1、用提問導(dǎo)入——引發(fā)幼兒對水的興趣 幾個問題是從幼兒感興趣的幾個問題入手:(1)你最渴的時候,首先想到什么?(2)你手臟的時候,想到怎么辦?(3)媽媽下面條的時候,首先將什么倒進(jìn)鍋里?(4)你喜歡玩水嗎?為什么? 教師提問時一環(huán)扣一環(huán),幼兒從回答問題到提出問題,從提出問題到尋找解決問題的途徑,都表現(xiàn)積極主動真正引發(fā)了幼兒發(fā)自內(nèi)心的興趣。2、操作探索——水有什么特點(diǎn) 教師運(yùn)用操作探索的方式來學(xué)習(xí)水有什么特點(diǎn),幼兒可以從自己動手的過程中探索知識,吸取知識。把水的性質(zhì)是透明、沒有顏色、沒有氣味、會流動充分掌握起來。操作學(xué)習(xí)時用了四個實(shí)驗去激發(fā)幼兒探索興趣?! ?shí)驗一、水是流動的?! ?shí)驗二、水是沒顏色的。 實(shí)驗三、水是透明的?! ?shí)驗四、水是沒有氣味的?! ?shí)驗時,幼兒是主體,教師主導(dǎo)。運(yùn)用了觀察法、引導(dǎo)法、親身體驗法、互相交流等方式方法去完成這四個實(shí)驗。例如:作實(shí)驗一時,教師提壺把水到入臉盆中,讓幼兒觀察水的流動;當(dāng)盆中盛滿水后繼續(xù)到水,盆中的水會是什么樣的?觀察后讓幼兒提出自己的見解,幼兒的主動性得到發(fā)揮。例如:做實(shí)驗四:讓幼兒親自聞一聞水和醋,判斷水是沒有氣味的。幼兒通過親身體驗更能掌握知識。這四個實(shí)驗的過程針對幼兒的年齡特點(diǎn)做的設(shè)計。學(xué)習(xí)時,幼兒對水產(chǎn)生了濃厚的興趣,在不自覺中完成了學(xué)習(xí)水的性質(zhì),
培根曾經(jīng)說過這樣一句話:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它可以主宰人生?!痹催^這樣一篇報道,說的是關(guān)于新加坡這個國家的,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,為什么呢?人家回答:因為這些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國恥。因此可見,文明的行為習(xí)慣對一個人乃至一個國家來說是多么重要。高中是忙碌的,整個校園都充滿著緊張的氣息,日日早起,卻不知旭日何處升起,天天暮歸,卻不知夕陽何處下沉,機(jī)械化的我們,早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。
1.以人為本,健全機(jī)制醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)切實(shí)履行公共服務(wù)職能,把保障公眾健康和生命安全作為首要任務(wù),最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害,把突發(fā)疫情應(yīng)急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結(jié)合起來。通過建立和完善應(yīng)急機(jī)制,為應(yīng)對突發(fā)疫情提供保障?! ?.依法規(guī)范,措施果斷醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,完善突發(fā)疫情應(yīng)急體系,建立健全突發(fā)疫情應(yīng)急處理工作制度,對突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應(yīng),及時、有效地開展監(jiān)測、報告和處理工作?! ?.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),聯(lián)防聯(lián)控根據(jù)突發(fā)疫情的范圍、性質(zhì)和危害程度,政府應(yīng)對突發(fā)疫情防控工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)各單位各部門,聯(lián)防聯(lián)控,規(guī)范部署,積極處置,步調(diào)協(xié)調(diào),行動有效,切實(shí)防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
一、工作原則(1)依法防控,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預(yù)案規(guī)定,規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用,運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù),提高防控水平。(2) 預(yù)防為主,有效處置。不斷健全新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制,做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急準(zhǔn)備,落實(shí)各項防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測,及時研判新型冠狀病毒疫情風(fēng)險;適時預(yù)警,及早響應(yīng),快速處置。(3) 加強(qiáng)宣教,社會參與。加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾自我防護(hù)能力和社會責(zé)任意識。加快新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識普及,積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對防控和應(yīng)急處置等活動。及時、主動引導(dǎo)社會輿論,維護(hù)社會穩(wěn)定。
