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《夏日里最后一朵玫瑰》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、運用歌聲和豎笛演奏，更深地體會這首世界名曲的委婉情緒，透過優(yōu)美的旋律，感受人們對花開花謝，滄海桑田的人格化寄托，更好地體會歌曲的情感和內(nèi)涵。2、通過學(xué)唱歌曲，采用聆聽、體驗、分析、師生互動的形式，更好地引導(dǎo)學(xué)生分析旋律的樂句和音樂情緒。設(shè)計意圖：本課教學(xué)主要運用不同版本的音樂欣賞，讓學(xué)生更好地體會世界人民對這首歌的喜愛。教學(xué)重點與難點：難點是吹準(zhǔn)第三樂句的切分音節(jié)奏和變化音“#5”。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)愛爾蘭民歌《夏日里最后一朵玫瑰》師：今天我們一起來欣賞兩個不同版本的歌曲，它們所表達(dá)的音樂情感有何異同？1、欣賞女聲二重唱《夏日里最后一朵玫瑰》（懷念友人）2、欣賞德國電影《英俊少年》中的主題曲《夏日里最后一朵玫瑰》。（懷念母親）3、導(dǎo)入主題：學(xué)習(xí)《夏日里最后一朵玫瑰》。學(xué)生用“LU”輕聲哼唱旋律，并學(xué)唱歌曲和樂譜。4、分析樂句結(jié)構(gòu)：(A A B A)分成四個樂句。典型的歐洲音樂風(fēng)格特點。教師彈奏《故鄉(xiāng)的親人》進(jìn)行對比分析音樂結(jié)構(gòu)。
《夏日里最后一朵玫瑰》教案
教學(xué)理念：本課的音樂教學(xué)中主要圍繞愛爾蘭的民族音樂，有目的地選擇最優(yōu)秀的音樂音響作為教學(xué)研究的對象，采用“聆聽”、“體驗”、“分析”、“師生互動”的形式，運用歌聲和豎笛演奏，更深地體會這首世界名曲的委婉情緒，透過優(yōu)美的旋律，感受人們對花開花謝，滄海桑田的人格化寄托。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽音樂《倫敦德里小調(diào)》進(jìn)課室。導(dǎo)入：這首音樂運用了什么樂器？你們知道哪個國家的國徽是一種樂器的圖案？（師）：簡介愛爾蘭的傳統(tǒng)樂器(豎琴)。二、聽《夏日里最后一朵玫瑰》。二、活動與練習(xí)：師生共同用歌聲演繹這首《夏日里最后一朵玫瑰》。三、總結(jié)：今天我們通過學(xué)唱《夏日里最后一朵玫瑰》，讓我們了解了哪個國家的音樂？（愛爾蘭）它的傳統(tǒng)樂器是什么？（豎琴）“花謝花開，滄海桑田。”我們的作曲家能夠捕捉這個共通為之生死的主題，創(chuàng)作出朗朗上口的旋律，給予我們莫大的精神熏陶。
大班游戲教案：言行一致
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、在活動場地上畫一個大圓圈。 2、太陽公公頭飾一件，雪花頭飾每人一件。 3、讓幼兒穿好適于運動的服裝。 活動過程： 一、開始部分 1、教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽公公（出示教具）多到家里睡懶覺，雪花寶寶們悄悄地飛了下來落到了地上。時間一長，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽公公出來散步了，雪花寶寶們被太陽光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡。” 2、提問： 故事中都有那些人物？（太陽、雪花） 故事中講的是哪個季節(jié)？（冬季） 給幼兒鼓勵“嘿嘿 GREAT”
大班主題教案：我的一天
【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過觀察、操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點、半點。2、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ?。?、教具：大的鐘面一個（能撥動時針和分針），時鐘課件?！ 。病W(xué)具：小時鐘、表現(xiàn)幼兒一日活動的圖片每人一套，每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、等。
小班美術(shù)教案 一瓶花
活動準(zhǔn)備： ?。鞣N已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而?！ 。恢换ㄆ亢鸵皇?可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)?！ 。蟾叩摹断蛉湛穲D片或。 ?。b有顏料的盤子．抹布。 幼兒人手一份A4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。活動過程： 一、調(diào)動和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗． ?。?出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看?！ 。@瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的?！ 》治觯赫Z言的描述和動作的表達(dá)可讓幼兒獲得一些對于花朵的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。
小班談話教案 我的一家人
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的話?；顒訙?zhǔn)備：1、實物玩具：小兔、狗、熊。2、大圖片及每個幼兒一張“全家?！闭掌?、簍子。3、錄音機(jī)、磁帶。4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。 活動過程：1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作。（2）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。師；小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講，同時教師要重復(fù)幼兒的話練習(xí)幼兒說話的完整性。
小班主題教案 我們是一家
活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。 問題板塊 幼兒提問： 眼睛為什么能看見東西？屁是哪來的？ 主題壁報教師引導(dǎo)： 利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認(rèn)識?！ ∮酶鞣N不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題墻《我們是一家》
7月星期一國旗下講話
