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月嫂家政服務(wù)部協(xié)議書
甲、乙、丙三方經(jīng)協(xié)商一致同意，就履行服務(wù)事項達成如下協(xié)議，以便共同遵守。一、服務(wù)地點： 二、由丙方把乙方介紹到甲方做月嫂，月嫂要為甲方提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)護理服務(wù)，并遵守家政服務(wù)人員守則，全心全意為甲方服務(wù)。三、甲方為乙方提供工作休息的環(huán)境，全日制（晝夜）服務(wù)者，甲方應(yīng)安排乙方合理的睡眠時間。（可安排白天適當休息）四、服務(wù)期從 年 月 日起至 年 月 日止，共26天工作日。五、甲方先付丙方定金（ ）元整，到崗后雙方滿意補付丙方余款（ ）元整，如一方不滿意，按平均日工資（ ）元整支付乙方工資，由丙方為甲方調(diào)換合適的服務(wù)人員。六、乙方到甲方工作，必須全心全意履行自己的職責，不得參與甲方家庭事務(wù)或鄰里糾紛。七、乙方在工作期間注意自己的儀容儀表，講究個人衛(wèi)生。八、甲方貴重物品保管好，以免發(fā)生不必要的爭議，甲、乙雙方要相應(yīng)遵守對方。九、乙方在為甲方服務(wù)期間，由乙方造成的損害由乙方負責。月嫂的工作范圍：1、負責產(chǎn)婦清潔衛(wèi)生，預防產(chǎn)褥感染。2、指導與幫助產(chǎn)婦正確哺乳并護理乳房。
家政服務(wù)合同（中介）
甲、乙、丙三方本著平等、自愿、誠實信用的合作原則，協(xié)商簽訂本服務(wù)合同。甲、乙、丙三方必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守北京市的有關(guān)規(guī)定，以確保甲、乙、丙三方的合法權(quán)益不受侵犯。 第一條：家政服務(wù)內(nèi)容甲方同意丙方為其選派乙方，承擔甲方的第_____項服務(wù)： （1）家務(wù)服務(wù)；（2）月嫂；（3）育兒嫂； (4)廚嫂；（5）老人護理；（6）醫(yī)院病人護理； （7）鐘點工 （8）家庭管家； （9）其他: _ 。第二條：乙方應(yīng)滿足的條件甲方要求乙方應(yīng)具備的技能或滿足的條件： 。第三條：服務(wù)場所： 。第四條：服務(wù)期限：_______年___月___日起至_______年___月___日止。第五條：試用期及服務(wù)費1、簽訂合同時，甲方必須向丙方交納一次性會員費 元，及服務(wù)費保證金 元（做為乙方第一個月服務(wù)傭金）。 2、服務(wù)員上崗試用期為 個工作日，在試用期內(nèi)，乙方達不到約定技能等要求或符合其他調(diào)換條件的，丙方應(yīng)在甲方提出調(diào)換要求后 日內(nèi)予以調(diào)換，調(diào)換后試用期重新計算；甲方應(yīng)按乙方的實際試用天數(shù)支付試用期服務(wù)費。試用期內(nèi)，甲方可以免費調(diào)換乙方。
精編大學生網(wǎng)絡(luò)購物狀況問卷調(diào)查報告參考范文
一、 大學生網(wǎng)絡(luò)購物基本情況 網(wǎng)上購物，就是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，然后填上私人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門。國內(nèi)的網(wǎng)上購物，一般付款方式是款到發(fā)貨（直接銀行轉(zhuǎn)帳，在線匯款）。擔保交易（淘寶支付寶，百度百付寶，騰訊財付通等的擔保交易），貨到付款等。
“陽光體育”主題國旗下講話稿：陽光體育 伴我成長
