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幼兒園開學第一課教案
二、防范為主，警鐘常鳴 幼兒年齡小，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學習生活的首要條件。作為一名教師，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等;帶孩子戶外活動，要提前檢查玩具的安全性。
北師大初中八年級數(shù)學下冊平行四邊形的判定定理3與兩平行線間的距離教案
(2)∵點G是BC的中點，BC＝12，∴BG＝CG＝12BC＝6.∵四邊形AGCD是平行四邊形，DC＝10，AG＝DC＝10，在Rt△ABG中，根據(jù)勾股定理得AB＝8，∴四邊形AGCD的面積為6×8＝48.方法總結(jié)：本題考查了平行四邊形的判定和性質(zhì)，勾股定理，平行四邊形的面積，掌握定理是解題的關(guān)鍵．三、板書設(shè)計1．平行四邊形的判定定理3：對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；2．平行線的距離；如果兩條直線互相平行，則其中一條直線上任意一點到另一條直線的距離都相等，這個距離稱為平行線之間的距離．3．平行四邊形判定和性質(zhì)的綜合．本節(jié)課的教學主要通過分組討論、操作探究以及合作交流等方式來進行，在探究兩條平行線間的距離時，要讓學生進行合作交流．在解決有關(guān)平行四邊形的問題時，要根據(jù)其判定和性質(zhì)綜合考慮，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力.
第一學期第一周國旗下講話
親愛的老師們，同學們：大家好！今天是我校xx—xx學年第一學期正式上課的第一天。在新的學期里，我們又迎來了近300名初一年級的新同學，在此，我代表全校師生對新同學的到來表示熱烈地歡迎，并預祝全體新生在老師們的諄諄教導和悉心指導下獲得更好的發(fā)展。老師們，同學們，學校今天的發(fā)展，已經(jīng)有了一個歷史性地突破。目前，我校有教職員工86人，在校生人數(shù)800多名，尤其是上級組織派德州五中名師李朝霞同志到我校任副校長，分管學生管理工作，為我校帶來了良好的社會聲譽，新調(diào)入我校的孟慶霞老師和七年級新生的加入，使學校更加充滿了生機與活力。也借此機會，對李校長和孟老師的加入表示衷心歡迎和真誠地祝愿，祝愿她們在我校心情愉快，工作順利。同時，我代表學校領(lǐng)導班子對全體師生在新的學期提出如下要求：希望全體教師要發(fā)揚面向全體學生，認真負責，嚴謹求實，探索奉獻的精神，要關(guān)心愛護學生，積極探索并推行培養(yǎng)學生自主學習和自主管理的先進模式，“堅持深化課堂改革不動搖，堅持學校精細管理不動搖”的學校管理思想，堅守“從最后一名學生抓起，不讓一名學生掉隊，為學生的終身幸福奠基”的教育理念，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、具有終身發(fā)展?jié)撃堋⑦m應社會發(fā)展需求、富有民族精神和世界眼光的接班人。
中班音樂教案：一千零一個噴嚏
一、活動內(nèi)容：節(jié)奏活動《一千零一個噴嚏》 二、活動目的： 1、在教師的啟發(fā)下，幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。 2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。 3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏，養(yǎng)成愛護樂器的習慣。 三、活動準備：木魚、小鼓、沙球 四、活動過程： 1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。 （1）小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們?yōu)槭裁创驀娞纾? （2）今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》 2、教師講述故事，探討故事角色特點。 （1）教師講述第一遍故事。 提問：故事的題目？故事里有誰？發(fā)生了什么事？它是怎樣解決的？
秋季開學第一次升旗校長國旗下講話稿
