《采茶》是大班下學(xué)期的韻律活動,這4曲子分為四個樂句,講述了春光明媚,采茶姑娘高高興興走到茶園,忙著采茶的歡快場面。音樂節(jié)奏歡快,每一句都以長音結(jié)尾,讓幼兒比較容易地區(qū)分樂句?,F(xiàn)在正是春暖花開,茶香飄逸的時期,蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動。為了能進(jìn)一步深化這次實踐活動的教育功能,表達(dá)幼兒的內(nèi)心體驗,我選擇了這個教材,讓幼兒將生活化的動作向著細(xì)膩化的表達(dá)?! 毒V要》明確地強調(diào),豐富幼兒的藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看,特別是韻律活動中,孩子們大部分趨向模仿教師的示范,創(chuàng)新意識不強。所以結(jié)合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標(biāo): 在幼兒熟悉音樂旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)采茶的基本動作?! l(fā)幼兒創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動作,根據(jù)圖譜組成一只完整的舞蹈。 通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
今天我說課的內(nèi)容是大班綜合活動《魔術(shù)師》。這個活動將語言與繪畫整合。詩歌富有童趣,具有豐富的想象,各種顏色變出的物體是幼兒日常生活中常見的事物。教材來源于幼兒的生活。為此我選擇這個教材,嘗試將詩歌與繪畫結(jié)合,使幼兒多通道的參與。活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。依據(jù)《綱要》中“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”的要求及大班幼兒年齡特點,我制定了2個教育目標(biāo):1、幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,使幼兒喜歡朗誦兒歌。2、感受生活中豐富多彩的顏色,能大膽想象用畫筆表現(xiàn)并根據(jù)自己畫的內(nèi)容進(jìn)行仿編詩歌。本次活動的重點是理解詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式并學(xué)會朗誦。難點是用畫筆表現(xiàn)生活中豐富的色彩并進(jìn)行自己畫的內(nèi)容仿編詩歌。
新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。”由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當(dāng)遇到不開心的事時,就會亂發(fā)脾氣,不會調(diào)節(jié)自己的心情,也不會照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂,并帶給他人快樂。因此,設(shè)計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動:《心情播報》?! 』顒右杂變焊信d趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,最后達(dá)到以下目標(biāo): 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感。 2、并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。 3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?! 「鶕?jù)目標(biāo),我把活動重點定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
