一、班會背景:手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物,已被越來越多的中學生所擁有,并逐漸地走進了學校,甚至走向課堂。由于高中生自控能力較差,對合理使用手機的認識不夠,因此,無法擺脫手機的誘惑,從而影響了正常的學習和生活。最終導致了成績下降。二、班會目標:1、通過班會,達到教育、自我教育的目的,并讓同學們清楚地認識到,在校園里應當禁止使用手機。2、以探討使用手機的利弊作為契機,折射出對一切高科產(chǎn)物都應辨證接受,真正體現(xiàn)它的價值。3、培養(yǎng)同學們?nèi)松^和價值觀。三、活動準備:組織班委干部開會,搜集主題班會材料,討論并確定班會發(fā)言內(nèi)容,書寫教案和制作課件。四、班會過程:1、學習“紀律六條”2、討論中學生使用手機的弊端(同學A、同學B、同學C代表發(fā)言)(1)聊天打游戲看視頻,影響休息,嚴重影響學業(yè)。多數(shù)家長反映,孩子用手機談論學習的內(nèi)容少,用于同學之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。
⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關(guān)機,突然來電話,影響全體同學聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能,卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響,醫(yī)學界可謂眾說紛紜,最近權(quán)威醫(yī)學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示,使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象,而兒童,青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態(tài)的影響. 而且手機振動所散發(fā)出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。
(2)根據(jù)材料二與所學知識,從經(jīng)濟、政治、思想文化三個方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。答:資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展、科技進步開辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過該問總分)(3)根據(jù)材料二三與所學知識,分析清代(鴉片戰(zhàn)爭前)中國科技發(fā)展停滯的原因。答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);文化專制政策(或崇尚理學、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過該問總分。)(4)簡述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。答:評分說明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟變革、思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分
知識探究(一):普查與抽查像人口普查這樣,對每一個調(diào)查調(diào)查對象都進行調(diào)查的方法,稱為全面調(diào)查(又稱普查)。 在一個調(diào)查中,我們把調(diào)查對象的全體稱為總體,組成總體的每一個調(diào)查對象稱為個體。為了強調(diào)調(diào)查目的,也可以把調(diào)查對象的某些指標的全體作為總體,每一個調(diào)查對象的相應指標作為個體。問題二:除了普查,還有其他的調(diào)查方法嗎?由于人口普查需要花費巨大的財力、物力,因而不宜經(jīng)常進行。為了及時掌握全國人口變動狀況,我國每年還會進行一次人口變動情況的調(diào)查,根據(jù)抽取的居民情況來推斷總體的人口變動情況。像這樣,根據(jù)一定目的,從總體中抽取一部分個體進行調(diào)查,并以此為依據(jù)對總體的情況作出估計和判斷的方法,稱為抽樣調(diào)查(或稱抽查)。我們把從總體中抽取的那部分個體稱為樣本,樣本中包含的個體數(shù)稱為樣本量。
為推進河長制各項任務的落實,扎實推進河長制工作順利開展,按照市委的統(tǒng)一安排,由市人大常委會組織相關(guān)部門成立*個督查組,對全市“河長制”工作開展專項督查,目的就是為了全面掌握當前河長制工作開展情況和存在的突出問題,促進“河長制”全覆蓋、常態(tài)化管理工作有序推進,今天,我們在這里召開動員會,就是對這項工作進行再動員、再安排、再部署,確保市委總體安排部署落到實處。一、統(tǒng)籌兼顧,科學安排,明確督查的方法步驟本次督查按照市委統(tǒng)一安排部署,由市人大常委會*位副主任帶隊分三個組,*相關(guān)人員為成員,集中利用一周左右的時間,采用查閱資料、實地檢查、聽取匯報、召開座談會等方式進行。一要深入現(xiàn)場,全面了解實際情況。督查組要按照《*市*實施方案》中確定的河流,從源頭開始,沿河查看是否存在非法采石(砂)、是否存在亂搭亂建侵占河道、是否存在垃圾傾倒河道和污水直排河道污染水體等現(xiàn)象,全面了解河道生態(tài)環(huán)境保護現(xiàn)狀。
【說課內(nèi)容】《國土面積》這課是北師大版小學數(shù)學第七冊第一單元第6——7頁的內(nèi)容?!窘滩姆治觥俊度丝谄詹椤肥堑谝粏卧罢J識更大的數(shù)”的第三節(jié)課,根據(jù)學生思維發(fā)展特點,二年級下冊已經(jīng)學過萬以內(nèi)的數(shù)位順序表,理解萬以內(nèi)數(shù)的意義,以及萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。本單元學習的內(nèi)容是學習萬以上的大數(shù)。《人口普查》是在認識計數(shù)單位“十萬”、數(shù)位順序表及更大的數(shù)的基礎(chǔ)上學習大數(shù)的讀寫。本課教學的重點是:對多位數(shù)進行估計,發(fā)展估計意識。【教學目標】知識與技能:結(jié)合具體情境,借助數(shù)位順序表,掌握大數(shù)的讀、寫方法,能正確的讀寫大數(shù),同時培養(yǎng)認真讀寫書的良好習慣。情感與態(tài)度:經(jīng)歷自主探索大叔的讀、寫方法的過程,提升歸納與概括的思維的能力。
熟練使用C#語言、asp.net. Winforms. WebService. Ajax. xml 等技術(shù),對VB.NET有一定的了解;熟練操作SQL Server存儲過程、視圖等和Access數(shù)據(jù)庫;熟練Visual Studio 2005. VsS 等開發(fā)工具;能熟練結(jié)合各項技術(shù)開發(fā)B/S. C/S結(jié)構(gòu)多層結(jié)構(gòu)的開發(fā)項目。
l 協(xié)助處理日常事務,包括人事管理;l 監(jiān)管執(zhí)行各項行政制度,向行政主管匯報執(zhí)行情況;l 負責公司業(yè)務系統(tǒng)的設(shè)計及改進,參與公司網(wǎng)上商城系統(tǒng)產(chǎn)品功能設(shè)計及實施工作;l 負責客戶調(diào)研、客戶需求分析、方案寫作等工作, 參與公司多個大型電子商務項目的策劃工作,擔任大商集團網(wǎng)上商城一期建設(shè)項目經(jīng)理;l 通過渠道獲取更多客戶,完成當月銷售任務,每個月對競爭項目的市場調(diào)查,做分析表;l 協(xié)助管理檔案資料,分類存檔,跟進培訓計劃,并協(xié)助實施;
2、繼續(xù)學習正確目測6以內(nèi)的數(shù)群。 3、樂意主動的講述自己的操作過程和結(jié)果?! 』顒訙蕚洌骸 ?1、教具:分類底版,6以內(nèi)的實物卡片,相應數(shù)量的數(shù)卡 2、學具:超市售貨員(分類底版,6以內(nèi)的各種實物卡片,相應數(shù)(點)卡等),給一樣多的發(fā)花(不同排列形式的實物操作卡,雪花片),一樣多的放一起(6以內(nèi)不同排列形式的實物卡片) 活動過程: 1、游戲?qū)?,了解游戲玩法? (1)出示分層式分類底版,各種球類實物卡。 教師:超市里有許多的球,讓我們看看有哪些球呢?它們各是幾個?你是怎么看出來的?引導幼兒用目測的方法數(shù)數(shù),并能說一說自己數(shù)的方法。 ?。?)師幼共同討論整理“分層貨架”的規(guī)則:一樣多的球放在一起
走進鳥花香的森林,我們就變成了快樂的小鳥。森林里百花爭艷,小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常說,春無花不艷,而如果沒有鳥,森林也會失去生機,春光春色也會變得黯淡。在森林中,鳥類與植物的關(guān)系非常密切。有蟲子侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林,不僅為鳥類提供了大量食物,還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來,因為鳥類的存在,又保護了綠色森林。你瞧,森林醫(yī)生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!
在學生明確了稅收的含義之后,我將分別對稅收的三個基本特征進行解析。在講解了之后,并分別用實例對其進行說明,加深學生對知識點的印象。最重要的是,總結(jié)出關(guān)鍵的字眼,使得學生能夠清晰的區(qū)分出稅收的三個基本特征。將強制性概括為依法征稅、依法納稅;無償性概括為不具有償還性和返還型;固定性概括為規(guī)定應不應納稅、納什么稅、納多少稅。并跟學生指出,強制性是基本前提,無償性是核心。由此根據(jù)書上的內(nèi)容,推導出稅收的三個基本特征相互之間的關(guān)系,即:三者缺一不可,統(tǒng)一于稅法。而且,無償性要求強制性,強制性保障無償性;而無償性與強制性又共同決定固定性。從而結(jié)束新課講授。3、課堂總結(jié)根據(jù)板書內(nèi)容重新回顧本課學習的主要內(nèi)容,包括稅收的含義,以及稅收的三個基本特征和它們之間的相互關(guān)系。4、作業(yè)布置讓學生預習稅收的種類的內(nèi)容,尤其是增值稅和個人所得稅。同時了解父母每月所繳納的個人所得稅和怎么計算的。
(三)課堂小結(jié)接著進行課堂小結(jié),先讓學生自主總結(jié),教師結(jié)合學生的總結(jié),補充完善總結(jié)本節(jié)課的知識。并進行感情升華。這樣設(shè)計課堂小結(jié),是為了讓學生學會自主總結(jié)知識,加深印象,教師總結(jié)幫助學生理清本課知識結(jié)構(gòu),并起到升華本節(jié)課的感情基調(diào),落實教學目標。(四)課堂練習我將設(shè)計兩道題讓同學們做,鞏固課堂知識。本課題板書設(shè)計我主要采用大綱的形式展現(xiàn),讓學生一目了然,便于識記和理解主干知識。五、教學預測最后我對本節(jié)課教學的效果進行預測:在這個教學過程中我都是從學生生活中感知的現(xiàn)象入手,設(shè)計情境,預設(shè)學生的分析,學生的體驗,學生的感知,教師的點撥等。設(shè)計問題,學生自主合作探究,完成教學!通過這樣的學習我想一定會收到較好的教學效果,當然,在實際的教學中,肯定也會出現(xiàn)一些意想不到的情況,我還會根據(jù)教學過程中的動態(tài)變化,及時地調(diào)整和修改預設(shè)內(nèi)容。
貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要,提高了消費者的生活質(zhì)量,而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展,特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入買方市場后,貸款消費對擴大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟的增長起來重要的作用。所以,我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費觀念,以積極的態(tài)度來對待貸款消費,通過貸款消費滿足來滿足當前的需要,通過生活質(zhì)量。當然,在貸款消費是也要考慮自己的償還能力,還要講究信用,按時還貸。(3)按消費的目的不同,可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高,發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增加。3、消費結(jié)構(gòu) 教師活動:引導學生看書,指出(1)消費結(jié)構(gòu)的含義:就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。教師活動:引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化,說明對消費結(jié)構(gòu)的理解,并總結(jié)消費結(jié)構(gòu)的變化特點。學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言
教師總結(jié):近二十多年來,我國個人所得稅的征收發(fā)展迅速,這也反映了我國經(jīng)濟水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計稅方法不同,個人所得稅采用累進稅率的計稅辦法,就是個人所得越高,稅率越高,納稅人個人收入越多,繳納個人所得稅越多。這一特點從教材83頁個人所得稅稅率表上可以看出。教師點撥:個人所得稅的計算辦法是分段計算的,個人收入800元以內(nèi)不計稅,多余800元以上部分,按不同稅率分段計稅。請同學們計算教材所列題目。學生活動:計算。應稅所得額:4000元;不超過500元部分:25元;500――2000元部分:150元;2000――4000元部分:300元;累計所得稅:475元教師活動:同學們想一想,這樣計算個人所得稅有什么意義呢?學生活動:認真思考,回答問題教師點撥:有利于增加財政收入,有利于調(diào)節(jié)個人收入分配,實現(xiàn)社會公平。(三)課堂總結(jié)、點評
通過觀看課件引導學生對各種航天器的了 解,使學生直觀的了解宇宙環(huán)境的特點.體現(xiàn)教師為主導學生的主體的教學理念.培養(yǎng)學生歸納能力.通過分組討論澄清知識盲點―我國航天事業(yè)接近并超過發(fā)達國家.要求學生根據(jù)前后聯(lián)系自己得出結(jié)論.體現(xiàn)學生主體設(shè)疑,引進熱點主要是要學生明白:宇宙環(huán)境保護的重要性.例題練習2004年高考大綜合地36題展示習題學生做讓學生走近高考了解高考(三)課堂小結(jié)師生共同完成知識點總結(jié)、教師做思想方法的總結(jié)教師引導、學生說知識點使學生對知識有整體掌握.使學生能堅持用科學的觀點分析發(fā)現(xiàn)各種新問題.(四)布置作業(yè)用發(fā)展的觀點談談對中國加強航天事業(yè)發(fā)展的看法.鞏固所學知識:聯(lián)系實際為下節(jié)課學習做鋪墊.板書設(shè)計世界宇宙新探索中國航天事業(yè)的發(fā)展宇宙資源開發(fā)宇宙資源宇宙環(huán)境問題的產(chǎn)生宇宙環(huán)境保護
一天,王村的小明奶奶提著一籃子土豆去換蘋果,雙方商定的結(jié)果是:1千克土豆換0.5千克蘋果.當稱完帶籃子的土豆重量后,攤主對小明奶奶說:“別稱籃子的重量了,稱蘋果時也帶籃子稱,這樣既省事又互不吃虧.”你認為攤主的話有道理嗎?請你用所學的有關(guān)數(shù)學知識加以判定.解析:要看攤主說得有沒有道理,只要按稱籃子和不稱籃子兩種方式分別求出所得蘋果的重量,比較即可.解:設(shè)土豆重a千克,籃子重b千克,則應換蘋果0.5a千克.若不稱籃子,則實換蘋果為0.5a+0.5b-b=(0.5a-0.5b)千克,很明顯小明奶奶少得蘋果0.5b千克.所以攤主說得沒有道理,這樣做小明奶奶吃虧了.方法總結(jié):體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的運用.解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量之間的關(guān)系.三、板書設(shè)計數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際,本節(jié)課從實際問題入手,引出合并同類項的概念.通過獨立思考、討論交流等方式歸納出合并同類項的法則,通過例題教學、練習等方式鞏固相關(guān)知識.教學中應激發(fā)學生主動參與學習的積極性,培養(yǎng)學生思維的靈活性.