“陽光體育”主題國旗下講話稿：陽光體育伴我成長老師們同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是：陽光體育伴我成長。健康是人生快樂之本，擁有一個強健的體魄才是我們認真學習的資本?，F(xiàn)在我校有很多同學的身體素質(zhì)明顯下降，稍微運動一下就氣喘吁吁。可是我們現(xiàn)在有很多同學卻不愿意參加體育鍛煉，課間操也不認真做，甚至還有些同學連體育課也不愿意上，我曾經(jīng)聽到有些同學說：干嗎要上課間操啊，又浪費時間，還沒有多大的活動量！殊不知，這些想法都是錯誤的。生命在于運動，健康離不開運動，同學們，那我們該怎樣做呢？首先，要保證有質(zhì)量的上好課間操。重視在做操的過程中動作的標準程度，把規(guī)定動作做到位，達到舒緩緊張學習壓力的目的。
急性化學中毒事件的處理應(yīng)急預案
1、加強對危險化學品的管理，制定管理和實驗操作規(guī)則，并配備專人管理，對危險化學品實行專人、專柜、加鎖的措施。 2、加強對學生實驗課的規(guī)范教育。 3、加強實驗課前對化學用品、實驗設(shè)備的檢查與維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 三、處置程序 一旦發(fā)生急性化學中毒事故，應(yīng)遵循以下程序處理。 1、一旦發(fā)生事故，立即向?qū)W校報告，學校領(lǐng)導應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，同時在第一時間向教育局有關(guān)部門報告。
綜合性學習：遨游漢字王國（說課稿）
一、說教材1.教材簡介《綜合性學習：遨游漢字王國》是義務(wù)課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊第五組安排的一種學習形式?！板塾螡h字王國”是由“漢字真有趣”和“我愛你，漢字”兩個板塊組成?！皾h字真有趣”分別從字謎、有趣的諧音、漢字小笑話、漢字的起源等方面揭示了漢字的神奇性和趣味性。“我愛你，漢字”分別從漢字的演變、錯別字的危害、漢字的書法藝術(shù)、漢字的魅力等方面，讓學生了解中華漢字的燦爛文化。2.教學目標綜合性學習是新課標對學生綜合實踐性學習活動重視的具體體現(xiàn)。它相對于學生來說是一種新的教學形式。通過本組的學習，學生可以了解到漢字歷史的悠久，知道漢字記錄并承載著中華的文明;同時還讓學生清楚地看到漢字在今天同樣具有強大的生命力，明白漢語如今在世界上影響的逐步擴大，從而激發(fā)學生學習漢字的興趣和對祖國語言文字的熱愛。根據(jù)本組教學的要求，結(jié)合實踐活動的特點，聯(lián)系學生的實際，我在摸索中制定了第一課時的教學目標：a、讓學生感受漢字的音美、形美、意美。b、激發(fā)起學生探究漢字的欲望。c、讓學生能根據(jù)興趣愛好科學合理分組、分工，并能順利開展活動。3.教學重點：讓學生感受漢字的奇、趣、美，激發(fā)起學生的探知欲。
部編版語文九年級上冊《談創(chuàng)造性思維》說課稿
《談創(chuàng)造性思維》作者是美國著名的實業(yè)家羅迦·費·因格。文章聚焦創(chuàng)造性思維，談如何培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的問題。文章先用四個圖形引出“事物的正確答案不止一個”的觀點，然后層層推進，提出“不滿足于一個答案，不放棄探求”的重要性，以及創(chuàng)造性思維必備的要素；最后得出結(jié)論：任何人都有可能成為富有創(chuàng)造性的人。2、教學設(shè)想與教學目標本文不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，獨辟蹊徑，大膽創(chuàng)新，富于思辨色彩。教學本文，首先應(yīng)該幫助學生了解議論文的文體特征，明確議論文中論點、論據(jù)、論證三者之間的關(guān)系；其次，引導學生理解本文的中心論點，理清本文圍繞中心論點逐層展開論述的論證思路，并通過自己的思考，作出判斷；第三，把握本文的論證方式及其運用事實論證的寫法，品味文中設(shè)問句的表達效果，培養(yǎng)學生的議論文閱讀能力；最后，激發(fā)創(chuàng)造的火花，展開創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
