二、活動目的:1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2、引導(dǎo)幼兒積極思考,大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。 三、活動準(zhǔn)備:1、小泡沫板、石頭、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盤放在桌子的中間。2、記錄表、筆、水盆。
三、下一步工作計劃(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視政府信息公開工作,堅持將政府信息和政務(wù)公開工作作為部門工作的一項重要內(nèi)容進(jìn)行布置并狠抓計劃落實,在工作中加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),形成縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作體系。(二)定期開展自查。對日常測評反饋的問題,及時進(jìn)行整改。對照考核指標(biāo)認(rèn)真梳理政務(wù)公開各項指標(biāo),及時發(fā)現(xiàn)和處理工作中發(fā)現(xiàn)的問題,有力推進(jìn)政府信息公開工作的有效落實,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。(三)強(qiáng)化信息報送。對第一季度中有7篇信息沒有審核通過的原因進(jìn)行深刻反思,在今后的信息報送工作中,將更加聚焦主責(zé)主業(yè),圍繞工作重點,及時總結(jié)經(jīng)驗,提煉亮點,加強(qiáng)審核,保證時效性、準(zhǔn)確性和安全性,推動信息工作不斷前進(jìn)。
第十二周國旗下講話:冬季長跑,讓健康與我同行尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是高一15班的雷xx。今天我國旗下講話的題目是:冬季長跑,讓健康與我同行。在這個金桔飄香的季節(jié)里,同學(xué)們,你們是否聽見了冬天的腳步在向我們臨近?隨著冬天的到來,皮膚干燥、飲食減少、傷風(fēng)感冒等各種疾病也隨之而來。我想從此時開始,我們?nèi)熒鷳?yīng)該樹立起“健康第一”的觀念,享受陽光下美好的時光,利用好這些時間積極投身體育活動,強(qiáng)健我們的體魄。為此,我對深入持久的開展陽光體育冬季長跑提出以下幾點希望:一、在活動中加強(qiáng)“誠信”的自我教育,提高自我鍛煉意識和參與意識,促進(jìn)學(xué)校體育活動健康積極發(fā)展。二、條件受限形式可變,長跑并非是唯一的鍛煉方式,同學(xué)們要結(jié)合實際情況,開展形式多樣的體育活動,關(guān)鍵在于運(yùn)動。
一、改變思維,快速推廣品牌我是公司的一名白酒銷售業(yè)務(wù)員,對于我們公司這個品牌來說,我們做業(yè)務(wù)員的理當(dāng)是有非常足的底氣的。所以在做業(yè)務(wù)的時候,我們一定不要忘記對我們品牌的一個推廣。我們平時在做業(yè)務(wù)的過程中,只記得怎么將產(chǎn)品推出去,卻沒有想過推出去之后是否還有第二次推出去的可能,是否還可以將這一份努力產(chǎn)生兩份成果等等。這些我們平時工作的時候可能都會忘記,也可能會被我忽略掉。所以以后做業(yè)務(wù)的時候我會及時的調(diào)整方針,也會在這份激情之上安放一份沉穩(wěn),好好的工作,努力的工作。
在此,祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!俗話說:一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。上個學(xué)期的表彰大會里,我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進(jìn)步,其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著,在新的學(xué)期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會大有進(jìn)步,大有作為,同學(xué)們,老師相信你們,也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個心”:一是收心。從寒假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。二是決心。新學(xué)期有新開始,尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。四是愛心。不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。五是留心。
