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國旗下講話稿:學會感恩

  • 企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿

    企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿

    弘揚慈善文化,助推善事業(yè),“情系學子,愛心永駐”大型公益活動,主要是向樅陽貧困兒童提供援助的一項大型公益活動,是一項非常有意義的社會公益活動,社會公益活動越來越多的得到社會各界有責任感的企業(yè),團體及個人積極參與關注與支持,并慷慨解囊,強烈的社會責任感和扶貧濟困,互助互愛的傳統(tǒng)美德,激勵更多的企業(yè),更多的群眾積極參與進來,將公益活動引向深入,盡已所能,共同來關心需要幫助的弱勢貧困群體。用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心,傳遞溫暖,幫扶弱勢群體是民生的有效彰顯,民風的有力感染,和諧的強力推進,具有極強的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間,有各級領導及社會各界的關懷、支持、持之以恒的開展慈善活動,為弘揚慈善文化盡綿薄之力。

  • 紅歌比賽開幕式講話稿多篇

    紅歌比賽開幕式講話稿多篇

    紅色經(jīng)典歌曲是中國人民英勇斗爭、頑強拼搏的輝煌詩篇,真實、生動地反映了波瀾壯闊的歷史進程,是中華民族渴望崛起和偉大復興而不懈追求的中國夢!春雷轟鳴,一首《義勇軍進行曲》為我們偉大的祖國展開了新篇章,春風激蕩,一曲《春天的故事》邁開了我們改革開放的步伐,引領我們走向繼往開來的新時代。凌空盛開的蘑菇云,挺起了中國的脊梁;南極冰川飄揚的五星紅旗,顯示了華夏兒女的英雄氣概;飛船騰空升起了中國的威儀;北京奧運會、上海世博會的成功舉辦閃爍著昌盛的風采。走向復興,是我們的中國夢,而我們,正是中國夢的踐行者。中國,未來的黃金海岸,群英薈萃。我們用自己的靈魂之火、用我們的青春和熱血鑄就絢麗的中國夢!

  • 教導員講話發(fā)言稿3分鐘

    教導員講話發(fā)言稿3分鐘

    在工作中,我會對自己高標準,嚴要求,主動配合好連長和其他連隊干部的工作,和大家一起,團結一致,同心,堅定不移地做好我連的建設目標,使我們連隊的全面建設再上一個新臺階,把我們的工作完成得更出色。在生活中,讓我們互相幫助。互相關心、互相愛護、同勞動同娛樂,緊密地團結在一起,在你們的心目中我愿真心得到朋友,兄長的認可,讓我們手拉手,心連心,為了一個共同的愿望,攜手共進,把我連的各項建設推向一個新的高峰!在學習中,讓我們互相促進,共同提高,養(yǎng)成愛學習的好風氣。達到學有所成,學有所得,學有所用,學有所為,使你們的頭腦和才智得到充實和發(fā)揮,也使我在指導員這個職位上得到更好的鍛煉。

  • 公司吃年夜飯講話發(fā)言稿

    公司吃年夜飯講話發(fā)言稿

    再回首看看,我們已經(jīng)成為和諧的一個大家庭,大家能夠互幫互助、共同進步。這從我們龍年的銷售業(yè)績上足以證明這一點。我提議:讓我們用熱烈的掌聲慶祝我們共同奮斗所取得的勞動成果吧!成績只代表過去,我們必須戒驕戒躁,以更新的面貌、更加勤奮的努力、更好的'業(yè)績?nèi)ビ由吣?,我們相信,我們一定能夠同心協(xié)力,再立新功!就讓我們攜手并肩,風雨同舟,共同書寫燦爛輝煌的明天!

  • 領導應急演練講話稿八篇

    領導應急演練講話稿八篇

    為了進一步增強對災害風險的防范意識,提高師生面對緊急事件的處理能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,學校于今天舉行全校師生消防、地震安全疏散演練活動。今天的安全演練活動,全校師生做到有序和迅速(有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的),在短短分鐘時間內(nèi),全校名師生全部按照預定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中央,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,整個演練過程井然有序,不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中應對緊急突發(fā)事件和有序和迅速地逃生自救的能力,達到了預期的目的,取得了圓滿的成功。