各位同學(xué)、各位老師：星期一早上好！今天國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來》。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校風(fēng)就是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊鳛橐粋€新時代的小學(xué)生，社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，從小要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？要養(yǎng)成以下五方面的良好習(xí)慣。一、良好的生活習(xí)慣。就是指生活要有規(guī)律，按時作息，什么時候睡覺什么時候起床，要有安排；飲食要定時定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認(rèn)真；站有站相，坐有坐相；愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對這方面相當(dāng)重視，如對孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。三、良好的勞動習(xí)慣。我們都要做愛勞動的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。
國旗下的講話：歡慶六一
楊：尊敬的老師們、張：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好！楊：我是四五班的楊雅軒。張：我是四五班的張浩權(quán)。楊：今天是“六一”國際兒童節(jié)，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！張：每當(dāng)“六一”兒童節(jié)快到的時候，同學(xué)們都興高采烈地期盼著，期盼著和爸爸媽媽一起去公園游玩，去吃一頓大餐，去買一個玩具等等。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。楊：但是你們知道“六一國際兒童”節(jié)的來歷嗎？其實，當(dāng)年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有很多的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。張：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房子全被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
關(guān)于六一的國旗下講話
第一篇：“六一”國旗下講話“六一”國旗下講話老師們、同學(xué)們，早上好！彈去五月的風(fēng)塵迎來六月的時光 當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一周，再過六天我們還將要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。這里，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂！每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時候，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一國際兒童”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
關(guān)心下一代，國旗下的講話
節(jié)日教育：中秋節(jié)一、 升旗儀式：教師：good morning children!幼兒：(good morning teacher)。教師：今天是星期一,又到了我們升國旗的時候。大家挺起精神來attention！。幼兒：(1！2！)，請小旗手護(hù)送國旗到升旗臺，全體肅立，升國旗，唱國歌，行注目禮。教師：現(xiàn)在升旗臺上又站了許多小旗手，讓我來問一問，他們?yōu)槭裁茨墚?dāng)小旗手？（請大班、中班、小班、各一個幼兒回答問題。）請小旗手說說：自己的名字、班名，說說自己為什么當(dāng)上小旗手。最后請全體小旗手說說自己的名字和自己是那個班的小朋友。幼兒：“大家好！我是xx班的小朋友，我的名字叫xxx，因為我 ，所以 ?！苯處煟捍蠹以俅伪頁P他們。二、教育內(nèi)容1、《八月十五是中秋》音樂引入，幼兒唱歌。教師：小朋友這是什么歌曲呢？你會唱嗎？教師：大家都會唱啦，真棒！
第十一周的國旗下講話
發(fā)揚成績，再接再厲，爭取更大進(jìn)步歲月匆匆。開學(xué)的情景似乎還在眼前，只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個學(xué)期已經(jīng)過去?；仡櫚雽W(xué)期來，全體同學(xué)在老師的辛勤教育下，發(fā)奮努力，在各方面取得了長足的進(jìn)步，這是令人高興的。我們學(xué)校的校風(fēng)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。這習(xí)慣是多方面的。首先，是必須具備良好的道德情操，樹立良好的精神風(fēng)貌。為此，學(xué)校開展了豐富多彩的活動。如八項流動紅旗的評比，對各年級獲得流動紅旗和評比前三名的優(yōu)勝班級，在每周的升旗儀式時通報表揚。為繼承先烈精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，學(xué)校組織了祭掃烈士墓、祭掃葉圣陶先生墓的活動。春天，正是草木茂密生長的季節(jié)，為了讓校園里花更艷、草更綠，同學(xué)們自愿參與紅領(lǐng)巾愛綠護(hù)綠的活動，發(fā)揮了小主人的作用?！吧r(nóng)場”是葉圣陶先生留給我校的寶貴的教育財富，學(xué)校為了弘揚葉圣陶的育人思想，不但在校園內(nèi)開辟了實驗基地，還在淞南村的生態(tài)農(nóng)莊內(nèi)建立校外“生生農(nóng)場”。為讓學(xué)生在活動中經(jīng)受鍛煉，體會農(nóng)耕的辛勞，二、三、四年級四個專題班級的學(xué)生步行來到校外生生農(nóng)場——開展了社會綜合實踐活動。
第一周的國旗下講話
同學(xué)們，老師們，新學(xué)年好！恭賀同學(xué)們升入高一個年級，歡迎一年級的小朋友背上新書包跨進(jìn)xx小學(xué)的小學(xué)大門，開始小學(xué)生活。同學(xué)們，小學(xué)學(xué)習(xí)生活是快樂的。寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教育裝備，國標(biāo)運動設(shè)施和場地，碧綠的草坪，五顏六色的花草樹木，在這花園般的學(xué)苑里我們可以放聲歌唱；我們可以盡情鍛煉，象姚明，象劉翔，象奧運健兒一樣開展我們喜歡的運動；我們能享受城里小朋友一樣的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，上網(wǎng)、進(jìn)實驗室、進(jìn)圖書館。同學(xué)們，小學(xué)學(xué)習(xí)生活是幸福的。幸福是什么？當(dāng)奧運健兒手棒金牌在雄壯國歌響起時、注目著五星紅旗……那是幸福，千辛萬苦拼搏獲得成功是幸福；當(dāng)四川汶川大地震發(fā)生后，解放軍把受難兒童營救出來，這次在奧運會開幕式上，這位兒童能與巨人旗手姚明手挽著手步入“鳥巢”，他是幸福的，那是一種親人關(guān)懷和呵護(hù)的體驗
