一、強化領導組織,完善規(guī)章制度為進一步提高計劃分配軍隊轉業(yè)干部、退役士兵及隨軍家屬安置工作質量,推動我市退役軍人安置和培養(yǎng)使用工作創(chuàng)新發(fā)展,依據(jù)中共中央、國務院、中央軍委、吉林省制定的軍隊轉業(yè)干部、退役士兵及隨軍家屬暫行辦法等有關政策規(guī)定,現(xiàn)市委編辦正會同市委組織部等部門研究起草《退役軍人及隨軍家屬安置和培養(yǎng)使用管理辦法》,目前該辦法初稿已完成正在修改完善中。該辦法主要有如下特點,一是明確分工落實責任。明確了市委組織部、市委編辦、市退役軍人局在退役軍人安置和培養(yǎng)使用過程中的主要責任。二是把握原則定準方向。明確了退役軍人及隨軍家屬使用編制原則、選擇接收單位原則、干部培養(yǎng)等原則。三是強化能力培養(yǎng)歷練。明確了要對退役軍人強培養(yǎng),并接受必要的基層鍛煉。四是開辟干部晉升通道。明確了干部任過程中退役軍人優(yōu)先使用和破格提拔的條件。五是規(guī)范程序嚴格落實。明確了退役軍人安置流程、工作辦法、安置時限。
一、政府工作報告重點任務完成情況防返貧監(jiān)測幫扶方面,我們縣鄉(xiāng)聯(lián)動、部門協(xié)同,真抓實干堅守不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。一是突出聯(lián)動預警。圍繞“三保障一安全”等方面突出問題和關鍵信息,組織教育、醫(yī)保、民政、住建等14家行業(yè)部門篩選比對預警信息2.48萬條,反饋至鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村研判核實;二是突出集中排查。組織駐村工作隊、村干部、網格員采取“全面排查+重點突出”的方式,對全縣XX萬戶農戶進行全面排查,對新識別整戶低保、突發(fā)嚴重困難戶等對象重點核查,2023年已新增監(jiān)測對象XX戶XX人,制定并落實措施XX條,有效化解了各類返貧風險;三是突出重點幫扶。緊盯人均純收入“低于1萬元”和“較上年下降”的脫貧人口兩類重點群體,實行一戶一策幫扶?!叭U弦话踩鄙?,今年實施農村危房改造XX戶,資助困難學生XX萬人次、XX萬元,脫貧戶、監(jiān)測戶基本醫(yī)保參保率100%,實施農村安全飲水工程227處改善提升XX萬人飲水質量。
(二)堅決遏制收受“紅包”不正之風。加強宣傳引導,實行醫(yī)患雙方簽署協(xié)議書制度,患者入院時要進行醫(yī)生不收“紅包”、患者不送“紅包”的雙向簽字,協(xié)議書納入病案管理。嚴格執(zhí)行禁止收受“紅包”規(guī)定,提倡醫(yī)務人員當場拒收,對于特殊情形一時難以拒絕的,必須在24小時之內上交組織,不準自行隨意處理;不能退還患者的,可計入患者的預交金賬戶并出具收據(jù),沖抵醫(yī)療費用。(三)加大宣傳力度,提高醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)的自覺性。各部門、科室要結合自身實際,組織開展“九不準”、“五個專項整治”的宣傳教育活動,通過編輯宣傳手冊、班組學習、集中培訓等多種形式,立足崗位,舉一反三。要樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務的宗旨意識和服務意識,大力弘揚白求恩精神,展示天使風采。還要抓好典型案例的警示教育,進一步增強科室人員遵紀守法意識,努力使遵守和執(zhí)行“九不準”規(guī)定成為干部職工的自覺行為。二、加強制度建設,抓好專項治理。
三、下一步打算在市政協(xié)提案委員會的關心、指導下,在局內各科室的共同努力下,2023年的提案辦理工作的質量和水平有了明顯提高,接下來,我們將不斷總結辦理工作的經驗和不足,進一步創(chuàng)新工作方式,扎實工作。一是提高思想認識。進一步深化對提案辦理工作的認識,增強責任意識,理清工作思路,加大工作力度,在抓實、抓細、抓深上下功夫,扎實推進提案辦理工作。二是提升辦理水平。強化溝通協(xié)商,加強與政協(xié)委員辦前、辦中、辦后的全過程溝通協(xié)商,充分聽取委員意見建議。進一步加強承辦科室責任落實,切實提高提案辦理質量。三是增強辦理實效。堅持問題導向,把解決實際問題作為提案辦理的出發(fā)點和落腳點,不斷增強提案辦理針對性和實效性,確保辦理工作公開、透明、及時、有效。持續(xù)強化服務意識,提升服務水平,力求辦理工作出特色、出水平、出成效,推動我局政協(xié)委員提案辦理工作再上新臺階。
