教學(xué)過程:1、欣賞主題音樂——《辛德勒的名單》主題曲師:同學(xué)們,有誰知道什么是主題曲嗎?(主題音樂——是一段完整的音樂段落,能表達一定的思想感情、性格特點,是影視劇的核心音樂,與主題歌一樣,它對影視劇內(nèi)容、思想情感和人物形象有揭示和深化作用,并起到貫穿全劇劇情、統(tǒng)一作品藝術(shù)風(fēng)格的作用。)師:音樂在影片中起什么作用?(具有貫穿發(fā)展的作用,具有推動劇情發(fā)展的意義。主題音樂在劇情中是多次出現(xiàn),形成貫穿發(fā)展的連續(xù)性。)2、音樂簡介《辛德勒名單》配樂的主題結(jié)構(gòu)完整,是常見的三部曲式。在短短的憂傷的引子之后,小提琴如泣如訴地奏出了主題樂段。這貫穿在全片中的哀婉動人的旋律,完全游離于畫面之外,從宏觀的角度刻劃了一災(zāi)難深重的民族的心理歷程。3、聆聽樂曲,感受樂曲的情緒結(jié)合畫面,欣賞影片中第一次完整出現(xiàn)主題音樂的片段。4、聽賞《辛德勒名單》師:音樂開頭用的什么樂器?音樂的主奏樂器是什么?你從中聽出了什么情緒?5、隨堂測驗聆聽一段音頻回答音樂片段在影片中屬于什么題材? 6、課堂小結(jié)影視音樂在影視作品中有哪些作用?
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、問題導(dǎo)入。師:猜猜這位大師是誰?【課件】生:回答。2、了解樂曲作曲家及相關(guān)知識。師:李斯特是著名的匈牙利作曲家。少年時期他隨父母去了巴黎,成名以后回到祖國,廣泛收集匈牙利民歌和吉普賽音樂,寫下了19首在其創(chuàng)作中占有重要地位的匈牙利狂想曲。這些音樂具有匈牙利吉普賽人的熱情,是匈牙利民族音樂的杰出作品,其中尤以第二號匈牙利狂想曲最為著名。二、學(xué)習(xí)歌曲師:這首狂想曲以匈牙利民間舞曲查爾達什體裁寫成,分成莊重慢板和奔放急板兩大部分。樂曲前半部分在滯緩的節(jié)奏襯托下,低沉壓抑的旋律蘊含了巨大的悲憤,表現(xiàn)了匈牙利人不屈的性格。尤其是引子部分,在這一段中,右手是彈奏長音,左手是彈奏帶裝飾音的八分音符;大小和弦交替進行,聲音不適宜太長,太長了顯得松弛,要具有力度和爆發(fā)感。(接著樂曲在高音區(qū)反復(fù)并轉(zhuǎn)入舞曲風(fēng)格的輕快曲調(diào),富有動力性。第二部分樂曲的速度加快,先奏出舞曲的主題,然后力度再逐漸增加,速度越來越快;接著涌現(xiàn)了一個個富有個性的主題,音樂的高潮此起彼伏,如旋風(fēng)般旋轉(zhuǎn)的舞曲在狂熱的高潮中結(jié)束。)
2、 了解不同情緒對人身體健康的影像,初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。3、 能大膽的表達自己的情緒。準備:1、 三個情緒面具(快樂、悲傷、憤怒)。2、 每組一個情緒臉譜轉(zhuǎn)盤。3、自制電視機三臺。
活動目標:1.通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。2.知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。 活動準備:1.《小熊不刷牙》PPT2.餅干、魚片干、牛肉干
一、談話導(dǎo)入1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件:眼睛)2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?3、引導(dǎo)認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?二、引導(dǎo)幼兒初步認識眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴重危害。2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
2.通過活動懂得不亂扔垃圾。準備:木偶(小兔,小猴)糖若干過程: ?。ㄒ唬?dǎo)入部分:1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境) 公園到了,我們到草地上坐會。 ?。ǘ┗静糠?/p>
活動過程:一、觀察講述人物高興的表情圖,體驗開心的情緒1、出示各種高興的表情圖:今天,我?guī)砹艘恍┍砬閳D片,看看這些表情表示什么?2、你從什么地方看出這是一些表示高興的表情?總結(jié):原來有這么多表示高興的表情呀。3、高興的時候,除了開心地笑,你還會有什么方法表示你的快樂和開心呢?總結(jié):有這么多方法都可以表達你的快樂心情。4、那哪些事情會讓你感到快樂開心呢?誰愿意來和大家說說。小結(jié):原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情,真幸福呀。
2、了解有關(guān)保護眼睛的衛(wèi)生常識,養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣?! 』顒訙蕚洌骸 ∫暳D 活動重難點: 知道眼睛對人健康的重要性 活動過程:1、幼兒蒙上眼睛進入教室 讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便,知道眼睛的重要。2、知道怎樣保護眼睛3、學(xué)習(xí)保護眼睛的方法(1)、討論:小朋友如何保護眼睛?(2)、結(jié)合《幼兒活動手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。4、學(xué)習(xí)眼保健操 活動延伸: 了解保護眼睛的科學(xué)知識。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂的舞蹈。3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動的愿望,體驗舞蹈活動的快樂。活動準備:1、鼓一面、鼓棒兩根、錄音機、音樂磁帶。2、學(xué)習(xí)各種舞步?;顒舆^程: 一、幼兒隨教師鼓點的變化而做動作,訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。師:“小朋友,跟我一起敲敲鼓好嗎?”(幼兒走入活動室自由找空位站好,教師敲鼓,幼兒隨鼓聲的快慢,調(diào)整自己腳步的速度進行表演) 二、游戲“快樂的腳步”。1、師:“小朋友表演得真好,你們的腳步真快樂,下面我們一起來做個快樂的腳步的游戲,好嗎?”2、師:“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳,老師的鼓棒往哪邊敲,你的小腳就往哪邊跳?!保ń處熥儞Q鼓棒位置敲鼓,幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進行動作。)過渡:小朋友累了吧!讓我們坐下休息一會兒!快樂的腳步花樣真多,我們可以用各種各樣快樂的腳步,加上手和身體的動作,編出優(yōu)美的舞蹈來。今天,老師就用快樂的腳步,加上手和身體的動作,編出了一則非常好看的舞蹈,下面請小朋友欣賞。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍,唱出優(yōu)美、舒緩的韻味,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。3、通過學(xué)習(xí)演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點?! 。刍顒訙蕚洌荨 「枨n件、音樂教學(xué)磁帶、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等?! 。刍顒舆^程] 一、導(dǎo)入: 請幼兒聽兩段不同的音樂(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂),自由表演動作。
(一)活動準備:娃娃家相關(guān)教具。(二)活動過程。1,談話引入。師:小朋友喜歡玩娃娃家嗎?娃娃家里面有誰呢?你們在玩娃娃家的時候都干些什么呢?