  • 《讓人們因為我的存在而感到幸?!分黝}班會教案

    《讓人們因為我的存在而感到幸?!分黝}班會教案

    學生談感受。過渡:講得很好。中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。(二)做一個好學生,讓老師幸福;做一個好伙伴,讓同學幸福;做一個好少年,讓社會幸福;提問:怎樣才是一個好學生?怎樣才是一個好伙伴? 怎樣才是一個好少年?學生討論——發(fā)言。老師小結:周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學,他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

  • 單位主要負責人在換屆離任話別會上的講話發(fā)言

    單位主要負責人在換屆離任話別會上的講話發(fā)言

    回首這5年,無論是大事要事、急事難事,都從件件不容易到最終能落地并交上滿意的答卷,離不開大家的努力奮斗,5年來,全體鄉(xiāng)村干部一起歷經(jīng)了多少次夜不成眠,絞盡腦汁;多少次苦口婆心,口干舌燥;多少次風雨兼程,奔波到村,我親眼見證了全體鄉(xiāng)村干部不畏艱難、負重前行的職業(yè)操守和特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的精神。為了咱們××鄉(xiāng),我付出了人生最深厚的情感、最艱辛的付出,得到了最難得的歷練、最全面的提升,也必將留下最難忘的記憶。

  • 觀愛國電影我和我的祖國個人觀后感心得八篇

    觀愛國電影我和我的祖國個人觀后感心得八篇

    在盛典現(xiàn)場,七大劇組分別從海量的史料功課中選取一個見證物,講述了電影里未能詳細訴說的細節(jié)故事,展開電影背后的歷史畫卷。七位導演依次介紹了開國大典時升起的新中國第一面國旗、鄧稼先研制中國第一顆原子彈時使用的手搖計算機、中國女子排球隊獲1984年奧運會冠軍時的簽名紀念排球、永遠定格在0分0秒的中國政府對香港恢復行使主權倒計時牌、北京奧運會開幕式上李寧使用的祥云火炬、神舟十一號返回艙,以及殲十戰(zhàn)斗機這七個國史見證物的故事。

  • 幼兒園中班科學說課稿 會變的顏色

    幼兒園中班科學說課稿 會變的顏色

    剛升中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會,讓幼兒在主動活動中使用顏色,同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉移到對活動中出現(xiàn)的科學現(xiàn)象的興趣上,從而引發(fā)進一步探索的愿望。因此我選擇了科學活動:《會變的顏色》這節(jié)課。

  • 小班科學《會跳舞的罐寶寶》說課稿

    小班科學《會跳舞的罐寶寶》說課稿

    二、說教材1.本活動的目標是啟蒙教育,主要激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。2.活動過程有趣、形象,利用擬人的方法,抓住小班幼兒的年齡特點,充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性。3.分組活動、綜合活動使每個幼兒都有參與的機會,而難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在上自信心的發(fā)展,獲得成就感。三、說教法1.操作法:為了激發(fā)幼兒的活動興趣,我采用了操作法,在適當?shù)囊笙?,發(fā)展幼兒動手能力與觀察力,體會探究的樂趣。2.游戲法:“游戲”是低齡幼兒活動的最佳方法,教師在游戲中輔以形象生動的教具、有趣活潑的語言,會使幼兒興致勃勃,從而寓教寓樂。

  • 幼兒園中班科學說課稿:會變的顏色

    幼兒園中班科學說課稿:會變的顏色

    一、說教材:剛升中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會,讓幼兒在主動活動中使用顏色,同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉移到對活動中出現(xiàn)的科學現(xiàn)象的興趣上,從而引發(fā)進一步探索的愿望。因此我選擇了科學活動:《會變的顏色》這節(jié)課。二、說教學目的:1、通過引導幼兒自己動手做實驗,發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化,激發(fā)幼兒對調(diào)色的興趣。2、在示范的基礎上,教幼兒學念兒歌,理解兒歌內(nèi)容,并引導幼兒進行一定的創(chuàng)編。