在應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部會議上的講話
此次發(fā)生的XX德爾塔變異毒株疫情，在7月20日報告首例確診病例以來，短時間內(nèi)已外溢14個省份，7月全國累計報告新增本土確診病例328例，接近此前5個月的總和。另外7月31日，X市報告發(fā)現(xiàn)本土確診病例11人，無癥狀感染者16人，8月1日，X又新增無癥狀感染者27人，初步考慮與X市第六人民醫(yī)院（境外入境人員定點收治醫(yī)院）關(guān)聯(lián)，目前還未收到外溢報告。X洪災(zāi)時，全國各地的抗洪力量馳援X，其中不乏我省、我市前往支援的人員，這就意味著7月以來，除了X祿口機場的外溢疫情外，我們將面臨第二輪可能出現(xiàn)的國內(nèi)疫情外溢風險。部分地區(qū)確診病例的感染源頭不明，確定的高危人群還未全部核查到位，防控形勢依然嚴峻復雜。
在災(zāi)區(qū)疫情防控工作視頻會議上的講話發(fā)言
一是一些病人從X六院出來以后出現(xiàn)了感冒發(fā)燒的情況，這些情況在檢測的時候，前一兩次都是陰性，但是這些人員還需要重點關(guān)注，因為他符合新冠肺炎前期的所有條件，六院出來的還感冒發(fā)燒了，現(xiàn)在唯一不符合的就是檢測結(jié)果。要按照這個標準為重點，衛(wèi)健部門重點對這些人員，第一加大檢測頻次，第二對這些人員周圍所接觸的人員進一步擴大摸排。
在疫情防控工作專題會議上的講話
一、要嚴防松勁心態(tài)，始終嚴陣以待當前全球疫情持續(xù)蔓延，境外輸入并引起新一輪傳播擴散的風險持續(xù)存在，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務(wù)還十分繁重。加上進入春天換季，都將給疫情防控帶來新的風險和挑戰(zhàn)。大家要充分認識當前疫情防控的復雜形勢，認真汲取近期發(fā)生聚集性疫情地區(qū)的教訓，慎終如始抓好常態(tài)化疫情防控措施，決不能讓來之不易的防控成果前功盡棄。要以對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態(tài)度，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不斷鞏固疫情持續(xù)向好態(tài)勢，為實現(xiàn)經(jīng)X發(fā)展“開門紅”“全年紅”、經(jīng)X平穩(wěn)健康運行營造良好環(huán)境。
肺炎疫情防控個人工作講話心得新版多篇
發(fā)揮“集聚效應(yīng)”，讓人才“待得住”。引進人才待遇固然重要，但用票子、房子、位子、“帽子”留人總是暫時的，而營造一個創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的“軟環(huán)境”，才是招才引智的長久之計。當前，一些地方在招才過程中重物質(zhì)輕感情，簡單粗暴的在物質(zhì)條件改善上盲目投資，卻嚴重缺乏與人才的情感交流;有的地方在社會保障、公共服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)等軟件方面有比較明顯的欠缺，人才引進后又流失的現(xiàn)象時有發(fā)生。各級各地要大興惜才愛才敬才之風，學會在感情投入上做文章，多往人才那兒跑一跑，多和人才交交心，舉辦人才交流座談會，及時了解人才的內(nèi)心狀況，營造更加尊重知識、尊重人才的良好氛圍。要加強關(guān)心關(guān)愛，做細服務(wù)保障平臺，為人才提供針對性、個性化、跟蹤式的精準服務(wù)，切實解除其在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，提升艱苦邊遠地區(qū)和基層一線的人才聚集力，讓人才價值得到充分尊重和實現(xiàn)。