(三)緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作開展法治宣傳,以實際行動推動經濟社會高質量發(fā)展。一是認真執(zhí)行“三重一大”事項集體決策等制度,嚴格執(zhí)行公眾參與、合法性審查、集體討論決定等法定程序,推動依法決策、民主決策、科學決策;二是嚴格落實法律顧問制度、公職律師制度和行政機關內部重大決策合法性審查制度,凡涉及重大事項集體討論、集體研究、集體決定,建立健全重大決策合法性審查機制,強化法制審核程序的剛性約束,民政執(zhí)法行為及重大決策,均要求充分聽取法律意見,確保重大決策合法合規(guī);三是認真組織開展“4·15”全民國家安全教育日法治宣傳教育、“12·4”國家憲法日和“憲法宣傳周”,進一步增強全社會國家安全意識和風險防控能力。全社會弘揚憲法精神、樹立憲法觀念、尊崇憲法;四是推進政務服務一窗受理,全面推進“放管服”改革。以省、市級目錄為標準,統(tǒng)一編碼、統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一目錄,目前已有36項事項,實現(xiàn)政務服務標準化;五是依法全面履行政府組成部門職能,推進落實行政執(zhí)法責任制,推動嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法。
橫塘鎮(zhèn)羽絨電商產業(yè)園四期項目:該項目總投資X億元,今年計劃完成投資X億元,截至10月底完成投資X億元,該項目目前總體形象進度為基礎施工完成75%、主體施工完成64%、2#、5#完成樁基施工、6#基礎施工中、1#完成四層主體結構、3#完成三層主體結構、4#完成四層主體結構、7#完成二層主體結構、8#9#完成四層主體結構、10#完成主體結構封頂、企業(yè)辦公樓完成主體結構封頂、辦公樓、宿舍樓完成主體結構封頂、砌體工程施工中。(2)新開工項目宋先制造擴建項目:該項目總投資X億元,今年完成投資12億元,該項目已完工。江西先行能源高倍聚光太陽能項目:該項目總投資X億元,今年計劃完成投資X億元,截至10月底完成X億,該廠房正在裝修中,大量設備安裝中。XX市循環(huán)經濟產業(yè)園項目:該項目總投資XX億元,今年計劃完成投資X億元,該項目6月份開工建設完成XX億,一期已投產。
第二部分:我們的運營情況我們認為合作公司的優(yōu)勢在于一是有效利用村級資源,比如今年月11份,我們以鄉(xiāng)村振興為契機,利用農閑勞動力,承接鄉(xiāng)村振興項目建設,二是資源融合。合作公司可以整合整個村集體的資源資產,介入土地經營權流轉、農村閑置房屋產權等市場交易。三是重點發(fā)展紅梔子基地、果樹種植采摘等項目,利用閑置荒地租賃土地200畝種植苗圃基地,以鎮(zhèn)政府為主,主導張家港廣水市城南創(chuàng)業(yè)工業(yè)園,張家港美麗鄉(xiāng)村建設.四是抱團發(fā)展。我們李店鎮(zhèn)目前20個村已經全部成立了人民公司,各有優(yōu)勢特長,未來我們可以相互融合、抱團取暖,實現(xiàn)集團化發(fā)展。第三部分:我們的共富路徑我們的收益分配是,公司分紅收益按6:2:2模式分配,即:60%用于再發(fā)展;20%用于全體股民按所持股份比例分紅;20%用于村公益事業(yè)開支(包括獎勵助學、文明評選、尊老扶弱等)。