老師們、同學們：我們在拼搏進取、開拓創(chuàng)新中度過了緊張充實的XX-XX學年，今天，我們又滿懷豪情迎來了生機勃勃的新學年。在此，我代表學校對1500多名考入我校的高一年級和初中七年級的新同學表示熱烈的歡迎，對在上一學年在各個方面取得優(yōu)異成績的師生表示衷心地祝賀。同時，我們也迎來了第29個教師節(jié)。借此機會，我代表學校領(lǐng)導班子向勤奮工作在各個崗位上的全體教職工表示最誠摯的節(jié)日祝賀，對全體教職工在學校改革、發(fā)展過程中做出的突出貢獻表示衷心的感謝！是你們的辛勤奉獻，換來了學校教學成績的逐步攀升；是你們的諄諄教導，激勵著學生的健康成長；是你們的嘔心瀝血，贏得了社會的尊敬和學生的愛戴；是你們的愛崗敬業(yè)，推進著我校教育的跨越式發(fā)展。你們辛苦了！一流生源入名校是教育規(guī)律，非一流生源入名校是教育奇跡。玉田二中在錄取分數(shù)線低、優(yōu)秀生比例低、學生起點低的不利情況下，學校秉承“致美教育、和諧發(fā)展”的辦學思想,與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力建立科學完善、行之有效的管理體系；精心打造甘于奉獻、治學嚴謹?shù)慕處焾F隊，拼搏進取，堅韌不撥的學生團隊；用心營造溫馨和諧、健康向上的校園氛圍，使學生實現(xiàn)了綜合素質(zhì)的極限增值，獲得了較其他學校學生更大幅度的成績提升，XX年二本上線468人，上線率位居唐山市同類學校第一名。成為我縣三所高中在全市中學所在系列上線率最高、成績最好的學校，并且實現(xiàn)了連續(xù)六年的跨越式增長。
XX年秋季新學期第一次國旗下講話稿
各位老師、同學們：大家早上好！走過炎熱的夏天，度過愉快的暑假，我們又滿懷激動的心情迎來了新的學年。新的學年，我們迎來了23名新教師和1000余名七年級新生，他們的到來進一步壯大了我們的隊伍，為學校的進一步發(fā)展提供了新鮮的血液和強大的動力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！過去的一個學年，我們?nèi)熒玖ν?，奮力拼搏，銳意進取，改革創(chuàng)新，在學校管理、教育教學、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績，特別是我校利用暑期對教學區(qū)的樓宇進行了加固改造，改善了辦學條件，讓校園變得更美麗、更安全。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學的勤奮好學和自強不息。在此，我代表學校向一學年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝！老師們，因為有緣，我們相聚實中；因為有份，我們奉獻實中。新的學年里，讓我們自覺學習現(xiàn)代教育理論，積極投身教學改革，提高教學效率；繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風，靜心教書，潛心育人，以純潔的心靈塑造學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養(yǎng)成，營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。
幼兒園中班社會教案：當一次小尾巴
2、通過表演及學做不同的事情，理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情。 3、通過表演活動，感受做事情的快樂，樂意參與各種勞動?！ 』顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐??！ 』顒舆^程： 一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容。 教師和幼兒共同閱讀幼兒用書，共同建構(gòu)故事?！ ?1、教師講故事至：“好吧！我就來當一次你們的小尾巴”時問：你們猜猜小尾巴是什么呢？ 2、教師講故事至：“用長刷子刷起墻來”時問：你們猜小豬會做什么呢？ 3、教師講故事至：“修修枝葉”時問：你們猜猜小豬會做什么呢？ 4、教師講至：“想在院子里歇一歇”時問：你們猜小豬會做些什么呢？ 5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。
人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊從不同角度觀察一個物體說課稿