學生疫情期間網(wǎng)課學習心得通用范本
從來都沒有嘗試過這樣的學習的方式，剛剛步入高中階段的我對學習是非常的認真，高中的學習也是非常的緊張，這需要我重視起來，這段時間下來就給了我很大的轉(zhuǎn)變，我認為我是能夠保持好的心態(tài)，在工作當中也能能夠利用好這樣的方式去提高自己，網(wǎng)絡(luò)課程學習很多都是自己自覺，這期間我非常的用心的在做好自己的事情，我一直都在認認真真的處理好相關(guān)的工作規(guī)定，自覺是非常重要的，沒有老師監(jiān)督，在一些事情上面完全就是靠自覺，這樣的感覺讓我有很大的心理轉(zhuǎn)變，我認為我通過這樣的方式在得到了自己的想要結(jié)果，提高了自主學習能力，雖然說沒有老師監(jiān)督，但是我也是意識到了學習的緊張，上網(wǎng)課的時候我不會放過任何一個知識點，給自己的積累知識的同時也在鍛煉學習能力。
疫情防控期間燃料保障工作應(yīng)急預案方案
二、適用范圍本制度適用于大唐彬長發(fā)電有限責任公司疫情燃料供應(yīng)緊缺事件的應(yīng)急處理三、應(yīng)急處置基本原則遵循“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持防御和救援相結(jié)合的原則。統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、加強聯(lián)動、快速響應(yīng)，最大限度的減少突發(fā)事件造成的損失。四、事件類型、影響范圍及后果疫情防控期間燃料供應(yīng)緊缺是指當全廠庫存煤量低于警戒線或因缺煤被迫降低機組出力運行或停機，可能影響企業(yè)的正常生產(chǎn)、生活的情況，甚至直接危及電網(wǎng)。
旅游景區(qū)傳染病及疫情防控應(yīng)急預案
一、指導思想遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持 “分管領(lǐng)導主要負責，各部門配合，分級響應(yīng)”的處置原則，建立健全應(yīng)對旅游景點傳染病疫情防控應(yīng)急體系和運行機制，規(guī)范和指導旅游景點傳染病疫情防控應(yīng)急處理工作，明確職責，落實責任，全面落實“早預防，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散，保障人民群 眾身體健康與生命安全。
關(guān)于疫情防控應(yīng)急預案參考范文精選
1.加強預防。增強憂患意識，高度重視公共安全工作，堅持預防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對新型冠狀病毒感染者的思想準備、預案準備、組織準備以及物資準備等?！ ?.快速反應(yīng)。新型冠狀病毒感染事件應(yīng)急處置的各環(huán)節(jié)都要堅持效率原則，建立健全快速反應(yīng)機制，及時獲取充分而準確的信息，跟蹤研判，果斷決策，迅速處置，最大程度地減少危害和影響
關(guān)于公司疫情防控工作應(yīng)急預案范文
3、加強公司消毒防疫工作。辦公室負責紅外測溫儀、消毒液、口罩等防護用品儲備，在公司開展大面積消毒工作，對辦公樓、餐廳、浴室、公司大門等公共場所，以及人員集中區(qū)域進行全面消毒，各單位積極做好配合工作?！ ?、加強疫情防護知識宣傳。要加強疫情知識宣傳普及，要通過網(wǎng)站、微信、櫥窗、短信等途徑廣泛宣傳。保安人員攔卡設(shè)崗，執(zhí)勤人員要配備紅袖章，建立來往人員臺賬登記；并做好溫馨提示，將疫情防范措施張貼在員工出行醒目位置。各單位、各部門要教育員工正確認識疫情，科學防范疫情，做到不信謠、不傳謠。
中等專業(yè)學校疫情防控應(yīng)急處置演練預案