“鳥”是動物世界中的一個大的家族。在廈門,到處都可以看到鳥的身影、聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富:家庭養(yǎng)鳥、花鳥市場、公園,廈門的白鷺洲有鴿子,鼓浪嶼上有“百鳥園”等。大班的孩子對鳥的認(rèn)識有一定的經(jīng)驗,他們喜歡給鳥喂食,還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表,不同的生活習(xí)性,不同的生活環(huán)境,對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征:有羽毛,有翅膀、會飛……。新《綱要》告訴我們,“要與社區(qū)密切合作、綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此,我認(rèn)為,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索鳥與人類的關(guān)系,探索不同鳥類的不同的生活環(huán)境有著一定的教育價值?! ?.目標(biāo)定位:活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向的作用。依據(jù)大班幼兒的年齡特點和教材本身的特點,我從情感態(tài)度、能力、認(rèn)知等方面確定了本次活動的目標(biāo),其中既有獨立表達(dá)的成分,又有相互融和的一面。
二.目標(biāo)分析: 教學(xué)重點.難點 重點:集合的含義與表示方法. 難點:表示法的恰當(dāng)選擇.教學(xué)目標(biāo) l.知識與技能 (1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系; (2)知道常用數(shù)集及其專用記號; (3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性; (4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象;
《貝殼》是人教版七年級上冊第四單元中《短文兩篇》中的一篇,這一單元以抒發(fā)人生感悟為主題,其學(xué)習(xí)要求是整體把握課文內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活體驗,想想人生的大問題。《貝殼》是一篇托物抒懷的散文,作者席慕蓉作為女性作家,寫了一系列極為精致、極蘊內(nèi)涵的小品,《貝殼》正是其中的佼佼者。
[活動目標(biāo)]1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。[活動準(zhǔn)備]真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物?! 。?、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
1、 認(rèn)識“浙、臀”等6個生字;會寫“浙、桐”等13個生字; 理解“油桐、擁擠、孔隙、仰臥、蜿蜒”等詞語的意思?! ?、 有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落。能復(fù)述“雙 龍洞”的景象,感受大自然的壯觀?! ?、能復(fù)述“雙龍洞”的景象,感受大自然的壯觀。 領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法,積累語言?! 〗虒W(xué)重點:學(xué)習(xí)作者是怎樣用優(yōu)美詞句表達(dá)情意的?! 〗虒W(xué)難點:感受溶洞的奇觀,體會作者熱愛大自然的思想感情。
“六一”節(jié)一向是幼兒園最為重視的節(jié)日,幼兒園教師提到“六一”節(jié)大概都會有一種復(fù)雜的感受:興奮,期待,焦慮。每年“六一”前夕,幼兒園都會搜腸刮肚、挖空心思地想出一臺臺節(jié)目,發(fā)掘出一項項活動,期望孩子們玩得盡興,度過一個真正有意義的、屬于他們自己的節(jié)日。然而許多時候教師精心設(shè)計和準(zhǔn)備的活動常常收不到預(yù)期的效果。這些沒有孩子們自主參與討論、設(shè)計和準(zhǔn)備的活動就如一道道按成人口味制作的菜,孩子們并不喜歡。 于是在經(jīng)歷了一年又一年這樣的“六一”之后,我們都渴望設(shè)計、組織更符合幼兒的興趣特點、經(jīng)驗?zāi)芰λ?,更能吸引幼兒主動參與并且不需要教師和幼兒花費太多時間和精力的有意義的“六一”活動,讓每個幼兒體驗到快樂、成功與滿足,從而成為他們童年記憶中最生動、最難忘的片斷?! ∶磕?月中下旬開展的藝術(shù)節(jié)是我園課程的重要組成部分,如涂鴉節(jié)、合唱節(jié)、童話節(jié)等。我們嘗試將藝術(shù)節(jié)與“六一”活動相結(jié)合,在一至兩周的時間里,教師和孩子們從共同討論、選擇內(nèi)容到共同體驗、欣賞、創(chuàng)作、表現(xiàn)、展示,經(jīng)過充分的體驗與積累,逐漸將藝術(shù)節(jié)推向高潮,最后把藝術(shù)節(jié)的閉幕式與“六一”慶典活動自然結(jié)合,成為一個令孩子們欣喜不已的狂歡活動。下面我以童話節(jié)與“六一”慶典活動相結(jié)合的做法為例,來闡述我們的活動思路和進(jìn)程。