2、能有情趣地模仿和表演,體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。3、萌發(fā)喜愛京劇的情感?;顒訙蕚洌?、老生、花旦、丑角的錄象片段;2、道具:胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等;3、老生、花旦、丑角的圖片。 活動過程:一、示花旦劇照,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。小朋友見過嗎?他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同?我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝,帶上好看的道具邊唱邊做動作,這就叫戲曲,我們看見的這種叫京劇。
2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。3、 豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。活動準備:拼圖圖片三張,易燃物品標記,火警標記,嚴禁煙火標記個一。小小安全員標記人手一個。食物展示儀,圖片。
二、重點與難點 重點:用牙簽刻出花紋。難點:控制手部動作的力度。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料:油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆?!∷摹⒒顒恿鞒?、放風(fēng)箏——討論——示范——創(chuàng)作棗評價——延伸活動 放風(fēng)箏,了解風(fēng)箏,引起興趣。2、通過放風(fēng)箏,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系,介紹放風(fēng)箏的一些基本方法,鼓勵幼兒去嘗試,激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。3、討論(1)觀察她們各個相同的整體造型,體會用對稱的方法畫輪廓。
2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過的花紋、創(chuàng)作花紋,裝飾紙袋,要求色彩鮮艷。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力?;顒訙蕚洌杭埓鼧悠?、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫活動過程:1、欣賞美麗的春天風(fēng)光,感受家鄉(xiāng)的美麗。2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感,讓家鄉(xiāng)的春天更美麗,啟迪幼兒環(huán)保意識。3、如何使家鄉(xiāng)更美麗?
準備:1、知識經(jīng)驗準備:知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空,了解人在太空的服裝特點、動作特點等。2、材料準備:幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT 過程:一、太空里可能有什么?·我們中國的宇航員來到了太空,他們會在太空里看到些什么呢?·出示PPT,幼兒看看講講·小結(jié):在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
活動準備: 1. 收集幾只特殊造型的陶器,在教室內(nèi)布置“陶器展覽”; 2. 收集圖片并制作成課件、并準備好有關(guān)陶器制作的錄像資料。 活動過程: 1. 引導(dǎo)幼兒參觀“陶器展覽” (1)欣賞陶器的造型: 教師有意識地引導(dǎo)幼兒欣賞造型別致的陶器,并問其形狀有什么不同。 幼兒回答后,教師總結(jié)陶器的形狀,如:有細長的、有敦實的、有線條光滑的、有帶棱角的…… (2)欣賞陶器的圖案 教師引導(dǎo)幼兒欣賞陶器上的圖案。 陶器上有的有美麗的圖案,有的陶器圖案是對稱的,顯得很古樸,有的在瓶口和瓶底還裝飾了花邊。
二、活動準備:彩筆 畫紙 投影儀 圓形教具(特制) (兩個圓形虛線處縫合,再在圓形的面上繪圖。教師演示時要快,像是變魔術(shù),幼兒會很感興趣。)三、活動過程:1、 以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進入活動場地,以手形游戲?qū)胝n題,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、 以孫悟空七十二變的本領(lǐng),激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力,想象出于圓形相象的物體。3、 通過幼兒書空添畫和投影添畫,引導(dǎo)幼兒舉一反三,進行其它幾何圖形變通思維,構(gòu)畫出與其相象的物體,激發(fā)幼兒繪畫欲望。
(二)活動準備1."熱鬧的森林"圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。 (三)活動過程1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。指導(dǎo)語:(1)今天,森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我?guī)砹耸裁???)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。(3)還有誰會演奏別的樂器?2.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,理解歌詞內(nèi)容。
活動準備:音樂:《好朋友,行個禮》(請參見幼兒用書)。 活動過程:老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si****帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對應(yīng)的身體部位; Fa So La Fa La 腰肩頭腰頭教唱歌曲《好朋友,行個禮》,唱到“看誰贏”時,雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲: