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初中道德與法治七年級上冊師長情誼8作業(yè)設(shè)計
(四) 作業(yè)分析與設(shè)計意圖這是一項基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時作業(yè)設(shè)計，以培育學(xué)生課程核心素 養(yǎng)為目標(biāo)，為了培養(yǎng)學(xué)生的基本道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 作業(yè)以勞動活動的方式呈現(xiàn)，特開展“幫助父母做家務(wù)”社會實踐活動。教師通 過學(xué)生活動成果的展示，從“計劃合理，聯(lián)系實際；操作具體，善于思考；記錄 完整，匯報詳細(xì)；總結(jié)全面，反思深刻”等 4個維度對作業(yè)進(jìn)行評價，以“優(yōu)秀” “良好”“合格”三個等級呈現(xiàn)。通過家務(wù)實踐活動讓學(xué)生體驗到父母工作的辛 苦和勞動的光榮，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照顧。讓學(xué)生在接受愛的同 時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝親敬長。這種勞動實踐的作業(yè)設(shè)計與 實施，有利于推進(jìn)中小學(xué)勞動教育，落實勞動教育指導(dǎo)綱要，保障勞動教育時間，創(chuàng)新勞動教育載體，拓展勞動教育實踐場所，推動勞動教育常態(tài)化有效開展，充 分發(fā)揮勞動教育綜合育人作用。增強學(xué)生的責(zé)任意識，在實際生活中能自覺分擔(dān) 家庭責(zé)任，具有較強的責(zé)任感。
初中道德與法治七年級上冊師長情誼3作業(yè)設(shè)計
第二框“師生交往”，主要幫助學(xué)生懂得“教學(xué)相長”的道理，強調(diào)師生之間上午雙向互動，引導(dǎo)學(xué)生正確對待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，全面認(rèn)識師生交往的實質(zhì)，努力建立和諧的師生關(guān)系，達(dá)到師生交往理想而美好的狀態(tài)。第七課《親情之愛》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)代家庭的特點，培養(yǎng)學(xué)生在親子之間積極溝通的能力和意識，學(xué)會表達(dá)愛，讓家庭更美好成為一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，與父母共創(chuàng)美好家庭。第一框“家的意味”，主要引導(dǎo)學(xué)生通過對我國傳統(tǒng)文化“家訓(xùn)”“家規(guī)”的探究，了解中國家庭文化中“孝”的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生對家庭美德的深入思考，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會孝親敬長。第二框“愛在家人間”，主要幫助學(xué)生認(rèn)識到進(jìn)入青春期的初中學(xué)生與家人之間產(chǎn)生沖突，既有自我獨立意識增強與依賴心理之間的矛盾的原因，又有代際之間心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面的較大差異，掌握呵護(hù)親情和解決沖突的方法。
初中道德與法治七年級上冊師長情誼4作業(yè)設(shè)計
作業(yè) 2：老師在與我們的交往中，扮演著組織者、傾聽者、陪伴者的角色。作為學(xué)生，我 們要正確對待老師的表揚和批評。下列對此認(rèn)識正確的是 ( )①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待②老師的表揚和批評能激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足④對待老師的批評，我們要理解老師的良苦用心A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④1.參考答案：D2.時間要求：2 分鐘3.評價設(shè)計：本題學(xué)生錯題的原因在于沒有正確理解老師的批評和表揚。 4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖：本題考查如何正確看待老師的批評和表揚。(1) 老師的表揚意味著對我們的肯定、鼓勵和期待；批評意味著老師對我們的關(guān)心、 提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足，對待老師的批評，我們要理解老師的良苦用心。 (2) 老師的表揚和批評能激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們要正確地對待老師的表 揚和批評，被老師表揚不驕傲，受到批評也不氣餒和抱怨，正視老師的教育，從而促 進(jìn)良好師生關(guān)系的發(fā)展。
初中道德與法治七年級上冊師長情誼6作業(yè)設(shè)計
8.進(jìn)入青春期后的我們，常常與父母對著干，他們越是讓 我們干什么，我們就越是不干什么，對此我們不合理的做法是 ( )A.創(chuàng)造機會，多與父母交流、溝通B.與父母意見不合時，要注意調(diào)控自己的情緒 C.理解父母的苦心，愛父母，關(guān)心父母D.孝順父母，與父母觀點不同的事情不做9.當(dāng)今社會，很多孩子在家不做家務(wù)，說到原因，大部分 家長認(rèn)為孩子比較小，不適合做家務(wù)；還有一部分家長認(rèn)為孩 子學(xué)習(xí)時間緊張，不做家務(wù)可以節(jié)省時間用來學(xué)習(xí)。下列觀點 與材料內(nèi)容相符的是 ( )A.有利于培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣B.有利于營造良好的家庭氛圍C.有利于提高孩子的自立能力D.不利于增強孩子的家庭責(zé)任意識10.我國民法典規(guī)定，“缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費的權(quán)利” 。這說明了 ( )A.孝親敬長是某些人必須做到的B.孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)C.孝敬不能只停留在口頭，要落實到行動中D.我們理應(yīng)回報父母
初中道德與法治七年級上冊師長情誼5作業(yè)設(shè)計
2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元包括兩課。 第六課設(shè)計了“走近老師”和“師生交往”兩框內(nèi)容。第一框通過 了解不同時期的老師，讓學(xué)生從多層面、多角度認(rèn)識老師這一職業(yè)群體；結(jié)合學(xué)生學(xué) 習(xí)實際，發(fā)現(xiàn)風(fēng)格不同的老師，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會接納、尊重不同風(fēng)格的老師，繼 而建立對老師應(yīng)有的正確“印象”；構(gòu)建與老師良好交往的邏輯起點。第二框通過幫 助學(xué)生正確對待老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)、表揚與批評以及與老師的矛盾與沖突，使學(xué)生認(rèn) 識到亦師亦友的師生關(guān)系是師生交往的理想狀態(tài)；并以實際行動與老師共建良好師生 關(guān)系，共度教育好時光。第七課設(shè)計了“家的意味” 、“愛在家人間”和“讓家更美好”三框內(nèi)容。第一框通過 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗認(rèn)識“家”是什么，結(jié)合對“家”及有關(guān)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 進(jìn)行探討與分享，認(rèn)識中國人的“家”是怎樣的；在對“家”基本認(rèn)知的前提下，第二 框進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解家的最本質(zhì)內(nèi)涵是“愛” ，并以實際行動去呵護(hù)“愛”；在對 “家”和“愛”的認(rèn)知基礎(chǔ)上，第三框進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與家庭成員友好相處，從 而構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，讓家更美好。
初中道德與法治七年級上冊師長情誼13作業(yè)設(shè)計
一、單項選擇題1.“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯 地理?！边@幅對聯(lián)歌頌的對象是 ( )A.科學(xué)家 B.教師 C.醫(yī)生 D.警察2.建校 12 年，云南麗江華坪女高 1000 多名女生走出大山上大學(xué)。她以怒放的生 命，向世界表達(dá)倔強，她就是崖畔桂雪中的梅。她就是 2020 年度感動中國人物 ——張桂梅。她之所以讓我們感動，是因為她 ( )①有理想信念 ②有仁愛之心③有道德情操 ④有較高學(xué)歷A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 3.初中生麗麗覺得初中數(shù)學(xué)老師上課沒有小學(xué)數(shù)學(xué)老師幽默,導(dǎo)致他現(xiàn)在對數(shù)學(xué) 不感興趣，成績直線下降。針對麗麗的的情況，同學(xué)們紛紛給出建議，你贊同的 是 ( )A.讓老師改變教學(xué)風(fēng)格B.要求調(diào)換一位教學(xué)風(fēng)格幽默的老師C.每位老師風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的“不同”
初中道德與法治七年級上冊師長情誼7作業(yè)設(shè)計
2 、研讀課標(biāo)要求、分析教材內(nèi)容，進(jìn)一步明確目標(biāo)、分析學(xué)情。3 、制定作業(yè)目標(biāo)，確定作業(yè)形式及反饋方法、評價要求。4、分課時作業(yè)設(shè)計流程(1)根據(jù)任務(wù)分配， 各人完成課時作業(yè)設(shè)計。明確作業(yè)目標(biāo)→ 明確訓(xùn)練方 向→選擇作業(yè)素材、呈現(xiàn)方式→設(shè)定問題→確定時間→設(shè)定評價方式。5 、小組研討，對作業(yè)設(shè)計初稿討論、修改、定稿。五、分課時作業(yè)：6.1《走近老師》作業(yè)設(shè)計作業(yè) 1(一)作業(yè)內(nèi)容“走近老師”這一框從教師的職業(yè)特點和責(zé)任使命等角度， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步 了解老師。理解老師的不易、培養(yǎng)尊敬老師的情感， 學(xué)會積極接納不同風(fēng)格的老 師。教學(xué)重難點是學(xué)會全面認(rèn)識老師和學(xué)會接納與欣賞不同的老師。我設(shè)計的作 業(yè)如下:活動:采訪我的老師布置學(xué)生的采訪任務(wù)， 每小組選擇一位任課教師進(jìn)行采訪， 采訪前確定采訪 提綱：從教師工作內(nèi)容、教師入職準(zhǔn)備、教學(xué)困擾、興趣愛好等方面設(shè)計提綱。 選擇不打擾老師工作和休息的時候做采訪，采訪后應(yīng)做總結(jié)或者感悟。
初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍3作業(yè)設(shè)計
( 一) 活動步驟1.全班分為4 各小組:繪畫組, 日記組,網(wǎng)絡(luò)組,實踐組。每個小組設(shè)置 1 名小組長。 我列出了四項作業(yè)供每個學(xué)習(xí)小組選做，之后課上分享展示學(xué)習(xí)成果。(1) 調(diào)查中學(xué)時代對一個人的重要性或者人生影響 (可以調(diào)查周圍的親朋好友 也可以調(diào)查小區(qū)的人) 。調(diào)查結(jié)果寫心得體會或者寫報告，深刻認(rèn)識到中學(xué)時代 對一個人的重要性。 (實踐組)(2) 走出安逸區(qū)，真正的成長是有艱辛和汗水造就的，列出自己的目標(biāo)、學(xué)習(xí) 習(xí)慣的行動和計劃。對自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深刻分析后制訂了習(xí)慣養(yǎng)成計劃表， 每天對照執(zhí)行。學(xué)生可以請求同學(xué)和家長經(jīng)常提醒、監(jiān)督自己，以養(yǎng)成良好的習(xí) 慣，改正缺點，做更好的自己，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 (繪畫組)(3) 編寫自己的成長手冊 (自評、他評、老師評價) ，記錄你的奮斗目標(biāo)你的 想法和創(chuàng)意，讓他見證和助推你的成長。 ( 日記組)(4) 負(fù)責(zé)記錄，拍照，將活動內(nèi)容傳到 QQ 群里，寫這一單元的活動小報。 (網(wǎng) 絡(luò)組)(二) 時間要求:15 分鐘
初中道德與法治七年級上冊成長的節(jié)拍作業(yè)設(shè)計
2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元是七年級上冊教材的第一單元， 作為對初中生活開端的理性闡述，具 有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義。從整體上看， 本單元既是整個初中道德與法治課程的學(xué) 習(xí)起點， 也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。這個起點包孕了道德與法治課程核心價 值觀的萌芽。第一課《中學(xué)時代》也是整個初中生活開始的第一課， 可謂是重中 之重。第一框“中學(xué)序曲”共兩課時。 主要引領(lǐng)學(xué)生踏著成長的節(jié)拍， 體會角色變 化的意味，了解中學(xué)時代對于人生的意義和價值。第二框“少年有夢”共兩課時。主要幫助學(xué)生為未來的生活確立嶄新的目標(biāo)， 編織夢想，建立努力就有改變的生活信念，并且為實現(xiàn)中國夢奠定基礎(chǔ)。(三)學(xué)情分析告別小學(xué)， 剛跨進(jìn)中學(xué)大門， 開啟一段全新的生命成長旅程。他們朝氣蓬勃、 活力四射、思維活躍， 但是認(rèn)知能力、思維方式、人格特點及社會經(jīng)驗等都有待 于進(jìn)一步發(fā)展； 由于每個人的成長經(jīng)歷、個性心理等方面存在差異， 所以他們的 實際表現(xiàn)也各不相同。
初中道德與法治七年級上冊師長情誼9作業(yè)設(shè)計
2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯承接上一單元中學(xué)會和同伴交往，本單元則是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、 親子關(guān)系和家庭關(guān)系，是人際交往的繼續(xù)和延伸。師長是中學(xué)生成長中的“重要他人” ，學(xué)生和師長的關(guān)系如何，直接影響到學(xué) 習(xí)和生活的質(zhì)量。到了青春期以后，隨著青少年自我意識的凸顯，他們要求擺脫 依賴、走向自立的愿望和行動增強，有時會和師長產(chǎn)生沖突。教材不回避青少年 成長可能帶來的各種沖突與矛盾，在尊重學(xué)生的獨立愿望、成長需要的基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)他們走近師長，看沖突背后“愛”的流動，通過主動對話和交流達(dá)成相互理解。第六課第一框題 主要是在情感上引導(dǎo)學(xué)生去主動了解老師、 尊重老師、 親近老師； 樂于接納并尊重不同風(fēng)格的老師。能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的情感；學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師；提高提煉信息和語言表達(dá)的能力。了解教師的 工作特點，理解教師工作的特殊性；理解存在不同風(fēng)格教師的原因；知道不同的 教師具有不同的風(fēng)格。
行政文員類崗位面試求職簡歷
l 協(xié)助人事安排面試，接待面試候選人；l 公司的檔案管理及各類文件、資料的鑒定及統(tǒng)計管理工作；l 維護(hù)辦公環(huán)境及秩序，公司辦公用品發(fā)放與領(lǐng)用管理；l 協(xié)助后勤主管整理和錄入工資單、生產(chǎn)和銷售等文件，并對其分類歸檔；l 負(fù)責(zé)接待訪客， 負(fù)責(zé)電話總機服務(wù)、前臺接待、客人來訪迎送等招待工作，安排收發(fā)快遞及付款，日常文書、資料整理及其他一般行政事務(wù)
XX區(qū)林業(yè)局2023年度工作總結(jié)2024年工作計劃
2.進(jìn)一步落實《XX省林長制工作條例》，完善責(zé)任監(jiān)督機制，及時進(jìn)行提醒提示，常態(tài)化開展林長巡林工作。進(jìn)一步跟進(jìn)調(diào)整充實區(qū)級林長會議成員單位及區(qū)鎮(zhèn)村三級林長責(zé)任區(qū)域。發(fā)揮林長制信息管理服務(wù)平臺的作用，加快智慧林業(yè)建設(shè)。3.加大森林資源和自然資源管護(hù)力度，建設(shè)“平安森林”。落實林長制改革各項制度、措施和自然資源離任審計制度，建立林木管護(hù)責(zé)任制。繼續(xù)開展森林巡查督查頻次，加大破壞森林資源和自然資源違法犯罪的打擊力度，不斷加大對林業(yè)企業(yè)森林防火安全生產(chǎn)方面的監(jiān)督管理。加強林木管護(hù)，加強培育、扶持木本油料、林下經(jīng)濟(jì)、林果花卉等特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)“金銀森林”。繼續(xù)深化林業(yè)改革，抓好林業(yè)項目謀劃和實施，建設(shè)“活力森林”。4.做好村旁、路旁、水旁、宅旁等“四旁”綠化工作，補齊造林綠化工作的薄弱點。結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)行動和農(nóng)村環(huán)境整治，聚焦工作重點尋找綠化空間，對拆危拆舊后村莊內(nèi)公共區(qū)域進(jìn)行綠化提升，動員組織群眾積極對廢舊宅基地、房前屋后和自家庭院進(jìn)行綠化美化。計劃完成森林城鎮(zhèn)1個，森林村莊2個。
園林管理局2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃
2024年，市園林管理局將堅持節(jié)約型園林建設(shè)，深入踐行海綿城市理念，尋找水資源供給和城市園林建設(shè)的平衡點，讓園林具備生態(tài)的涵養(yǎng)。一是從設(shè)計理念上入手，把傳統(tǒng)雨洪管理設(shè)計融入生態(tài)景觀思想，優(yōu)先考慮場地的自然排水狀況、土地雨水下滲率、以及場地尺度使用功能，強化徑流滯留調(diào)蓄功能，嚴(yán)格控制大樹移植、大廣場、大水面、大草坪和過度亮化等。大力推廣透水磚、露骨料透水混凝土、彩色透水瀝青、嵌草鋪裝、植草地坪等“會呼吸的”透水鋪裝材料。二是從植物選擇上入手，優(yōu)先選擇有較強耐旱性植物，進(jìn)行喬灌草復(fù)層結(jié)構(gòu)種植，喬灌木比例不低于70%。通過合理搭配旱柳、紅瑞木、千屈菜等雨水花園植物，景天、玉簪、菖蒲等旱溪植物，垂柳、蘆葦、荷花等雨水濕地植物，芒草、麥冬、鳶尾等植草溝植物，實現(xiàn)高效雨洪管理功能和凈水功能。
縣林業(yè)局2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃
2023年11月1日至2024年4月30日集中除治疫情枯死松樹。完善森林防火體系建設(shè)，抓好省級生物防火林帶建設(shè)，依據(jù)森林火災(zāi)風(fēng)險普查結(jié)果探索創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）聯(lián)防聯(lián)控模式、編制聯(lián)防辦法，堅持重心下移到村（社區(qū)）、到組，切實發(fā)揮好村級基層組織在源頭管控、宣傳引導(dǎo)等職能作用，有效實現(xiàn)全縣無重特大森林火災(zāi)和人員傷亡事故，森林受害率控制在0.3‰以下的工作目標(biāo)。（三）加快國家儲備林建設(shè)?？茖W(xué)編制縣國家儲備林建設(shè)項目2024年度營造林作業(yè)設(shè)計方案，高標(biāo)準(zhǔn)實施項目建設(shè)，確保按期高質(zhì)量完成全縣2024年度2萬畝營造林任務(wù)；結(jié)合“兩茶”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“中國木本油料科技創(chuàng)新谷”創(chuàng)建、木材加工等重大招引項目，將林業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)與國家儲備林建設(shè)緊密連接，進(jìn)一步補齊林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)短板，不斷健全支撐體系，加快實現(xiàn)“山、水、城、村”融合發(fā)展。（四）扎實推進(jìn)營造林工作。計劃以28個村為重點，實施“搖錢樹”工程。計劃創(chuàng)建省級森林村莊4個，申報油茶產(chǎn)業(yè)示范園項目1個，完成油茶新造林1.5萬畝、油茶地產(chǎn)低效林改造1.5萬畝。
XX縣林業(yè)局2023年工作總結(jié)及2024年工作計劃
三、2024年工作安排（一）加強自然保護(hù)地管理。開展自然保護(hù)地生態(tài)環(huán)境問題排查，對整改問題回頭看，防止問題反彈；推進(jìn)2023年中央財政林業(yè)草原生態(tài)恢復(fù)項目實施，加強對野生動物疫源疫病監(jiān)測和候鳥監(jiān)測試點工作；持續(xù)開展自然保護(hù)地、野生動植物保護(hù)宣傳，開展打擊侵占自然保護(hù)地及亂捕野生動物、亂采野生植物等違法犯罪活動；進(jìn)一步做好野生動物疫病監(jiān)測和野生動物救護(hù)保護(hù)。（二）強化森林資源管護(hù)。根據(jù)省林業(yè)局的統(tǒng)一部署安排，按時完成2023年度森林督查違法圖斑整改工作并上報成果；做好2024年林草濕圖斑監(jiān)測工作和森林督查圖斑調(diào)查工作；繼續(xù)做好林地管理和林木采伐工作，嚴(yán)格執(zhí)行項目使用林地限額和采伐限額管理制度，依法辦理林木采伐許可和建設(shè)項目使用林地許可，規(guī)范辦事程序，嚴(yán)格進(jìn)行材料審核，杜絕發(fā)生違規(guī)辦理林木采伐和林地使用許可行為；繼續(xù)加強公益林管理，切實將公益林區(qū)劃面積落實到具體林權(quán)人，并按分戶面積將生態(tài)補償資金及時足額發(fā)放到林農(nóng)。
2024年縣林業(yè)局上半年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)(1)
充分利用電子顯示屏、宣傳手冊等方式強創(chuàng)衛(wèi)宣傳努力營造干群齊心的良好氛圍。三是擴大宣傳范圍積極促進(jìn)工作。設(shè)置健康教育宣傳欄積極宣傳疾病預(yù)防、衛(wèi)生健、控?zé)?、心理健康和傷害預(yù)防等方面的衛(wèi)生健康知識干部職工和群眾相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率。強控?zé)煿ぷ鲝堎N禁煙標(biāo)識營造控?zé)熈己梅諊?。四是深入防制工作有效控制“四害”。根?jù)環(huán)境治理主、藥物防制輔的病媒生物綜合防制原則及時清除室內(nèi)和庭院積水、清理雜物和垃圾、鏟除病媒孽生環(huán)境從源頭上預(yù)防控制病媒生物傳播和引發(fā)的疾病。積極開展消殺活動開展除“四害”活動定期或不定期放置鼠藥、噴灑滅蚊藥水確單位院內(nèi)墻邊、綠地以及雜物堆放處無鼠洞院內(nèi)無蚊蟲孽生地從源頭上控制四害的生、繁殖和蔓延。通過采取環(huán)境治理與藥物消殺相結(jié)合大面積消殺與局部突擊消殺相結(jié)合的防治措施做到了定期監(jiān)測查缺補漏科學(xué)消殺有效控制了“四害”度和“四害”易傳疾病的滋生和蔓延。
XX縣林業(yè)局2024年上半年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)
五是加強日常保潔，優(yōu)化辦公環(huán)境。加強辦公環(huán)境建設(shè)。落實每日保潔制度，每日做好走廊、衛(wèi)生間、公共區(qū)域、單位門坪等的衛(wèi)生保潔工作，做到垃圾日產(chǎn)日清，確保單位環(huán)境干凈、整潔、衛(wèi)生。合理規(guī)劃車位線，規(guī)范車輛停放管理，確保單位內(nèi)車輛停放整齊有序。做好單位內(nèi)綠地綠化帶的管理工作，定期組織人員修剪枝葉，杜絕缺株死株現(xiàn)象，確保綠化帶整潔美觀。加強人文建設(shè)工作，著力改善辦公條件，切實做好辦公大樓和責(zé)任路段等保潔、綠化、美化、亮化工作，在主要辦公場所和辦公樓走廊布置優(yōu)化環(huán)境的花卉盆景，營造安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。二、下一步工作計劃下一步，我局將在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步牢固樹立“主人翁”意識，樹立創(chuàng)衛(wèi)工作人人有責(zé)的理念，精心謀劃部署，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以更嚴(yán)、更細(xì)、更實的作風(fēng)和舉措，扎實深入開展宣傳教育、專項治理等各項工作。一是繼續(xù)加大宣傳力度，通過干部群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行宣傳，營造講文明、愛衛(wèi)生的良好氛圍。
《少年中國說（節(jié)選）》說課稿
說教學(xué)目標(biāo)：? 1.認(rèn)識6個生字，會寫7個生字。? 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能結(jié)合注釋了解課文內(nèi)容，背誦課文。? 3.反復(fù)誦讀理解作者熾熱的思想感情；體會句式整齊，氣勢磅礴的語言特點。三、說教學(xué)重難點：1.能結(jié)合注釋了解課文內(nèi)容，背誦課文。（重點）?2.正確理解作者熾烈的感情，領(lǐng)會文章表現(xiàn)手法的特點。（難點）四、說教學(xué)方法：? 根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：???1.朗讀法? ??本課課文用語以四字韻文為主，讀起來朗朗上口，讓學(xué)生通過大量的朗讀，感受作者語言上的特點，同時也加深對課文情感的了解。
公司領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)年會講話發(fā)言稿
當(dāng)然，在肯定20**年各項工作的同時，我們更應(yīng)有清醒的認(rèn)識和更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在即將到來的20**年里，我們正面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，身處激烈的行業(yè)競爭中，面對全球經(jīng)濟(jì)倒退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)明顯下滑和汽車市場的增長止步，各汽車主機廠產(chǎn)品、市場份額競爭趨于白熱化，經(jīng)銷商之間價格惡性競爭對我們都造成非常大的壓力。但是，國際形勢風(fēng)云變幻，中日關(guān)系的惡化對日系品牌造成了重創(chuàng)，但對非日系品牌的又是一次很好的提升體會，所以我們更應(yīng)把握機遇順勢提升，重塑~~在山西汽車市場上“領(lǐng)頭羊”的作用。
一年級語文下冊《春雨沙沙》說課稿
二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：認(rèn)識提土旁，正確認(rèn)識課文中的9個生字，積累9個詞語。2、能力目標(biāo)：正確，流利地朗讀課文;能在田字格中正確描寫4個左窄右寬的字;能用一二句話說說春天的迷人景象。3、情感目標(biāo)：體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。三、說教學(xué)重點：1、能運用多種方法識記本課9個生字，積累9個詞語。2、正確，流利的朗讀課文，并能讀出感情。四、說教學(xué)難點：1、體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。2、用一二句話說說春天的迷人景象。五、說教法學(xué)法新的《幼兒園教育綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?；顒又袘?yīng)力求形成合作探究式的師生互動、生生互動。因此，活動中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外，我精選了以下幾種教學(xué)方法：1、根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點和幼兒語言發(fā)展的特點，我采用視聽唱玩法，引導(dǎo)幼兒在觀察生動形象的圖片，充分地刺激幼兒的視覺，用語言和音樂熏陶幫助他們輕松地理解課文內(nèi)容。