方因因犯罪而被判處有期徒刑,甲方可單方面解除合同。⑶乙方因嚴重違反甲方勞動紀律或規(guī)章制度,嚴重失職的,營私舞弊的,對甲方利益造成重大損害的,甲方可單方面解除合同。⑷勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的,甲方可單方面解除合同。⑸在試用期內,乙方可單方面解除合同。⑹甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的,乙方可單方面解除合同。
二、工作內容和工作時間(二)根據甲方工作需要和任職要求,乙方同意在_________崗位上工作。經甲乙雙方協商同意,可以變更工作崗位,雙方簽署的變更協議或者通知書作為本合同的附件。(三)乙方應按照甲方的要求,按時完成規(guī)定的工作數量,達到規(guī)定的質量標準。(四)乙方每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過40小時。甲方應當保證乙方每周至少休息1日。甲方高級管理人員、外勤人員、部分值班人員等因工作需要或者職責范圍的關系不能按照前款執(zhí)行的職工,經勞動保障行政部門批準,可以實行不定時工作制。
第六條勞動合同的解除1、經甲乙雙方協商一致,可以解除本合同;2、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時解除本合同(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(2)嚴重違反勞動紀律或者甲方依法制定的規(guī)章制度的;(3)嚴重失職、營私舞弊,對甲方利益造成重大損害的;3、具有下列情形之一的,乙方可以隨時通知甲方解除本合同(1)在試用期內的;(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;(3)甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;
5、有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但應提前30日以書面形式通知乙方: (1)乙方患病或非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的; (2)乙方不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的; (3)雙方不能依據本合同第十一條規(guī)定就變更合同達成協議的。
六、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護(一)甲方按國家和省、市有關勞動保護規(guī)定為乙方提供符合國家勞動衛(wèi)生標準的勞動作業(yè)場所,切實保護乙方在生產工作中的安全和健康。如乙方工作過程中可能產生職業(yè)病危害,甲方應如實告知乙方,并應切實按《職業(yè)病防治法》的規(guī)定,保護乙方的健康及其相關權益。(二)甲方按國家有關規(guī)定,發(fā)給乙方必要的勞動保護用品,并按勞動保護規(guī)定每(年/季/月)免費安排乙方進行體檢。(三)甲方按國家和地方有關規(guī)定,做好女職工和未成年工的勞動保護工作。(四)如甲方違章指揮、強令冒險作業(yè)危及人身安全的,乙方有權拒絕,并可以隨時解除本勞動合同。對甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為,乙方有權要求改正并向有關部門檢舉、控告。
(一)乙方實行以下第種工時制。1、實行固定工作制的,平均每日工作時間不得超過8小時,平均每周工作時間不得超過60小時。2、實行不定時工作制的,工作時間和休息休假甲乙雙方協商安排。(二)甲方因工作需要安排延長乙方工作時間的,應依法安排乙方同等時間補休或支付加班加點工資。(注:加班加點工資標準應按國家相關規(guī)定明示于合同中。)(三)乙方依法享受國家規(guī)定的節(jié)假日和本單位規(guī)定休假制度。注:工作時間和休息休假是《勞動合同法》新增的必備條款。第四條勞動保護和勞動條件(一)甲方根據生產崗位的需要,按照國家有關勞動安全、衛(wèi)生的規(guī)定為乙方配備必要安全防護措施,發(fā)放必要的勞動保護用品。(二)甲方根據國家有關法律、法規(guī),建立安全生產制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度,嚴禁違章作業(yè),防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。
甲方保證該房屋無產權糾紛;乙方因經營需要,要求甲方提供房屋產權證明或其它有關證明材料的,甲方應予以協助。
買賣雙方在平等、互利的原則上,經協商達成本協議條款,以共同遵守,全面履行:第一條 品名、規(guī)格、價格、數量:單位:____________________________數量:____________________________單價:____________________________總價:____________________________總金額:____________________________第二條 原產國別和生產廠:第三條 包裝:1.須用堅固的木箱或紙箱包裝。以宜于長途海運/郵寄/空運及適應氣候的變化。并具備良好的防潮抗震能力。2.由于包裝不良而引起的貨物損傷或由于防護措施不善而引起貨物銹蝕,賣方應賠償由此而造成的全部損失費用。3.包裝箱內應附有完整的維修保養(yǎng)、操作使用說明書。第四條 裝運標記:賣方應在每個貨箱上用不褪色油漆標明箱號、毛重、凈重、長、寬 、高并書以“防潮”、“小心輕放”、“此面向上”等字樣和裝運:________________.第五條 裝運日期:____________________第六條 裝運港口:____________________第七條 卸貨港口:____________________第八條 保險:____________________裝運后由買方投保。第九條 支付條件:按下列 項條件支付:1.采用信用證:買方收到賣方交貨通知,應在交貨日前15-20天,由 銀行開出以賣方為受益人的與裝運全金額相同的不可撤銷信用證。賣方須向開證行出具100%發(fā)票金額即期匯票并附裝運單據。開證行收到上述匯票和裝運單據即予支付。信用證于裝運日期后15天內有效。