快樂童話節(jié) 活動分為開幕式、體驗周、閉幕式三大部分。開幕式以點明主題、引發(fā)幼兒參與為目的,通過全園簡短的互動式交流、教師表演童話劇,激發(fā)全體幼兒的參與熱情與愿望,以此拉開童話節(jié)的序幕。體驗周則由各班教師根據(jù)幼兒園的提議和幼兒的意愿,與孩子們一起選擇童話內(nèi)容,并以童話故事為載體展開主題活動,開展相關(guān)的閱讀、討論、手工制作、美術(shù)創(chuàng)作、音樂欣賞、戲劇表演等活動。在這個階段,園里還分給每個班一塊戶外場地,供他們根據(jù)自己班的童話內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境布置,以便在“六一”慶典活動時供全園幼兒活動。閉幕式包括參與體驗活動、狂歡活動,將藝術(shù)節(jié)推向高潮?! τ跒槠趦芍艿捏w驗周,我們?nèi)珗@教師達(dá)成這樣一種共識:“六一”活動并非額外的艱巨任務(wù),而是課程的一部分。我們需要做的就是和幼兒一起將童話作品充分展開,并以此為載體推進(jìn)主題活動。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往有豐富的素材和資源可利用,如根據(jù)經(jīng)典童話改編的迪斯尼動畫片形象鮮明,語言生動,音樂富于表現(xiàn)力;許多由童話改編而成的圖畫書文字簡潔,適合閱讀;還有一些童話劇本也很值得借鑒。 教師可從中挖掘有價值的教育素材,帶給幼兒更多的藝術(shù)體驗。如“獅子王”的主題活動可供選擇的素材就非常豐富,在活動中,小獅子辛巴的勇敢堅強、辛巴和娜娜間的友誼成為孩子們交流、討論的重點。除此之外,非洲草原上豐富的動物種群、獨特的非洲音樂都延伸出很多有意義的教育內(nèi)容。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)小獅子辛巴和娜娜成年后具有完全不同的外貌特征時,一個關(guān)于動物的性別特征和男孩女孩的話題產(chǎn)生了……就是在這樣的過程中,教師不斷地給予支持,幫助幼兒體驗、享受童話作品中的每一個細(xì)節(jié),幫助他們實現(xiàn)一個個設(shè)想。
1、用提問導(dǎo)入——引發(fā)幼兒對水的興趣 幾個問題是從幼兒感興趣的幾個問題入手:(1)你最渴的時候,首先想到什么?(2)你手臟的時候,想到怎么辦?(3)媽媽下面條的時候,首先將什么倒進(jìn)鍋里?(4)你喜歡玩水嗎?為什么? 教師提問時一環(huán)扣一環(huán),幼兒從回答問題到提出問題,從提出問題到尋找解決問題的途徑,都表現(xiàn)積極主動真正引發(fā)了幼兒發(fā)自內(nèi)心的興趣。2、操作探索——水有什么特點 教師運用操作探索的方式來學(xué)習(xí)水有什么特點,幼兒可以從自己動手的過程中探索知識,吸取知識。把水的性質(zhì)是透明、沒有顏色、沒有氣味、會流動充分掌握起來。操作學(xué)習(xí)時用了四個實驗去激發(fā)幼兒探索興趣。 實驗一、水是流動的。 實驗二、水是沒顏色的?! 嶒炄?、水是透明的?! 嶒炈摹⑺菦]有氣味的。 實驗時,幼兒是主體,教師主導(dǎo)。運用了觀察法、引導(dǎo)法、親身體驗法、互相交流等方式方法去完成這四個實驗。例如:作實驗一時,教師提壺把水到入臉盆中,讓幼兒觀察水的流動;當(dāng)盆中盛滿水后繼續(xù)到水,盆中的水會是什么樣的?觀察后讓幼兒提出自己的見解,幼兒的主動性得到發(fā)揮。例如:做實驗四:讓幼兒親自聞一聞水和醋,判斷水是沒有氣味的。幼兒通過親身體驗更能掌握知識。這四個實驗的過程針對幼兒的年齡特點做的設(shè)計。學(xué)習(xí)時,幼兒對水產(chǎn)生了濃厚的興趣,在不自覺中完成了學(xué)習(xí)水的性質(zhì),
在這時,我趁勢引導(dǎo):同學(xué)們你們天天和爸爸媽媽生活在一起,吃得飽穿得暖,有人疼有人愛,可很多留守兒童見爸爸媽媽一面都成了一種奢望,他們要自己做飯、自己洗衣,有的還要照顧年邁的爺爺奶奶。同學(xué)們,他們多么需要我們伸出友愛的雙手啊,我們能為他們做什么呢?隊員們很快進(jìn)行了熱烈的談?wù)摚鹤詈筮_(dá)成一致意見,成立中隊愛心小組,分別是家務(wù)小組、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組、娛樂小組,每組8名同學(xué),輪流負(fù)責(zé)對留守兒童提供力所能及的幫助。分工結(jié)束后第五小隊的隊長,宣讀了《關(guān)愛留守兒童》倡議書,我們要盡自己的力量讓《關(guān)愛留守兒童》的活動走出學(xué)校、走向社會。短短40分鐘的活動結(jié)束了,從隊員們的笑臉上,可以看出又一顆關(guān)愛友善的種子發(fā)芽了!