本節(jié)課采取了開門見山的切入方法,旨在激發(fā)學生的求知欲望,在學生已有的認識基礎(chǔ)上,讓學生經(jīng)歷了“觀察、思考、探究、實踐”的過程。在總結(jié)出同類項定義后,沒有按通常的做法,即直接分析定義中的兩個條件,強調(diào)兩個條件缺一不可,而是通過一組練習,讓學生在具體問題中體會定義中的兩個條件缺一不可,使他們先有較強烈的感性認識,而后,分析定義中的兩個條件,這樣會給學生留下更深刻、更牢固的印象.這樣的設(shè)計既符合學生的年齡特征,也符合“從感性到理性、從具體到抽象”的認知規(guī)律。數(shù)學不應只強調(diào)抽象、嚴謹,這樣不但會更顯數(shù)學教學的枯燥,而且會使學生在學習中出現(xiàn)畏難情緒,甚至喪失學習數(shù)學的興趣。通過本節(jié)課的教學,我認為還存在一些不足,一部分學生的學習能力還有待于進一步培養(yǎng)。如:學習同類項的概念時,當把字母順序進行改變后,部分學生就認為不是同類項。
一要強化責任意識。征兵工作是維護國家安全和發(fā)展利益、建設(shè)世界一流軍隊、推進軍民深度融合發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程。征兵宣傳是做好征兵工作的首要環(huán)節(jié),是從源頭上提高兵員質(zhì)量的重要保證。近年來,高素質(zhì)兵員征集難的問題比較突出,迫切需要加強和改進新形勢下征兵宣傳工作。對此,各級各部門必須從加強軍隊建設(shè)和國防建設(shè)的戰(zhàn)略高度,深刻把握當前強軍興軍的新要求、征兵工作的新特點,充分認識搞好征兵工作宣傳教育的重要性和必要性,把征兵宣傳作為一項重要的政治任務,加強領(lǐng)導,精心組織,細化責任,把各項工作落實到具體單位、具體人員、具體環(huán)節(jié),層層壓實責任,層層傳導壓力,層層抓好落實。要針對新形勢下征兵工作出現(xiàn)的新情況新特點,把征兵宣傳與形勢教育、愛國主義教育相結(jié)合,與加強人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)教育相結(jié)合,與征兵政策和擁軍優(yōu)屬相結(jié)合,努力做深、做細、做實。
二、供電所人員因事請假,須經(jīng)供電所所長同意,供電所所長因事請假,須經(jīng)縣級供電公司同意?! ∪?、供電所人員應實行掛牌上崗制度,必須堅守崗位,不得擅自離崗、串崗、溜崗,不得干私活;不得酒后上班;必須服從工作安排,主動完成工作任務?! ∷?、對遲到、早退的供電所人員,領(lǐng)導應加強思想教育;對經(jīng)常違紀違規(guī)屢教不改者,可視情節(jié)嚴重,按有關(guān)規(guī)定給予必要的處分。
二、供電所人員因事請假,須經(jīng)供電所所長同意,供電所所長因事請假,須經(jīng)縣級供電公司同意?! ∪?、供電所人員應實行掛牌上崗制度,必須堅守崗位,不得擅自離崗、串崗、溜崗,不得干私活;不得酒后上班;必須服從工作安排,主動完成工作任務?! ∷?、對遲到、早退的供電所人員,領(lǐng)導應加強思想教育;對經(jīng)常違紀違規(guī)屢教不改者,可視情節(jié)嚴重,按有關(guān)規(guī)定給予必要的處分。