商會鄉(xiāng)賢的見面活動要繼續(xù)開展,不過方式方法有所改變,建議各縣市理事以上的領(lǐng)導(dǎo)帶頭出錢出力,1月3日副會長董時川自費(fèi)設(shè)宴邀請在襄工作和生活的荊州籍洪湖人士,開展了一次見面會。我同監(jiān)事會主席余光輝及秘書處相關(guān)人員參加,活動開展的很好,知名人士紛紛表示會大力支持商會工作,愿為商會的發(fā)展建言獻(xiàn)策,只要會員和鄉(xiāng)賢有什么訴求,他們均愿意在力所能及的范圍為會員和鄉(xiāng)賢做貢獻(xiàn)。建議其他縣市理事以上的領(lǐng)導(dǎo)積極效仿,出錢、出力;
同志們:剛才,會議審議了《XXXX》等重要文件,今年“三農(nóng)”工作目標(biāo)任務(wù)已明確(一產(chǎn)增加值增速XX%、農(nóng)民人均可支配收入增速XX%),要細(xì)化制定我區(qū)年度鄉(xiāng)村振興工作方案,按照“清單制+責(zé)任制+時限制”將任務(wù)分解到鎮(zhèn)(街)、細(xì)化到部門?;厥?022年,面對疫情沖擊、高溫干旱等多重考驗,全區(qū)上下堅持把“三農(nóng)”工作作為全區(qū)工作的重中之重,以愿拼敢拼能拼會拼的精氣神,牢牢守住“三農(nóng)”基本盤,全力以赴抓產(chǎn)業(yè)、攻項目、促振興,順利抱回幾個沉甸甸的牌子,成績來之不易,這是市委、市政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,也是全區(qū)“三農(nóng)”干部埋頭苦干、拼搏實干的成果。在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府向大家的辛勤付出,表示衷心的感謝!在肯定成績的同時,我們也要清醒地認(rèn)識到“三農(nóng)”工作的短板和差距,例如,糧食單產(chǎn)較低、產(chǎn)業(yè)鏈條不長、農(nóng)產(chǎn)品品牌較少、部分涉農(nóng)項目推進(jìn)緩慢。針對問題,區(qū)級各部門、各鎮(zhèn)(街道)要堅持“缺什么補(bǔ)什么、什么問題突出就解決什么問題”,把該謀的大事謀在前,把該做的工作做到位,認(rèn)真落實中央和省委、市委農(nóng)村工作會議決策部署,落實落細(xì)中央和省市1號文件各項措施,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐。下面,我再強(qiáng)調(diào)5點意見。
每個人都要努力提高自己的道德思想修養(yǎng),無論你是誰,無論你年齡大小,無論你身份高低貴賤,只要你愿意做出努力,你就一定可以成為一個有修養(yǎng)的人。相反,即使你有著尊貴的社會地位,即使你取得了驕人的成績,也不見得你就是一個有修養(yǎng)的人,因為,修養(yǎng)并不等于金錢、地位、才智、榮譽(yù)。那么,怎樣才能具備良好的道德修養(yǎng)呢?第一,要有愛心。俗話說“送人玫瑰,手有余香”,愛親人、愛老師、愛朋友,甚至是愛那大自然中的一草一木,當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,而由此你獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。第二,要有責(zé)任心。范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代賢人士大夫責(zé)任心的典范表現(xiàn);周恩來說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任之心聲。對于我們而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任,我們敢不敢說“學(xué)校興亡,我的責(zé)任”、“班風(fēng)好壞,我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,我的責(zé)任”,如果對這些你不管不問,我們憑什么相信你有崇高的思想;如果連這些小的責(zé)任你都不能負(fù),我們憑什么相信你能擔(dān)負(fù)得起大任呢?
各位老師、同學(xué)們,大家好:今天我國旗下講話的題目是《進(jìn)入最好狀態(tài)》首先,我想在這里和大家分享哈佛大學(xué)的訓(xùn)言:此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。很多人都會有“明日復(fù)明日”的想法,懶惰之心人人都有,而關(guān)鍵在于如何對待懶惰。九年寒窗苦讀,我們懷著激動的心情跨進(jìn)了二中的校門。在這里,我們吸納前人的智慧精華,接收人文道德的洗禮。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這個難得的機(jī)會,把握青春時光,而不是任由懶惰支配自己。中學(xué)時代是人生中最精彩的時光,而高中三年是這段時光中最璀璨的一抹。相信即將走進(jìn)高考考場的學(xué)哥學(xué)姐們定能取得優(yōu)異的成績,再創(chuàng)輝煌。作為高一的我們,還有一年多的時間也將升入高三。我們必須清楚,高考已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。以前,無論你是否逃避過,現(xiàn)在,你必須勇敢面對。
各位同學(xué)老師大家早上好!今天我演講的主題是《志存高遠(yuǎn)》志向是什么?志向是成功碑塔下第一塊靈活變動的基石,志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光,志向是孜孜求路中永恒的生命抄襲你是否想到人類智慧不可估量,你可以征服任何你想到達(dá)的高峰。只要你有這個志向,所以說志存高遠(yuǎn),也許我們現(xiàn)在的同學(xué)還沒有明確的志向,那么你學(xué)習(xí)的動力從何而來,如果你還沒有明確自己為之奮斗的目標(biāo),那么請聽這樣一段故事。美國著名總統(tǒng)羅斯福的夫人在本靈頓學(xué)院念書時,要在電信業(yè)找一份工作,她父親尋找他的好友,當(dāng)時擔(dān)任美國無線電公司董事的薩爾沃夫?qū)④姟?/p>
老師、同學(xué)們:早上好!就在前幾天,XX屆的大高三同學(xué)完成了他們?nèi)松凶钪匾囊欢螝v程——高考!我相信,他們一定會如愿以償,取得優(yōu)異的成績。同時,意味著我們2018屆的同學(xué)只有一年,2019屆的同學(xué)只有兩年,就要踏上高考的戰(zhàn)場,也意味著我們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí),需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我希望2018屆、2019屆的全體同學(xué)及時轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整狀態(tài),嚴(yán)格要求自己,以高昂的姿態(tài)進(jìn)入高三、高二。強(qiáng)調(diào)幾點:第一點,我們這一周值周的重點工作:將重點打擊5種不良現(xiàn)象:1.校園內(nèi)使用手機(jī);2.自習(xí)課說閑話、做閑事、伏桌子睡覺;3.男女同學(xué)成雙成對一起出入的交往過密行為;4.午休前(也就是12點25分前)不按時離開飯?zhí)茫硇莶话磿r關(guān)燈;5.下午第六節(jié)預(yù)備鈴打響還沒進(jìn)教室的,這5種現(xiàn)象,將會嚴(yán)重影響學(xué)風(fēng)建設(shè),所以我們發(fā)現(xiàn)一起處理一起,兩次不聽勸告者,建議學(xué)校暫停在校學(xué)習(xí)資格。
按照“誰起草、誰審查”的原則,結(jié)合工作實際,我局制定下發(fā)了《XX市XX區(qū)司法局關(guān)于關(guān)于在市場體系建設(shè)中建立公平競爭審查制度的通知》,并要求局屬各部門負(fù)責(zé)本部門出臺政策措施的公平競爭審查和合法性審查工作,在起草文件過程中嚴(yán)格對照《XX市XX區(qū)人民政府辦公室關(guān)于在市場體系建設(shè)中建立公平競爭審查制度的通知》(晉政辦通〔2017〕138號)要求中的內(nèi)容,就審查對象、標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行嚴(yán)格審查。確保我局制定的有關(guān)政策措施符合公平競爭和相關(guān)法律法規(guī)要求,防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。二、有序開展自查清理工作根據(jù)自查清理工作要求,我局認(rèn)真對發(fā)文進(jìn)行重點審查,對已出臺的政策文件,嚴(yán)格進(jìn)行自我審查。經(jīng)清理,我局一季度未出臺過涉及市場主體經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)章、規(guī)范性文件、其他政策措施等。三、工作亮點
材料二: 二戰(zhàn)后,為實現(xiàn)歐洲復(fù)興,并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)。歐洲各國摒棄前嫌,走上聯(lián)合之路。法德兩國共同推動的歐洲聯(lián)合,一直到現(xiàn)在對整個歐洲都有強(qiáng)大的吸引力。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識概括說明歐洲走上聯(lián)合之路的原因。(2分)歐洲國家建立的聯(lián)合組織是什么?(1分)材料三: 2001年“九一一事件”發(fā)生后,全球反恐斗爭面臨嚴(yán)峻的形勢。在此形勢下,美國不得不順應(yīng)多極化的發(fā)展趨勢,主動尋求與聯(lián)合國和國際社會的合作,特別是與中國和俄羅斯的合作,從而在國際反恐問題上達(dá)成了一定共識,有力的打擊了國際恐怖勢力。——川教版《世界歷史》九年級(下)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出當(dāng)今世界人類面臨的共同問題。(2分)請你為解決這些問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(1分)
l 通過學(xué)習(xí)該單元的內(nèi)容,學(xué)會正確讀出小動物的單詞及其復(fù)數(shù)形式。如:dog(s ), cat(s), bird(s), rabbit(s), hamster(s), turtle(s);l 掌握基本句型: What are these ? They are .... What are those ? They are ....l 學(xué)會用英語來描述自己喜歡的寵物。l 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,獲取關(guān)鍵信息的能力;l 培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。l 激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。