1.參與演練的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測環(huán)節(jié)處理，做好迎接學生準備。2.學生到達校門處，按照《開學疫情防控工作方案》中規(guī)定，各班級學生必須佩戴口罩并在校門口進行體溫檢測，體溫如果超過37.3℃，讓家長帶回就醫(yī)觀察。低于37.3℃的學生需在規(guī)定通道，按1.0米以上間隔距離有序進入校園。3.值班老師對返校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問，收取返校前14天體溫監(jiān)測表及承諾書。體溫正常的學生按照指定通道進入教室。
培訓機構(gòu)疫情防控工作方案和應(yīng)急預案
（一）開學前期準備1、做好人員（學生、家長、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構(gòu)之外，為正式開學打下堅實基礎(chǔ)。2、采購、備齊開學必需物品：一次性醫(yī)用外科口罩、額溫槍、消毒液等。3、進行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。5、制定食堂運轉(zhuǎn)詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校區(qū)流程。
慈母情深五年級語文上老師說課稿
設(shè)計理念是：本著“簡簡單單學語文，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展”的語文教學觀，以“情”為經(jīng)，以“言”為緯，緊扣文章的語言，入情，悟情，抒情，讓學生通過自主感悟, 平等對話,獲得獨特的感受和體驗，在情感與語言中和諧共振，感悟慈母的情深，從而提升學生的言語能力和人文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。
在全市疫情防控調(diào)度會議上的發(fā)言范文
剛才，我們一起收聽收看了全省疫情防控調(diào)度會議，各位省領(lǐng)導對全省疫情防控工作進行了再安排、再部署、再強調(diào)。各縣市區(qū)各部門一定要認真抓好貫徹落實。下面，我就近期疫情防控工作，強調(diào)五點意見。 第一，要強化防控意識。當前，奧密克戎毒株的傳染性、隱匿性對疫情防控工作提出了更高標準、更嚴要求、更多挑戰(zhàn)。近日，各縣市區(qū)接到的協(xié)查函數(shù)量明顯增多，密切接觸者活動范圍點多面廣，給我們的防控工作帶來巨大壓力。各縣市區(qū)、各部門一定要樹牢風險就在身邊的意識，在狀態(tài)、強部署、抓落實，決不能松懈、麻痹、僥幸，堅決守住疫情防控承德陣地?！ 〉诙獜娀P(guān)口前移。一是堅持宣傳引導在前。突出目前嚴峻復雜的防控形勢，重點宣傳風險地區(qū)人員非必要不返承，告知廣大市民群眾非必要不聚餐、不聚會，警示風險人員必須主動報備。二是堅持防控措施在前。要嚴格“減聚集、控流動、嚴驗碼”要求，重點是健康碼和行程碼要逐一查驗，口罩要戴規(guī)范。全國“兩會”和冬殘奧會期間，領(lǐng)導干部要帶好頭、守規(guī)矩，非必要不外出，各級各類機關(guān)企事業(yè)單位、人群團體非必要不邀請市外人員來承參加會議、培訓、督導等各類活動。三是堅持主動對接在前。對境外和目前在中高風險地區(qū)人員，要主動逐一對接，講清利弊，穩(wěn)在外地。 第三，要強化防線作用。一要把牢第一道防線。所有入承大小路口都要有人在崗、有人核查，尤其是夜間值守要到位，不能松懈，逐一嚴查健康碼和行程碼。二要守好監(jiān)測預警防線。所有農(nóng)村（小區(qū)）、機關(guān)企事業(yè)單位、公共場所、重點場所、特殊場所要強化健康碼和行程碼查驗，異常情況及時報告，基層醫(yī)療機構(gòu)和藥店發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，要第一時間留觀、報告，確保閉環(huán)轉(zhuǎn)運，及時檢測甄別，“35+6”類重點人員核酸檢測一人不漏，確保“四早”落實到位。三要筑牢三道防線。要嚴守三道防線，加大檢查力度，落實“六必”要求，全面查控進京車輛人員，堅決防止風險人員由我市進京入張。