四、工作原則堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng),分級負(fù)責(zé)、屬地管理,以人為本、生命至上,預(yù)防為主、及時控制,系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則,以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識,提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識為中心,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”,確保師生生命健康安全,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。五、機(jī)構(gòu)職責(zé)學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作,做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通,配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。
1、每日組織全體員工上報身體健康狀況及當(dāng)日體溫,如出現(xiàn)疑似病例或確診病例需及時做出應(yīng)對,及時上報。2、對外地返程員工進(jìn)行登記、匯總,對其進(jìn)行跟蹤管理。3、外地返程員工要按規(guī)定實(shí)行居家/集中隔離觀察14天;4、為助力疫情精準(zhǔn)防控和分類有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),請督促員工網(wǎng)上自行申報健康碼,在線填寫健康信息、14天內(nèi)是否接觸過新冠確診病人或疑似病人等信息后,通過審核后將生成一個顏色碼,領(lǐng)取綠碼的人員憑碼通行,領(lǐng)取紅碼和黃碼的人員需按規(guī)定隔離并健康打卡,滿足條件后方可轉(zhuǎn)為綠碼。
本次活動的提問我作了精心的設(shè)計。如第一張幻燈片我在網(wǎng)上搜到一張兇猛的獅子的圖片,我輔以了“你看到了什么?獅子是什么樣的?”第二張調(diào)皮可愛的小獅子(繪本扉頁)我又輔以了“你看到了什么?這只小獅子給你的感覺如何?”兩張鮮明的圖片對比一下子突出了小獅子淘氣、可愛、活潑的一面。當(dāng)給孩子介紹了故事的第一段后,我又緊接著發(fā)問:“現(xiàn)在你覺得這又是一頭怎么樣的獅子呢?”孩子們一下子說出了小獅子很可憐。就在這圖片的比較與一問一答中,與孩子充分互動,讓孩子以最快的時間進(jìn)入故事的情景之中。又如接下來狗媽媽與小獅子分別的場景,我也分別以圍繞狗媽媽和獅子哆哆的心理的提問,讓幼兒深入場景進(jìn)行猜測與表演,來體驗他們依依惜別、難舍難分的心情。
新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性?!庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當(dāng)遇到不開心的事時,就會亂發(fā)脾氣,不會調(diào)節(jié)自己的心情,也不會照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂,并帶給他人快樂。因此,設(shè)計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動:《心情播報》?! 』顒右杂變焊信d趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂”,最后達(dá)到以下目標(biāo): 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感?! ?、并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。 3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。 根據(jù)目標(biāo),我把活動重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
二、說教材 《溫情的獅子》講述的是一只失去親生父母孤苦伶仃、成天打著哆嗦的小獅子在狗媽媽的養(yǎng)育下健康成長,最后成為馬戲團(tuán)里的大明星??墒撬钅畈煌穻寢?,直至用生命保護(hù)她。在善良的狗媽媽的關(guān)愛下,本是兇悍的獅子,變得有情有義,知恩圖報。三、說活動目標(biāo) 活動的目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸屬。對活動起著導(dǎo)向作用。我根據(jù)本教材內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點(diǎn),對本次活動從認(rèn)知,能力和情感態(tài)度三個維度出發(fā)確立了以下目標(biāo): 1.通過看看、猜猜、說說,理解畫面中的內(nèi)容。 2.引導(dǎo)幼兒大膽想象,用自己的語言講述故事情節(jié)。3.感受獅子哆哆和狗媽媽之間美好情感,擁有一顆感恩的心。