二、重點工作開展情況我們緊盯脫貧人口穩(wěn)定增收,強化產業(yè)和就業(yè)幫扶,兜牢防貧基礎。一是抓好務工就業(yè)。全縣共有XX萬人脫貧勞動力(含監(jiān)測對象XX萬人)外出務工就業(yè),超省定年度目標XX個百分點。按照每人100元標準兌現(xiàn)發(fā)放跨省務工交通補貼XX萬元。全縣開發(fā)公益性崗位XX個,在運營就業(yè)幫扶車間53個,共計帶動脫貧勞動者XX人就近就業(yè)。制定出臺《XX縣創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興“宜業(yè)工坊”實施方案》,組織認定第一批“宜業(yè)工坊”51家;二是抓好金融幫扶。為有產業(yè)發(fā)展需求的脫貧戶、監(jiān)測戶提供貸款,今年新增貸款XX戶XX萬元,較去年增加XX%,小額信貸貸款余額達XX億元,戶貸率為35.6%。三是抓好光伏幫扶。壓實光伏電站運維管護責任,健全日常管護和市場化運維機制,鞏固提升光伏電站幫扶成效,今年累計兌現(xiàn)村級收益XX萬元、脫貧戶收益XX余萬元。
1.市政基礎設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網,2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網招標。
時下,正是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié),花開草綠,小樹苗發(fā)芽了,樹林里一派郁郁蔥蔥的景象,令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹,它們長得都不一樣,從外形上看有的粗、有的細、有的直、有的彎、有的高、有的矮。從葉片上觀察,也是千姿百態(tài),樹的種類也有很多,有常綠樹、落葉樹等。樹是我們人類的好朋友,可以美化、綠化環(huán)境,沒有樹就沒有人類美好的家園。所以,設計這一課題既符合幼兒的現(xiàn)實需要——探究樹的各種各樣和奇妙性,激發(fā)幼兒的好奇心,又有利于幼兒的長遠發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和熱愛大自然的美好情感?! ”窘滩牡闹攸c、難點是:了解各種各樣的樹及樹木給動物、人類帶來的好處,教育幼兒愛護樹木。
1、課本第14頁的”做一做”。通過練習,一方面是讓學生用剛學到的知識進行改寫,進一步鞏固了新知;一方面回憶過去提供的有關地理知識素材,使學生了解我國的地理知識,擴大視野。2、課本練習二的第3題。第3題的素材介紹了我國主要的農產品,可以擴大學生的知識面。在改寫之后還要求學生進行大數(shù)的比較,對兩部分知識進行混合練習。3、課文練習二的第4~5題。第4題是關于近似數(shù)的聯(lián)系,通過準確數(shù)與近似數(shù)的對比,區(qū)分聯(lián)系,題會在什么情況下使用準確數(shù),在什么情況下使用近似數(shù),使學生進一步理解近似數(shù)的含義和在實際生活中的作用。第5題是關于我國第五次人口普查中6個省份的人口數(shù)。讓學生求出這些數(shù)的近似訴,并提示學生在可能的情況下通過互連網等媒體了解其他地區(qū)的人口數(shù)。同時還介紹了我國每十年進行一次人口普查的知識。
4、爭當班級小主人,為集體出力(建立班集體崗位責任制)五、說活動評價評價激勵手段輔導員評價:主要以班級發(fā)展主題圖中的獎勵為主。隊員評價:過程評價以星和小獎章記錄為主。六、說活動延伸?課后各小組建立崗位責任制,全班每個同學都負責一個地方,承擔一個責任,由小組長負責和組員討論如何劃分責任區(qū)。下周開始執(zhí)行。最后我想,我們少先隊活動課最大的特點就是在活動中體驗、在活動中成長?;顒尤蹋爢T們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計能力、團隊合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長,這就是我們組織少先隊活動最大的收獲。我們有責任和義務開展好少先隊活動課,真正的實現(xiàn)以學生為中心,為學生的長遠發(fā)展負責,使少先隊活動課真正成為育人、育心的課程,更好的為生活服務。以上,就是我對《勞動最光榮》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家!