（三）實踐性數(shù)學是一種工具，一種將自然、社會運動現(xiàn)象法則化、簡約化的工具。數(shù)學學習的最重要的成果就是學會建立數(shù)學模型，用以解決實際問題。因此，在這節(jié)課中，大量地創(chuàng)設(shè)條件，讓學生把課堂中所學的知識和方法應用于生活實際之中，“學以致用”，讓學生切實感受到生活中處處有數(shù)學。如上課伊始的猜冰箱，課中觀察玩具、用品，給熊貓照相等，都采用了貼近學生生活的材料，旨在聯(lián)系生活，開闊視野，同時延伸學習，使學生能從看到的物體的某一個面，聯(lián)想到整個物體的形狀，培養(yǎng)其觀察立體實物的能力，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。本課的所有教學環(huán)節(jié)都注重借助學生生活中常見的事物為知識載體，意在讓學生感悟到“數(shù)學就在我們身邊，生活離不開數(shù)學”。二、需進一步探究的問題“觀察物體”的內(nèi)容主要是對簡單物體正面、側(cè)面、上面形狀的觀察，因此本節(jié)課選擇了大量生活中的實物讓學生觀察，旨在培養(yǎng)學生的空間觀念。
人教版高中地理選修3第一章第二節(jié)現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義教案
三、影響區(qū)域環(huán)境說明：環(huán)境是旅游業(yè)的基礎(chǔ)，旅游對環(huán)境保護具有促進作用。世界上很多國家在發(fā)展旅游業(yè)的同時，都很重視對旅游資源和環(huán)境的保護，以實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)的發(fā)展對環(huán)境也有消極作用，如果旅游與環(huán)境的關(guān)系不處理好，環(huán)境也會朝著惡化的方向發(fā)展。圖1．10古建修復圖1．10對比顯示古建筑修復前后景觀的變化，說明旅游業(yè)的發(fā)展有利于文物古跡和古建筑的保護。討論：1．列舉旅游業(yè)發(fā)展有利于環(huán)境的措施。提示：建立各種自然保護區(qū)、申報歷史文物保護單位等措施都有利于保護旅游環(huán)境。2．舉例說明旅游對環(huán)境的消極作用。提示：旅游對環(huán)境的消極作用主要表現(xiàn)在：由于對旅游資源開發(fā)建設(shè)不當或失誤，使生態(tài)環(huán)境惡化；由于大量游客的涌入，排放的各類廢棄物超過了環(huán)境自凈能力而造成環(huán)境污染；由于大量游客的接觸或不文明行為引起的對風景、文物的破壞等。
人教版新課標小學數(shù)學三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)（進位）乘法說課稿
說教材內(nèi)容：本節(jié)課是小學數(shù)學第五冊第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)中的內(nèi)容，筆算乘法是本單元的教學重點。主要解決的問題如下：筆算過程中從哪一位乘起、怎么進位和豎式的書寫格式。例2主要是解決兩位數(shù)乘一位數(shù)、個位積滿十需向十位進位的問題。由于學生是初次學習進位，例2的數(shù)字較小，主要是方便學生理解進位的道理?！拷虒W內(nèi)容：多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（進位）（書76頁例2）教學目標：1、初步掌握因數(shù)是一位數(shù)的進位乘法的算法。2、正確、熟練地進行計算。【說教學目標：這節(jié)課是學會了筆算豎式以及算理的基礎(chǔ)上進行教學的，教學目標主要有：理解進位的道理，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法；能正確、熟練的計算?！拷虒W重點：正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）。教學過程：一、揭示課題：多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）
XX-XX學年第二學期開學第一周國旗下的講話
尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！若白駒過隙般的一瞬，自己似乎還沉浸在寒假的美好時光中，抬頭見，眼前已是新的學期，新的開始。我們將在此灑下汗水，留下一個個堅實的腳印，向終點邁進。七年級的學弟學妹們：經(jīng)過一個學期的洗禮，我想你們也早已適應了我們11中的生活。你們有足夠的時間，別為前方的的未知感到迷茫，要腳踏實地，扎扎實實的打好學習基石，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒！做到：總結(jié)昨天，珍視今天，看向明天！八年級的學弟學妹們：生物地理計算機的結(jié)業(yè)考試是初中階段會考的起始站。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。也許有的同學因成績不理想而彷徨，而不知失措。沒關(guān)系，抓住這最后的期限，珍惜一分一秒，就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么難。
部編人教版六年級上冊《青山不老》說課稿（一）
大家好！我說課的題目是六年級語文上冊第19課《青山不老》。下面我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程及板書設(shè)計等幾個部分進行談一談我對本課的構(gòu)思。一、教材分析 《青山不老》是六年級語文上冊第六單元的一篇課文。這篇課文語言生動優(yōu)美，現(xiàn)實和過去互相比照，敘述與描寫互相輝映，用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代。讓我們看到了我國人民保護自然，改造山林，綠化家園的堅定決心。本課是略讀課文，要求一課時完成教學任務(wù)。
XX-XX學年第二學期第一周國旗下講話
老師們、同學們：大家好！ 今年是羊年，動畫片“喜羊羊與灰太狼”中的小羊們成為新年問候中的一個高頻詞，人們通過這種獨特的祝福方式表達對新年生活的愿望與向往。開學第一一個周會，作為校長，我也想借用“這部動畫片”，向全體師生送上我衷心的祝愿?！ ∈紫?，祝愿大家暖羊羊。上周同學們走進校園，許多同學們都精神飽滿，滿臉愉悅，見到教師都送上了祝福，讓我們收獲了溫暖和愛意。愛是需要表達的，也是需要傳遞的。記得去年，我校中層8位領(lǐng)導慷慨解囊，資助我校品學兼優(yōu)，但在生活中有困難的6名同學，每人XXX元。就是種下了一顆顆溫暖的種子，希望他們能夠開出燦爛的花朵，來完成自己的學業(yè)，實現(xiàn)自己的抱負，回報母校一個微笑。也是去年，期末表彰會上，同學們在臺上大聲喊出自己的夢想，伸開雙臂擁抱老師的場景，我相信，每個人身上都流淌著熱血，溫暖在彼此間傳遞。我希望，在初三的歲月里，同學們不僅要在文化知識方面有所成長，更希望同學們學會感恩，敞開心扉多一些真實的情感流露，讓我們彼此暖羊羊。這樣我們的生活才充滿陽光。
高三最后一次國旗下講話稿
高三最后一次國旗下講話稿老師們，同學們，本次升旗儀式是我們2008級高中生活的最后一次升旗儀式，因為，再過15天的時間，我們章丘四中的1237名優(yōu)秀學子講邁入高考的考場，迎接人生經(jīng)歷中非常重要的一次挑戰(zhàn)和考驗。隨后，你們也將要背起行囊，和與你朝夕相伴三年的同學、老師話別，離開母校，啟程遠航。此時此刻，我懷著非常激動的心情，代表級部、學校和老師向在場的全體同學送上幾句話：三年前，我們相聚在一起，共同學習、生活和成長，一路走來，雖然經(jīng)歷了許多的困難、挫折和坎坷，但也收獲了不少的歡樂、友情和成功。
高考前最后一次國旗下講話
尊敬的老師、同學:今天是我們高三學生三年高中生活的最后一天，而我很榮幸能夠作為代表同大家分享我們的感受。現(xiàn)在我們站在操場上，回首度過的三年，每個人都會有屬于自己的回憶。我們曾以為那些我們一遍又一遍重復的而我們已習以為常的東西是永恒的，以為三年是一個漫長的過程，但當畢業(yè)日到來，才發(fā)現(xiàn)它原來轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們不曾注意的生活中的每一個小細節(jié)又顯得彌足珍貴。這座校園并不大，但它承載的回憶卻充實;對別人也許它什么都不是，但對我們，它卻是整個世界。高三最后一次國旗下講話稿。三年，四中改變了我們。我時常會想，我們在四中改變了什么。我記得我們經(jīng)常抱怨現(xiàn)在腳下的操場地面不透水，每次下雨后很久才能進行體育活動，但恐怕我們不會意識到，正是因為這個緣故，我們流下的每一滴汗水都已經(jīng)與地面融為一體，永遠地留在了這淡綠色之中。
初中語文《一棵小桃樹》試講稿_教案設(shè)計