第三環(huán)節(jié):深入研討——領(lǐng)悟“愛國”各小隊展示了活動后,我啟發(fā)大家討論四個問題:(1)聆聽了《我的中國心》后,你的感想是什么?(2)如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內(nèi)容?(3)如何發(fā)揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)校爭做“美德好少年”,從而逐步樹立起正確的價值觀?我鼓勵隊員們結(jié)合自身的情況交流學(xué)習(xí)體會。第四環(huán)節(jié):快樂實踐——“愛國”行動第四小隊組成了“愛國行動考察團(tuán)”,他們負(fù)責(zé)將愛國情感落實在行動上,隊員們以快板、三句半的形式,告訴大家愛國無大小,要從點滴做起,讓愛國從口號變成行動。通過觀看影片《恰同學(xué)少年》之“朗讀篇”,隊員們發(fā)出了《愛國倡議書》,真正領(lǐng)悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意!最后全體隊員共同宣誓,將活動推向了高潮。活動課上四個環(huán)節(jié)由淺入深,層層遞進(jìn),充分調(diào)動了隊員的多種感官參與活動,也達(dá)到了本次活動課的目的。
環(huán)節(jié)四深入實踐——弘揚愛國情愛國不是一句口號,要將愛國情懷落實到行動中去,隊員們在各隊隊長的組織下,商討出了落實方案。1、第一小隊和第二小隊組成了先烈故事演講團(tuán),利用班會十分鐘的時間,在三四年級宣講先烈故事。2、第三小隊和第四小隊組成了創(chuàng)編小能手,編唱了愛國童謠、愛國拍手歌,告訴大家,愛國無處不在,愛國要從小事做起。3、第五小隊和第六小隊編寫的愛國倡議書,提倡大家讓愛國從口號落實到行動。4、全體隊員共同宣誓:時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,將活動推向了高潮。環(huán)節(jié)五大隊輔導(dǎo)員總結(jié)“風(fēng)雨滄桑,多遭鐵蹄踐踏,未有沉淪終奮起;蕩滌污濁,重聚華夏精魂,披荊斬棘勇向前?!弊屛覀兝斡涀约菏侵袊?,懷一顆中國心,明確方向,努力奮斗,早日實現(xiàn)自己的夢想。
談到志愿者,相信大家并不陌生。聯(lián)合國將它定義為“不以利益、金錢、揚名為目的,而是為了近鄰乃至全世界進(jìn)行貢獻(xiàn)的活動者”,并于1985年12月17日,第40屆聯(lián)合國大會上,把每年12月5日定為“國際志愿者日”,目的是為了在全世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神。如今已有100多個國家積極響應(yīng),我國也在此之列。中國是禮儀之邦,自古就有“君子貴人賤己,先人而后己”之說,依靠自己的力量去幫助他人,將愛的溫暖在人與人之間傳遞,讓社會更和諧,這本身也是個人價值的社會體現(xiàn),又何樂而不為呢?我們都還記得那不平凡的XX年,中國經(jīng)歷的年初的特大雪災(zāi),地震和8月在京舉行的奧林匹克運動會。這些考驗,向全世界展示了一個崛起強國的巨大力量,和國人偉大的民族精神。在這些重大事件中,都可以見到活躍著的一些身影,是的,他們是志愿者。他們奮不顧身趕赴災(zāi)區(qū),運輸救災(zāi)物質(zhì),幫助受難群眾。他們不計名利,默默奉獻(xiàn),為人們重建家園,他們用愛心、關(guān)懷、撫慰人們受傷的心靈。他們以熱情、禮貌、智慧向來自四面八方的賓朋展示中國的魅力。當(dāng)我們再回想起這一幕幕場景時,怎能忘記這些可愛的志愿者們,所付出的一切呢?