(一)、開始部分 首先,我播放《快樂小舞曲》,帶領幼兒一起進入果園當中,小朋友們其樂融融,能夠快快樂樂地進入活動場地開始活動。其次,我讓幼兒說說果園里有什么,引導幼兒以觀察的方式回答老師的提問。之后,我手指幼兒面前的三棵果樹,讓他們猜猜這三棵果樹是什么樹,引導幼兒以想象的方式回答?! 。ǘ?、基礎部分 這一部分正式進入散文詩欣賞,我先讀一遍,幼兒欣賞,理解大概內容,然后我提出一系列有關果樹的問題,引導幼兒以聽的方式來回答,并鼓勵他們大膽講述。 這一部分,讓幼兒邊理解邊感受散文詩的意境美,從而讓他們知道白白的是梨花,粉色的是桃花,紅紅的是蘋果花,黃澄澄的是大梨,粉粉的是桃子,紅紅的是大蘋果,通過幼兒自由講述和老師的適當提示,讓他們初步了解一年四季果樹的變化?! ∫陨隙际庆o態(tài)教學,然后我講述散文詩第二遍,讓幼兒說說有哪些小動物,他們在干什么。根據(jù)他們的回答,我發(fā)給他們頭飾,讓他們表演,培養(yǎng)他們大膽的表演能力。最后提到的采摘豐收果實的人們也是讓幼兒表演采果實,體驗豐收的快樂。這些是動態(tài)教學?! 〗虒W中動靜結合,可激發(fā)幼兒的興趣,也可讓活動開展地生動、豐富。
3、最后,在為學生建立音高概念階段,設計了運用手勢和圖形譜幫助學生感受歌曲的旋律。意圖在于,新的教學大綱特別注重學生音高概念的建立。尤其是一年級起步階段,這也是一個教學的難點,所以在設計模唱曲譜教學環(huán)節(jié)中,也力求做到挖掘一些音樂要素的內涵,讓學生在參與、體驗、感受、表現(xiàn)音樂中了解歌曲旋律的走向,獲得音高感受。四、拓展延伸(一)、知識搶答“祖國知多少”此環(huán)節(jié)的設計意圖是:學生學習情緒,讓他們得到休息放松,同時也是對相關知識的學習過程,為下面進一步拓展在情感上做好準備。(二)、音像結合,在聽賞中進一步感受歌曲的豐富情感和思想內涵。從內心產生對國旗的贊美和喜愛之情,思想得到升華,意圖在于:這是一個情感深入階段,在這一環(huán)節(jié)中各個教學內容的設計都是意在做到以審美為核心,抓住一個“情”字,激發(fā)學生對國旗的熱愛和贊美之情。在歌曲歌唱處理上循序漸進,使學生對歌曲情感的感受和體驗逐步加強。
6、學生展示此環(huán)節(jié)教學時我借助演唱和口風琴伴奏、口風琴與舞蹈律動、口風琴與打擊樂合奏等形式,給時間學生自由組合,讓同學們分組合作展示。力求同學之間互幫互助、相互啟發(fā),以此增進學生的團隊合作精神。7、課堂小結小結時我鼓勵學生開展互評、自評等方式,從而讓學生正視自己,尊重他人。七、課后反思“興趣是最好的老師”,此節(jié)音樂課的設計我覺得充滿了樂趣,教學時處處呈現(xiàn)師生合作,生生合作的愉快場景。“大風與小風”的游戲成了本節(jié)課的亮點,它讓學生在自主參與音樂實踐中體會到音樂的無限魅力。但不足的是實際操作過程中由于時間的關系曲子彈得不夠扎實,個別學生彈得不夠熟練。以上設計如有不足之處,敬請各位專家、同仁提出寶貴意見。謝謝!