一、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。教師簡單介紹八孔豎笛的種類;并富有表情的范奏豎笛曲目《可愛的家》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。二、 新課教學(xué):1、教師介紹豎笛的起源,播放國外豎笛演奏視頻。2、教師簡介八孔豎笛的兩種演奏體系;并教給學(xué)生區(qū)分德式和英式豎笛的方法。(德式豎笛是從上往下數(shù)第五孔為小孔;而英式的豎笛則是從上往下數(shù)第四孔為小孔。)3、師簡介八孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理。師:我們要學(xué)習(xí)吹奏的高音八孔豎笛,是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛,分為笛頭、笛身、笛尾三個部分。它音色柔和、甜美,可任意轉(zhuǎn)調(diào)富有歌唱性。4、學(xué)習(xí)吹奏八孔豎笛的姿勢:(1)持笛方法:左手在上,右手在下,左手拇指按住笛身背面上方孔為背孔,左手食指、中指、無名指按1、2、3孔。右手大拇指持笛身,食指、中指、無名指、小指按4、5、6、7孔。(教師邊講解邊示范,邊指導(dǎo)學(xué)生練習(xí))
目標(biāo):1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。2.學(xué)習(xí)簡單實用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識,逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。 準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗準(zhǔn)備: 幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。2.操作準(zhǔn)備: (1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片?! 。?)師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布?! 。?)拍攝三段錄像:A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.把淘米水留下,用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。 ?。?)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。
準(zhǔn)備 貼有蘿卜圖案的拱形門一個、小兔頭飾若干個、錄有表現(xiàn)小兔形象的音樂磁帶。 過程 1.出示貼有蘿卜圖案的拱形門,請幼兒猜一猜“這是誰的家”?啟發(fā)幼兒想象:假如你是一只小兔,從家里出來,要到哪里去?干些什么事情?會遇到什么情況?會怎么做? 2.自由結(jié)合、討論。讓幼兒用語言講述的同時,進(jìn)一步啟發(fā)他們用動作表現(xiàn)自己所說的內(nèi)容。討論過程中播放輕快的音樂。
準(zhǔn)備:活動前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈:部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計表,背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》,捐款箱一只幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢。流程:引出助人話題→說說自身體驗→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動一、從老師休息說起,引出助人話題 1、提問:還記得老師為何休息了兩個星期?2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):老師是獻(xiàn)血助人,這是一件光榮的事,是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事,感受受助情感體驗。1、說說誰幫助過你?2、別人幫助你時心里怎么想?
活動準(zhǔn)備: 1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料,每組的操作材料可以不一樣,例如:樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等,人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆?! ?2、幼兒用書人手一冊?! ?3、圖片:一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄。 活動過程: 一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》,感知三原色的變化?! ?教師:紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西? 藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西? 紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西? 完整地講述故事。
活動準(zhǔn)備:1、布置一個“公園”的場景;2、若干樂句(幼兒人數(shù)的3倍);3、人手一個頭飾(上寫有一個小節(jié)的樂句);4、唱名1、2、3、5、6的小卡片;信封等?;顒舆^程:一、找一找1、幼兒自由地尋找不同拍子的樂句或節(jié)奏,并互相唱一唱,拍一拍,并貼在適當(dāng)?shù)牡胤健?、引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己發(fā)現(xiàn)的秘密。二、玩一玩幼兒戴上樂句頭飾,隨著音樂找與自己拍子相同的樂句。三、聽一聽欣賞樂曲。引導(dǎo)幼兒聽不同拍子的曲子,并分辨三首曲子的拍子。1、引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。2、幼兒互相交流。四、編一編幼兒根據(jù)老師提供的唱名及拍號,編出自己喜歡的樂句。五、唱一唱。幼兒自由互相唱一唱自己編的曲子。