1.根據(jù)需要配備紫外線消毒設(shè)備、84消毒液(泡騰片)、75%醫(yī)用酒精、漂白粉精片等消毒藥(水)品等,配齊噴霧消毒器、簡易噴灑壺、水桶、拖把等消毒工具。2.加強(qiáng)師生消毒知識、消毒器具使用與操作要點(diǎn)的培訓(xùn),根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎特點(diǎn)向?qū)W生宣傳預(yù)防相關(guān)知識。3.加強(qiáng)教室、寢室、圖書館、食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔,尤其是衛(wèi)生死角的清理,消除病原的滋生地,各班按照清潔區(qū)的劃分做到每天一小掃,每周一大掃。4.加強(qiáng)對教室、寢室、圖書館、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗)室、食堂、商店、辦公樓、公共廁所的消毒, 每天上午對寢室、辦公樓用84消毒液消毒,每天中午午休時間對教室、圖書館用84消毒液消毒,每天下午對學(xué)校公共區(qū)域用84消毒液消毒,每天晚上對學(xué)生(教工)食堂、商店用紫外線消毒設(shè)備、84消毒液進(jìn)行消毒。教室、學(xué)生寢室、公共廁所消毒由物業(yè)公司負(fù)責(zé),辦公樓、教師辦公室、圖書館、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗)室消毒由總務(wù)處指派專人負(fù)責(zé),學(xué)生(教工)食堂、商店由各承包人負(fù)責(zé),并做消毒記錄及消毒藥品使用記錄。
2.目標(biāo)定位 師幼互動是本活動的教法學(xué)法的最大特點(diǎn),希望幼兒帶著對音樂教育活動的期盼,積極主動地參與到音樂活動中,自由地與音樂交流、大膽地表現(xiàn)自己對音樂的理解與體驗。為此,我為《表情歌》確定了以下的目標(biāo)。(1)熟悉歌曲旋律,能邊唱邊表演。 (2)掌握XX|XXX|節(jié)奏型。 (3)樂意創(chuàng)編新的歌詞。3.活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo),活動重點(diǎn)定位是:在學(xué)會演唱歌曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編新的歌詞。難點(diǎn)是掌握XX|XXX|節(jié)奏型。4.活動準(zhǔn)備 為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo),完成活動內(nèi)容,我作了以下準(zhǔn)備:(1)、自制了節(jié)奏圖譜。 (2)、制作了《表情歌》PPT。二、說教法 本活動意在打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式,通過師幼互動,運(yùn)用形象生動的節(jié)奏譜、以游戲,鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性,使幼兒愉快地投入到整個活動中。1.游戲法:在幼兒園的各種活動中游戲是幼兒最喜歡,讓幼兒在游戲中得到發(fā)展,有所收獲。在這個活動中我設(shè)計了游戲:“請你跟我這樣做”。這個游戲是幼兒比較熟悉的,但是在這里有了新的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)節(jié)奏型,在不知不覺中幼兒一遍一遍的通過各種動作掌握了這個節(jié)奏。
一、說主題為了教育引導(dǎo)少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀“愛國”兩個字的要求,接受愛國主義的洗禮,弘揚(yáng)民族精神,在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)---清明節(jié)來臨之際,結(jié)合五年級德育課程中第三單元“不能忘記歷史”的內(nèi)容,我設(shè)計了以“追思先烈魂,弘揚(yáng)愛國情”為主題的少先隊活動課。本次少先隊活動課要達(dá)到兩個目標(biāo):1、 是利用觀、唱、演、講等多種形式緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的民族精神。2、 激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,努力踐行社會主義核心價值觀重點(diǎn):緬懷革命先烈,感悟民族精神難點(diǎn):領(lǐng)悟愛國內(nèi)涵二、說設(shè)想引導(dǎo)隊員們在緬懷革命先烈的活動中,領(lǐng)悟愛國的內(nèi)涵,接受愛國的洗禮,弘揚(yáng)愛國情懷,落實(shí)愛國行動。三、說輔導(dǎo)活動前1、 組織班、隊委干部對本次活動進(jìn)行策劃,確定好活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)。2、 輔導(dǎo)少先隊員進(jìn)行分組,一共分為六個小組,分工:選定好主持人,本次活動負(fù)責(zé)人,各小組負(fù)責(zé)人,輔導(dǎo)員為隊員們提供必要的幫助,支持,指導(dǎo)3、 各小隊確定好匯報方式
尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家早上好!我是來自高XX級9班的盧維子,今天我演講的題目是《濃情五月,感恩母親》。高爾基曾說,我們應(yīng)該贊美他們 ,婦女也就是母親 ,整個世界都是她們的乳汁所養(yǎng)育起來的 ,沒有母親既沒有詩人 , 也沒有愛??傆幸粋€人,默默將我們支撐;總有一種愛,讓我們淚流滿面。這個人就是母親,這種愛就是母愛。常常,我們感動于“春蠶到死絲方盡”的 無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),但人世間沒有任何一種無私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。女性一直在大眾映像中是一個嫻熟溫柔的角色,可一旦她做了母親, 她對她的孩子就會像一只小刺猬 ,只要有對她孩子存在一絲一毫傷害的事物,她就會豎起身上所有的刺,可最溫柔的那一面永遠(yuǎn)留給自己的孩子。給大家講一個我聽到的故事:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個孩子。但孩子不走,對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨(dú)有偶,在唐山大地震中,一對母子被深深壓在廢墟下,母親的半個身子被混凝土板卡著,動彈不得。
這篇國旗下的講話稿: 濃情五月,感恩母親是由整理提供的,請大家參考!國旗下的講話稿: 濃情五月,感恩母親尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是“濃情五月,感恩母親“有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不用要你任何的回報……這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!每年五月的第二個星期日也就是昨天是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。母親是一種歲月。在絕無平坦而言的人生旅途,擔(dān)負(fù)最多痛苦,背負(fù)最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,對著人生,對著我們的,只有母親!在龐貝古城的挖掘中,人們發(fā)現(xiàn)了一個坑,是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀,原來曾經(jīng)有次火山爆發(fā),巖漿洶涌而至,母親還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!高爾基說過:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。”是孩子的成長,壓得母親漸漸駝了背,慢慢花了眼,悄悄多了皺紋,黑發(fā)變成了銀絲……
第三環(huán)節(jié):深入研討——領(lǐng)悟“愛國”各小隊展示了活動后,我啟發(fā)大家討論四個問題:(1)聆聽了《我的中國心》后,你的感想是什么?(2)如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內(nèi)容?(3)如何發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)校爭做“美德好少年”,從而逐步樹立起正確的價值觀?我鼓勵隊員們結(jié)合自身的情況交流學(xué)習(xí)體會。第四環(huán)節(jié):快樂實(shí)踐——“愛國”行動第四小隊組成了“愛國行動考察團(tuán)”,他們負(fù)責(zé)將愛國情感落實(shí)在行動上,隊員們以快板、三句半的形式,告訴大家愛國無大小,要從點(diǎn)滴做起,讓愛國從口號變成行動。通過觀看影片《恰同學(xué)少年》之“朗讀篇”,隊員們發(fā)出了《愛國倡議書》,真正領(lǐng)悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意!最后全體隊員共同宣誓,將活動推向了高潮?;顒诱n上四個環(huán)節(jié)由淺入深,層層遞進(jìn),充分調(diào)動了隊員的多種感官參與活動,也達(dá)到了本次活動課的目的。