  • 《學雷鋒樹新風》主題班會課說課稿

    《學雷鋒樹新風》主題班會課說課稿

    2、活動一——雷鋒故事會(1)、讓同學們展示課前收集的有關雷鋒幫助別人的故事。使全體的同學都參與到這個活動中,發(fā)揮他們的積極性。(2)、為了豐富教育資源我在此處為學生準備了《可敬的“傻子”》、《雨夜送大嫂》、《人民的勤務員》三個故事,進行補允讓學生更加全面的了解雷鋒精神。設計此活動的目的是陶冶學生情操,讓學生更加深入的了解勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務雷鋒形象。3、活動二一一讀《雷鋒日記》讓學生讀雷鋒給一位陌生老人送完手套后寫的日記。重點理解“一路上,我的手雖凍得像針扎一樣,心中卻有一種說不出的愉快?!边@一句話。讓學生談談自己的感受。此活動的目的是讓學生了解雷鋒的內(nèi)心世界,理解雷鋒精神的實質(zhì),全心合意為人民服務。

  • 關于校園弘揚愛國主義教育學習心得體會八篇

    關于校園弘揚愛國主義教育學習心得體會八篇

    肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的大家,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程,更需要大家不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

  • 精編開展國防安全教育學習心得體會優(yōu)選8篇

    精編開展國防安全教育學習心得體會優(yōu)選8篇

    在軍訓之余上一堂國防教育課對于我來說,是一個學習新知識的好機會。  在此之前,我從未想過在大學教室里上的第一節(jié)課是國防教育課。一開始我就納悶兒:什么是國防教育,它的資料是不是很多很深奧?這與大學生又有什么必要的聯(lián)系呢?帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授,儒雅的外表,時而幽默時而嚴肅的語氣,引領我們這群新生穿越時空隧道,從公元前21世紀的夏王朝到現(xiàn)代,講述中國國防建設的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中,我明白中華民族經(jīng)歷了無數(shù)戰(zhàn)爭的錘煉,構成了強大的民族凝聚力,培育了自強不息、前仆后繼、不畏強暴、衛(wèi)國御敵的精神,最終成為一個多民族的大疆域國家。

  • 八篇個人學習國防安全教育心得體會參考例文

    八篇個人學習國防安全教育心得體會參考例文

    國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,國家的興衰和國防密切相關,因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展。 地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@,我們要心連著心,手牽著手去保護我們的家園,最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定,而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展,以及人與人之間是否和睦相處。  有這么一句話“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進行,首先這兩個國家必須互相尊重,不用為了擴大自己的領土,爭奪不屬于自己的資源,而使用霸權主義進行軍事威脅,或者擴大軍事集團,強化軍事同盟。相反的,一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心,對需要幫助的國家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!

  • 國家電網(wǎng)培訓學習心得體會范文三篇

    國家電網(wǎng)培訓學習心得體會范文三篇

    一、培訓的內(nèi)容  首先是軍訓在短短的幾天里,我們共同用心去感受這令人肅然起敬的“綠色軍營”,然后交織成一張心網(wǎng)。軍訓的過程中即使是寒風凜冽、雪花飄飄,我們都不能有任何的小動作,服從命令是軍人的天職,訓練中我們必須做到令必行、禁必止,嚴格按照口令要求執(zhí)行各種隊列會操命令,電力行業(yè)是一個高危行業(yè),高壓高空操作中必須嚴格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個動作,一個口令一個動作,任何一個小動作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。一個人在軍訓中所感悟的一切,將在他一生的思想中閃爍出異樣的灼目的光彩。電力公司作為一個國有大型企業(yè),國有企業(yè)的通病就是效率低下,而效率的提高,必須以提高員工的執(zhí)行力為基礎,而執(zhí)行力就是服從命令聽從指揮,這又需要我們能夠克服困難,敢于承擔并完成難以完成的任務,這就需要我們在以后的工作中也能夠繼續(xù)堅持這種服從指揮、吃苦耐勞的軍事化作風?! ∪缓笫羌寄芘嘤枺@次技能培訓總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學習,通過專家講授,多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設?! ?)通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務“十個不準”,讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習,強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結構和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識,全面學習了國網(wǎng)公司建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設的總體目標。

  • 大班數(shù)學教案:感知10以內(nèi)的序數(shù)

    大班數(shù)學教案:感知10以內(nèi)的序數(shù)