賈平凹，1952年2月21日生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)，當代作家?！ ?974年開始發(fā)表作品。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。1978年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng)刊《美文》。1993年創(chuàng)作《廢都》。20**年，先后擔任西安建筑科技大學人文學院院長、文學院院長。20**年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。20**年憑借《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎。20**年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
關(guān)于XX中學2024學年度第一學期工作計劃
4、要將安全工作放在特別重要的位置，明確責任，落實措施，實行問責制、捆綁考核制和班務(wù)管理不安全事故“一票否決制”。每季度召開一次安全工作專題會議，認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。完善應急預案，明確崗位職責。堅持課間巡查制度，并由主要領(lǐng)導負責檢查。開學初班主任代表學校與每位學生的家長簽訂《學生安全協(xié)議書》，落實責任。采取措施加強學生養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育，特別重視衛(wèi)生工作，保證校園環(huán)境時時、處處干凈、整齊。提高防疫意識，加強教育，采取措施，嚴防腮腺炎、水痘、流腦等群體性傳染性疾病在校內(nèi)流行。5、全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育。加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，經(jīng)常性地開展豐富多彩的教育活動，提高全體學生的綜合素質(zhì)。本學期我們要廣泛開展陽光體育活動，安排好每天“大課間”活動內(nèi)容，讓每一位學生身心都能得到鍛煉。（五）搞好后勤工作，發(fā)揮保障作用
（新）部編人教版四年級上冊《普羅米修斯》說課稿（一）
四、說教學方法： 在教學活動中，我積極樹立“以學生為主體”的教學思想，發(fā)揮學生的主動精神，使之成為學習的主人。因此，我設(shè)計的教法是：創(chuàng)設(shè)情境，自主探究、朗讀感悟、啟發(fā)想象等方法，引導學生主動參與到學習活動中。 我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而在教學中要特別重視學法的指導。學生對神話故事興趣濃厚，尤其對神話故事中的英雄人物更是情有獨鐘，有較強的表達欲望。為此，我設(shè)計的學法是：采用自讀自悟，嘗試探究。抓住文本中的重點詞句，讀、說、講多種學習方式相結(jié)合，在老師的引導下主動地富有個性地學習。
（新）部編人教版四年級上冊《古詩三首》（一）說課稿（二）
一、說教材：對于《題西林壁》這篇課文，我是這樣解讀的：《題西林壁》是一首哲理詩，作者通過描寫游覽廬山的經(jīng)歷，總結(jié)出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論的道理。二、說學情：對于學生的情況，我是這樣認為的：四年級的學生，他們的思維以具象思維為主，因此他們對于文中描寫的景物有自己的感觸。但是他們抽象思維能力較弱，而本詩又是一首哲理詩，學生在理解上有一定的難度，這就需要教師加以引導。除此之外，學生的有意注意力和穩(wěn)定性還是較差的，所以教師在教學過程中要運用多媒體、圖片等來增強教學的直觀性、形象性，以吸引學生的注意力。
人音版小學音樂一年級下音的高低說課稿
（3）請學生用自己的聲音模擬大鐘、小鐘，并按節(jié)奏譜讀譜。（讓學生通過歌謠中對大鐘、小鐘的聲音長短的變化，體會大鐘和小鐘聲音高低的特點。教師還要注意提示學生，在讀歌謠過程中除了聲音要模仿準確，節(jié)奏也要模仿準確。）（4）請學生選用樂器來模擬小鐘的聲音？（踫鐘、三角鐵）（5）老師用鋼琴的低音模擬大鐘的聲音，其他同學按節(jié)奏讀譜。教師要求：在教師與學生合作讀節(jié)奏譜過程中，教師要提示學生：第一，心里要有節(jié)奏，速度不能忽快忽慢。第二，沒有拿到樂器的同學在讀譜過程中，不要忘記模擬大鐘、小鐘聲音的高低。（6）教師與學生合作共同讀譜并用樂器模擬大鐘、小鐘聲音。三、課堂小結(jié)聲音的世界真神奇，有了高低不同、音色不同的神奇聲音，把我們的生活裝扮得很有趣。今天，我們了解了用“高”、“低”來分辨聲音的音色特點。老師給同學們留一個作業(yè)，請你試著用聲音高低不同的樂器或是動物來創(chuàng)編新歌謠的歌詞。