環(huán)節(jié)四深入實(shí)踐——弘揚(yáng)愛國情愛國不是一句口號,要將愛國情懷落實(shí)到行動中去,隊員們在各隊隊長的組織下,商討出了落實(shí)方案。1、第一小隊和第二小隊組成了先烈故事演講團(tuán),利用班會十分鐘的時間,在三四年級宣講先烈故事。2、第三小隊和第四小隊組成了創(chuàng)編小能手,編唱了愛國童謠、愛國拍手歌,告訴大家,愛國無處不在,愛國要從小事做起。3、第五小隊和第六小隊編寫的愛國倡議書,提倡大家讓愛國從口號落實(shí)到行動。4、全體隊員共同宣誓:時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,將活動推向了高潮。環(huán)節(jié)五大隊輔導(dǎo)員總結(jié)“風(fēng)雨滄桑,多遭鐵蹄踐踏,未有沉淪終奮起;蕩滌污濁,重聚華夏精魂,披荊斬棘勇向前?!弊屛覀兝斡涀约菏侵袊?,懷一顆中國心,明確方向,努力奮斗,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們要堅持貫徹民主集中制原則,加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié),將民建XX市委會建設(shè)成為政治堅定、充滿活力、具有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體;要踐行“四新”“三好”總要求,堅持思想建會、人才強(qiáng)會、特色立會、制度治會,著力提升政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作共事能力和解決自身問題能力,努力建設(shè)一支奮發(fā)向上的高素質(zhì)會員隊伍和一批嚴(yán)肅活潑的基層組織,增強(qiáng)會組織的活力和執(zhí)行力?! 屆市委會將一如既往圍繞主業(yè)履職盡責(zé),提升“奮發(fā)有為”的優(yōu)良品質(zhì),在廣泛凝聚人心上取得新成績。
1、文化生活貧乏。通過對89名不同文化程度村民的問卷調(diào)查,他們的日常文化生活方式主要有看電視和打牌(含撲克、麻將、字牌等)兩種。其中,93%的被調(diào)查者表示,看電視是日常最主要的文化生活方式,平均每天看電視的時間在兩個小時以上。除了看電視之外,最普遍的就是打牌,一走進(jìn)農(nóng)村,閑散無事的農(nóng)民三五成群玩撲克、打麻將的情況隨處可見,而且沒有不“帶彩”的,其帶彩數(shù)額一般在1-10元不等,一次牌局的輸贏大部分在幾十元以上。其他的像棋類、球類之類的活動開展得很少,玩電腦游戲和進(jìn)行業(yè)余文藝創(chuàng)作的人更少,很多35歲以上的人甚至不知道上網(wǎng)是怎樣一回事,家庭上網(wǎng)為空白。
同學(xué)們:早上好,今天國旗下講話的題目是:學(xué)法、懂法、宣傳法,爭做合格的小公民。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓,一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。我們小學(xué)生在學(xué)校就有兩個法要求我們做到的:一個是《中小學(xué)生守則》,一個是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。這兩個法人人要學(xué),人人要記牢,并且按照他上面的要求去做,去規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做講文明,講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們,你們知道110是什么號碼嗎?(學(xué)生回答)那么120、 119呢?這些電話號碼都是公益電話號碼,是當(dāng)你遇到困難或災(zāi)害時才能撥打的,是不可以亂撥的??墒怯械耐瑢W(xué)不懂法律,亂撥這些電話號碼,覺得很好玩。根據(jù)國家法律,凡是亂撥這些號碼的人,可以進(jìn)行拘留等處罰……可見,法律規(guī)定我們不能做的事,我們一定不能去做,否則就違法了。
尊敬的老師 、親愛的同學(xué)們,大家早上好。今天我要演講的題目是《過好傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族精神》。我國的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)量很多,其中最具影響力的主要有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等。而說到清明節(jié),大家可能知道,本周就是這傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日了,清明節(jié),又叫踏青節(jié),中國漢族的傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代,距今已有兩千五百多年的歷史了,相傳,春秋時期,晉公子重耳流亡在外,途中餓暈,臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來公子重耳成為晉文公,封賞忠臣忘了介子推。當(dāng)重耳想起時,背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山,但大火燒了3天始終不見人出來,上山尋找發(fā)覺他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹上大仙了有血詩的衣襟“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明”。于是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節(jié),也就是現(xiàn)在的清明節(jié)。因為這些傳統(tǒng)節(jié)日,中國文化充溢著和諧,統(tǒng)一的氣息。在中華傳統(tǒng)價值體系之中,和諧、統(tǒng)一、和平是一種核心的價值理念。傳統(tǒng)節(jié)日在滿足人們物質(zhì)生活需要的同時也賦予了精神文化內(nèi)涵。