從而達到分散難點突破重點的目的。然后同學分組分句演唱,加強學生的合作與交流,增強團隊意識,培養(yǎng)集體主義精神,營造師生互動,生生互動的課堂氛圍。第五環(huán)節(jié):學生模仿老師學習京劇四大功夫唱、念、做、打中的“做”,并結合演唱使本唱段更加形象,起到畫龍點睛的作用。第六環(huán)節(jié):成果展示。通過學生們的表演直接體會京劇的樂趣。3、評價測試:同學們課后查閱,除了《甘灑熱血寫春秋》這個唱段之外?!吨侨⊥⑸健防?,還有哪些精彩的唱段。培養(yǎng)學生自主探究能力。三、教學效果預測:學生在愉快輕松的氣氛中完成本節(jié)課教學目標,同時我能順利完成教學的每一個環(huán)節(jié)。這就是我對本節(jié)課的理解,如有不足之處,請各位評委、老師指正。
一 、 根據(jù)課標要求,結合學生的實際,本課的設計理念是:本課以聆聽《陽光下的孩子》作為導入,本課新授的內容是演唱少兒合唱曲《陽光牽著我的手》教學中以歌曲的情緒變化為主線展開一系列的聽、唱、奏、創(chuàng)的活動在學習的過程中以學生對歌曲的初步演唱為主。最后的歸納總結環(huán)節(jié)讓學生觀看校園生活花絮背景音樂為《陽光牽著我的手》讓學生在重溫美好的校園時光同時考慮 如何做一個快樂的團結友愛的陽光少年既是對整堂課的一個提煉也體現(xiàn)了音樂課是生命快樂成長的搖籃。二 、 學情分析:農村小學中段的孩子在對音樂的感受和表現(xiàn)能力方面,能用自己的聲音對它們進行模仿。能聽辨不同情緒的音樂。基本掌握基礎識讀樂譜知識的能力,在課堂上能夠看譜吹奏口琴,但在聽辨單音及旋律音程方面還是有所欠缺,而且大部分同學缺乏初步的合唱經驗,因此合唱教學上多采用律動、音樂游戲、歌唱表演等活動以及與 他人進行合作演唱二聲部。以逐步增強孩子的合唱能力。
2)、配樂朗誦,整體感知。要進一步了解國歌就要學習國歌的歌詞,因此我以管弦樂《中國人民共和國國歌》為背景音樂有節(jié)奏地帶領學生有感情地朗讀歌詞,讓學生小組討論探討國歌表達的內容,加深學生對國歌的了解,讓學生明白國歌的重要意義,加深學生的情感體驗。3)、聽賞齊唱歌曲《中華人民共和國國歌》。聆聽是一切音樂實踐活動賴以進行的基礎,因此我讓學生聽賞齊唱歌曲《中華人民共和國國歌》,提出聆聽要求:歌曲可以分為幾部分?每部分可以劃分為幾個樂句?說一說為什么要這樣劃分。分組討論,再小組匯報。通過這部分的聆聽學習,小組討論,發(fā)揮了學生的團結合作能力和學習的主動性,把歌曲劃分為兩部分,第一部分是引子,第二部分由四個樂句組成。
(二)講授新課:1、講授重點:文化與經濟、政治的關系。我首先帶領學生分析課本上的活動探究,了解日常生活中的常見活動,讓學生們觀看視頻材料幫助學生對文化活動、經濟活動、政治活動進行辨別和分類。然后讓學生們舉例說明,綜合探究,最后通過集體討論得出文化與經濟政治的關系:經濟是基礎,政治是經濟的集中表現(xiàn),文化是經濟和政治的反映,一定的文化由一定的經濟和政治決定,又反作用于政治和經濟。這個問題是本課重點。要引導學生循序漸進,集體討論,得出結論。2、突破難點:(1)文化與經濟政治相互交融,在時代發(fā)展的進程中。首先播放上海世博會視頻,讓學生體會文化、經濟、政治活動,另外我會引導學生積極舉生活中的事例,來說明問題,讓學生學會舉一反三,充分理解這一知識,讓學生明白文化與經濟、政治的聯(lián)系,讓學生清楚文化滲透的力量有多大,幫助學生樹立反對文化霸權主義的意識。
(二)引入內容1、播放幻燈片,從名言引出思考,什么是文化,如何理解文化?學生探究,既可質疑,也可談自己對文化的理解2、幻燈片,以三組幻燈,分三個階段,學生分別通過小組討論的形式,歸納總結文化現(xiàn)象的三個特征3、根據(jù)對文化現(xiàn)象的認識,歸納總結文化的內涵及外延小活動:把不是文化的山、水、樹,由幾組同學畫出來,體會文化的含義4、一組判斷題,哪些是文化的,哪些不是5、理解文化的特點首先,根據(jù)前面,總結文化現(xiàn)象的特征,歸納出文化的普通性及特殊性其次,播放視頻,歸納總結文化是人類特有的現(xiàn)象第三,根據(jù)教材材料,小組探究總結,文化是后天習得的第四,借助小活動的材料,歸納,文化需要一定的物質載體6、文化的作用首先、觀看視頻,小組探究總結,文化對于人的影響其次,觀看視頻,小組探究總結,文化對社會的影響