一)充分肯定財稅金融工作取得的成績。面對國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的復(fù)雜形勢和不利因素影響,全縣各級各部門特別是財稅金融部門的廣大干部職工緊抓組織收入不放松,認(rèn)真落實財稅金融政策,狠抓增收節(jié)支,深化財稅金融改革,信貸投放加速增長,全力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,較好地完成了全年工作任務(wù)。X年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值完成X億元,同比增長X%,固定資產(chǎn)投資增長X%;財政總收入達(dá)到X億元;工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到X億元;社會消費品零售總額達(dá)到X億元,同比增長X%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到X萬元,同比增長X%,農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)到X元,同比增長X%,公共財政預(yù)算收入增速全州排在第X位,稅收收入在全省X個非經(jīng)濟(jì)強縣的排位第X位。
“全國交通安全反思日”國旗下講話稿:注意安全一路平安尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:全國交通安全反思日------注意安全、一路平安!說起死亡,人們常常與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,第一次世界大戰(zhàn)兩千萬人喪失生命。第二次世界大戰(zhàn),又有三千六百萬人化為青煙。然而,一個更為殘酷的現(xiàn)實被人們忽略。那就是自第一輛汽車問世至今,已有四千萬人慘死在飛馳的車輪下。根據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計,我國近年來,每年交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個縣城的人口總數(shù)。每年受傷的人數(shù)相當(dāng)于一個中等縣的人數(shù)。更為可怕的是,全國每六分鐘就有一個人死于車禍。當(dāng)尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡。于是,又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生命,從此敷上一層陰霾。這樣的傷痛我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,那么多慘痛的代價已經(jīng)讓我們深深的體會到維護(hù)安全的不可或缺。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自初一四班的彭雅新。今天我國旗下講話的題目是“增強安全意識,做一個讓父母省心的好孩子”。安全,對于每一個人都很重要,尤其是對于我們這些尚未成人的學(xué)生來說。在我們身邊,總有一些同學(xué)不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng),結(jié)果不僅受到了傷害,有的甚至造成了殘疾危及到生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧,上下樓梯故意擁擠;有的同學(xué)喜歡玩銳利的剪刀、小刀;還有的同學(xué)放學(xué)不及時回家,喜歡在公共場所逗留,……以上都是一些不安全的行為,結(jié)果給我們造成了不同程度的傷害。我們經(jīng)常也會聽到這樣一些事情。有的同學(xué)玩鞭炮時炸傷了眼睛;還有的同學(xué)不小心摔傷了腿腳。去年江蘇省雙莊的三位同學(xué)由于購買了不法小販的食品,誤食了老鼠藥,三人同時中毒,要不是發(fā)現(xiàn)早搶救及時,差點兒丟了性命。前幾年臨近“五一”假的時候,一位即將初中畢業(yè)的小姑娘,在課外活動時,不幸從兩米多高的看臺上摔了下來,摔壞了腦袋,她昏迷不醒,幾乎沒有了心跳和呼吸,雖然經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的全力搶救,至今也沒有脫離危險。
老師們、同學(xué)們,大家上午好!今天我國旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種責(zé)任叫志愿!志愿服務(wù)是每個人自愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力,在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下,為改善社會民生、促進(jìn)社會和諧而提供的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚社會新風(fēng)、參與社會管理、彰顯社會責(zé)任的生動實踐。大力弘揚“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的志愿精神,積極投身志愿服務(wù)行動,從我做起,從身邊小事做起,與責(zé)任相伴,與文明同行,讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。今年12月5日是第31個國際志愿者日,為此,我們向所有老師和學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們行動起來,倡導(dǎo)文明,奉獻(xiàn)社會,積極做志愿服務(wù)的實踐者和傳播者,用我們的行動爭做文明有禮的田中人,用我們的愛心共同構(gòu)建文明和諧的校園!