    2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置。活動(一):感知5以內(nèi)的序數(shù)活動準備:活動過程:1、教師出示火車車廂,引導幼兒觀察:(1)火車有幾節(jié)車廂,邀請小動物坐上火車。(2)從前后不同的方位說一說:小動物坐第幾節(jié)車廂?2、幼兒操作:按教師指令的要求,邀請小動物坐火車郊游。3、游戲:開火車:聽指令,請乘客下車。3、幼兒跑組活動:(1)、小樹排隊:提供5棵高矮不一的小樹排隊,并用數(shù)字卡片標上序號。(2)、串珠子:提供5粒不同顏色的珠子,幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。(3)送小動物住新房:根據(jù)卡片的要求,把動物送回家。

  • 大班科學課件教案:感知水位

    大班科學課件教案:感知水位

    思維拓展,通過觀察將兩個質(zhì)量相等、體積相等的瓶子沉入水桶中,水面有什么變化、將兩個重量相等、體積不同的瓶子沉入水桶中,水面有什么變化、將兩個體積相同、重量不同的瓶子沉入水桶中,水位有什么變化,讓幼兒在不同條件下觀察,并對現(xiàn)象展開聯(lián)想,拓展思維,滲透生活的實際理念,增加幼兒理解科學、熱愛科學和對生活的熱愛。 一起合作,激發(fā)潛能。本次活動通過幼兒一起合作,在合作中增加動手能力和合作意識。 活動目標:1、幼兒通過活動,初步感知沉入水中的物體,體積越大水位升得越高。2、通過幼兒一起合作,在合作中增加動手能力和合作意識。 3、培養(yǎng)幼兒學習實驗記錄的方法。 活動準備: 玻璃瓶一個(內(nèi)裝半瓶水)、玻璃瓶(兩種不同規(guī)格)、玻璃彈珠、筆、記錄卡、水桶等

  • 國家電網(wǎng)公司工作總結會議發(fā)言稿

    國家電網(wǎng)公司工作總結會議發(fā)言稿

    咨詢引領頂層設計能力持續(xù)強化。為國家電網(wǎng)公司互聯(lián)網(wǎng)部、發(fā)策部、設備部、營銷部、基建部、審計部、財務部、企協(xié)等部門提供技術支持服務,并參與電網(wǎng)數(shù)字化咨詢與頂層設計,20**年公司獲得國網(wǎng)總部技術服務費合同額3270萬元,連續(xù)兩年在集團總部技術服務費中名列前茅。穩(wěn)步開展企業(yè)中臺能力提升、總部能源大數(shù)據(jù)中心、新興產(chǎn)業(yè)升級、新業(yè)務新業(yè)態(tài)模式研究、項目中臺、網(wǎng)上電網(wǎng)、PMIS3.0及電網(wǎng)資源中臺、數(shù)字化審計三期等頂層設計,開展信息調(diào)運檢體系設計運營實施等工作,電網(wǎng)數(shù)字化咨詢設計能力持續(xù)強化。承擔國網(wǎng)安徽電力信息化架構規(guī)劃與設計、國網(wǎng)福建電力信息系統(tǒng)架構中臺化設計和移動應用頂層設計、國網(wǎng)江蘇電力基于數(shù)據(jù)中臺的多源數(shù)據(jù)綜合應用設計、國網(wǎng)山東電力智慧物聯(lián)體系典型場景設計等一批重點項目,按照國家電網(wǎng)公司“十四五”數(shù)字化規(guī)劃要求,有力支撐各網(wǎng)省公司開展電網(wǎng)數(shù)字化轉型升級。

  • 小班計算《感知4以內(nèi)的數(shù)》說課稿

    小班計算《感知4以內(nèi)的數(shù)》說課稿

    二、說準備:為了更好的進行教學,我為本次教學活動準備了,掛圖,鈴鐺,幼兒操作材料等。三、說教法學法:這一節(jié)課的教學對象是小班幼兒。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強,注意力容易分散。根據(jù)這一特點,為了抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心,我采用了愉快式教學方法為主,創(chuàng)設情境,設計了以游戲的形式,讓幼兒在游戲中學習,充分發(fā)揮幼兒的學習積極性。為了更好地突出幼兒的主體地位,在整個教學過程中,通過讓幼兒聽一聽,數(shù)一數(shù)、說一說、做一做等多種形式,讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口,引導幼兒通過自己的學習體驗來學習新知,積極開展本節(jié)課的教學活動。四、說程序設計:課堂教學是幼兒數(shù)學知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達到預期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統(tǒng)地規(guī)劃,遵循目標性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進行教學設計。設計了四個主要的教學程序:

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