六一兒童節(jié)國旗下講話
大家早上好!這個星期我們要過一個快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。親愛的小朋友們，你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命，你們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀(jì)是全球化、信息化、知識經(jīng)濟(jì)崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：一、培養(yǎng)高尚的情操，國旗下講話 樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。二、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。
教師說課面試評分表
1.本課程在教學(xué)中的地位與作用，與前后章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系2.教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)，符合學(xué)生的特點。3.教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確性。
幼兒教師面試說課技巧
(3)說課時整體要流暢，不要作報告似的，有許多個123，環(huán)節(jié)間的過渡要自然，過渡語言可事先準(zhǔn)備好。比如，教材分析后，要確定目標(biāo)了，可以這樣說基于對教材的理解和分析，我將本次活動的教學(xué)目標(biāo)定位為為使幼兒感受，我為本次活動確定了兩個目標(biāo)，旨在對幼兒的認(rèn)知、能力、情感等方面作積極的引導(dǎo)說好目標(biāo)可接著說：下面我側(cè)重談?wù)剬@個教學(xué)活動重難點的處理為順利達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，我將做好以下準(zhǔn)備等等。同時盡量避免師問、估計生答，師又問，估計生又答，這種流水帳式的說法。
《明湖居聽書》說課教案
七年級的古文教學(xué)已經(jīng)有初步的基礎(chǔ)，根據(jù)已有的知識體系，閱讀這一類的古白話，在內(nèi)容的理解上，不會有太大的困難。然而，本文最大的價值在于寫作特色。而這些又恰恰涉及各類描寫和修辭，它們是白話文理解和寫作常用的方法。據(jù)此，我設(shè)計了本堂課的教學(xué)重點和難點。其中，我把重點放在了體會正、側(cè)面描寫對烘托人物形象的作用，品味運用特殊的比喻描摹聲音。而識別并簡單運用這些特殊的比喻描摹自己生活中的聲音則成為教學(xué)的難點。希望通過這堂課，讓學(xué)生習(xí)得側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法，理解多角度描寫尤其是側(cè)面襯托的作用，提高學(xué)生運用多種手法刻畫人物形象的能力。揣摩語言：通過學(xué)習(xí)課文中特殊比喻手法，運用形象化的語言描繪聲音的妙處，提高學(xué)生語言鑒賞和運用能力。
《拒絕校園暴力 構(gòu)建和諧校園》主題班會活動說課稿
4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。 4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打，捅傷。 5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。 5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學(xué)?；@球暴力事件。 6月16日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。 6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。 6月26日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。(二)抵制校園暴力此環(huán)節(jié)設(shè)置三個問題，這三個問題分別是：1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園暴力的發(fā)生？3、一旦發(fā)生校園暴力事件，如何應(yīng)對？這三個問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時、校園暴力發(fā)生前、校園暴力發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園暴力，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園暴力的做法： 從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。 從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
《說文明話， 做文明人》主題班會教案
2、文明禮貌用語我知道。學(xué)生二：“三文明”教育活動已經(jīng)轟轟烈烈的展開了。在學(xué)習(xí)三文明教材中，我們有一項特殊的作業(yè)——收集文明禮貌用語，現(xiàn)在我們就八仙過海，各顯神通，看誰語言美。(開火車）學(xué)生發(fā)言。學(xué)生一：聽同學(xué)們的發(fā)言，我已經(jīng)感受到了我們的語言的確很美，希望在以后的生活中，我們能經(jīng)常用優(yōu)美的語言與人交流。3、讀書筆記展覽。學(xué)生二：“文明”教育活動已經(jīng)滲透到每個同學(xué)的心里，我們班同學(xué)寫了讀書筆記。請按順序依次參觀。4、文明手抄報展覽。5、為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀。（自制獎狀）學(xué)生一：我們學(xué)了那么多，最終目的就是讓我們“說文明話，行文明舉，做文明人”。請欣賞〈文明禮儀歌謠〉
八一建軍節(jié)講話 建軍節(jié)講話
鐵打的營盤，流水的兵。當(dāng)你們揮淚告別軍營，奔赴各地，走上不同工作崗位的時候，你們依舊以軍人頑強拼搏的作風(fēng)退伍不退色，為國 家的金融事業(yè)貢獻(xiàn)著青春和熱血。盡管你們從事的工作崗位不同，但是，敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神一樣。幾十年彈指間，光陰交替，年輪轉(zhuǎn)換，流逝的時光能夠衰老你們曾經(jīng)風(fēng)華正茂的容顏，但無論怎樣也不能拉遠(yuǎn)你們親如兄弟的戰(zhàn)友情緣。部隊的生活雖然已離你們很遠(yuǎn)，可親密無間的戰(zhàn)友情誼卻將永駐你們心間，伴隨你們到永 久。