一、一季度工作總結(jié)(一)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)穩(wěn)步增長,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)質(zhì)量更高后勁更足。一是招商引資成果豐碩。今年先后招引了萬億全屋智能家居和華邦保和2個項目,總投資3.6億元,僅與襄城區(qū)接壤的xxx片區(qū)就已落戶投資億元以上的項目10個。二是經(jīng)濟(jì)實力穩(wěn)步提升。預(yù)計一季度完成固定資產(chǎn)投資4.9個億,同比增長28%;完成社會消費品零售總額2.55億元,同比增長16.9%;完成規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值1.28億元,同比增長17.4%;完成一般預(yù)算收入350萬元。三是重點項目穩(wěn)步推進(jìn)。目前我鎮(zhèn)在庫項目15個,規(guī)上企業(yè)9家,已全部開工;正在培育的規(guī)上工業(yè)企業(yè)2家(森財木業(yè)、睿新鵬電子),重點服務(wù)業(yè)企業(yè)1家(南漳縣新宗華機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校)。(二)鞏固拓展脫貧攻堅成果,推進(jìn)鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)良好開局。一是“三資”管理規(guī)范完善。強力推進(jìn)農(nóng)村集體“三資”清理工作,鎮(zhèn)鎖定村級債務(wù)總額4300萬元,已化解1352萬元,xxx、xx集村全部清零,全鎮(zhèn)共化解債務(wù)31%;二是特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展?!耙淮逡黄贰币?guī)劃建設(shè)成果豐碩,有2.2萬戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),飼養(yǎng)生豬16萬頭、家禽160萬羽;發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)合計116家,種植面積達(dá)9000多畝,發(fā)展袋料香菇、羊肚菌、大球蓋菇等食用菌53萬袋;xxx村和xx村積極融入隆中至水鏡莊旅游帶建設(shè),考察引進(jìn)火龍果、草莓、葡萄等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,走好農(nóng)旅結(jié)合發(fā)展路子。三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目穩(wěn)步推進(jìn)。積極謀劃建設(shè)項目,全鎮(zhèn)2023年共謀劃建設(shè)項目17個,已報縣鄉(xiāng)村振興局審批。加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,施家溝村油菜花海被新華社點贊,在駐村工作隊大力支持下,xxx村入股xx水鄉(xiāng)田園綜合體項目,實現(xiàn)項目、村集體、群眾“三贏”;積極謀劃了2023年銜接資金項目,共申請產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目5個,基礎(chǔ)設(shè)施項目12個。
(二)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系建設(shè)一是以鑄牢中華民族共同體意識為主線,進(jìn)一步加強*博物館——*市鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地的建設(shè),將文物背后的民族融合發(fā)展歷程與傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,將*博物館打造成為集鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育、青少年研學(xué)交流、旅游打卡的陣地。*年,計劃建設(shè)一家*縣鑄牢中華民族共同體意識教育館。二是與*職業(yè)學(xué)院積極配合,進(jìn)一步加強鑄牢中華民族共同體意識研究基地*工作站建設(shè)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐研究,挖掘和整理*地區(qū)各民族交往交流交融歷史,努力形成一批理論和實踐成果,為我縣深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、中華民族共同體建設(shè)提供智力支持。(三)深入落實、實施“三項計劃”一是落實各族青少年交流計劃方面。協(xié)調(diào)教育、團(tuán)縣委等部門,擬定*年青少年交流計劃。持續(xù)組織開展各類各族青少年主題交流活動、社會實踐交流活動,各族青少年志愿服務(wù)交流活動,積極開展結(jié)對幫扶交流活動。