家鄉(xiāng)的喜與憂說課稿

今天，我要說課的題目是《家鄉(xiāng)的喜與憂》。下面我將從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面來談?wù)勎疫@節(jié)課的設(shè)計思路。

一、說教材

（一）教材分析

《家鄉(xiāng)的喜與憂》是四年級下冊第四單元第十二課的內(nèi)容。這一單元主要從感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)系家鄉(xiāng)發(fā)展的角度，引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，了解自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，感受上海前進(jìn)的步伐，生活條件的巨大改善，從而讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

說課稿

（二）教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，看看家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，從而感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展。

2.讓學(xué)生通過圖片資料，來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變，通過宣傳、反映、建議讓學(xué) 生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來。

3.讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感。

（三）教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，通過宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)

生作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感。

二、說學(xué)情分析：

本課的內(nèi)容對于四年級的學(xué)生來說并沒有很大的難度，最重要的是要在課

前指導(dǎo)學(xué)生分小隊進(jìn)行一個調(diào)查方案的制定。好在，我們班級學(xué)生從三年級開始.就經(jīng)常以假日小隊的方式進(jìn)行過一些課外實(shí)踐調(diào)查活動，學(xué)生己經(jīng)具備一定的組織和活動能力。課上組織學(xué)生進(jìn)行有效地交流也很重要，需要指導(dǎo)學(xué)生針對本課內(nèi)容進(jìn)行資料的壁理和歸納，并且在小組合作中有針對性地開展小組合作學(xué)習(xí)。

三、說教法和學(xué)法

1. 教法：啟發(fā)式和講授式相結(jié)合、小組合作探究法、游戲法

2. 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)探究、親身實(shí)踐法四、說教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，這節(jié)課老師為大家?guī)砹艘恍﹫D片，讓我們一起來觀看。

1.同學(xué)們，你們覺得上海美嗎?

2.是啊，隨著國家改革開放的發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家庭生活日新月異，家鄉(xiāng)面貌翻天覆地，家鄉(xiāng)人們的觀念一日干里。今天就讓我們共同來探討家鄉(xiāng)家庭生活方面的變化。（板書課題：家鄉(xiāng)的喜與憂）

（二）交流分享，激發(fā)共鳴活動一：現(xiàn)在的家庭生活

同學(xué)們，你們喜歡做客嗎?今天老師就帶大家一起去趙奶奶家中做客。

1.住

出示圖片：趙奶奶家給你留下了什么印象?

2.食

出示圖片：同學(xué)們，別光顧著參觀，熱情好客的主人端來了好吃的招待大

家，看一看，都有什么？

3.用

出示圖片：同學(xué)們，你們知道這些美食都是用什么做出來的嗎?讓我們?nèi)タ?一看：(電飯煲，電餅鐺，微波爐）請你們再找找看，房子里還有哪些現(xiàn)代化的電器：（冰箱，全自動洗衣機(jī)，智能電視)我們每天都跟這些現(xiàn)代化的電器打交道，不僅如此，就連我們吃的食物也是用高科技的農(nóng)具種植、生產(chǎn)的呢，你知道的有哪些?（播種機(jī)，除草機(jī)，收割機(jī))

4. 衣

出示圖片：在出行之前，可別忘了把我們打扮的漂漂亮亮的，現(xiàn)在讓我們

打開衣櫥，挑選舒適又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分別板書：住食用行衣）

活動二：過去的家庭生活

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活如此便利、幸福，你們知道以前的生活是什么樣

的嗎？讓我們乘坐時光穿梭機(jī)，讓時光倒流，穿越到上個世紀(jì)六七十年代，去看看我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的生活吧！