民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年5篇

第一篇：民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年

為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結(jié)進步事業(yè)健康發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定、促進我市社會和諧，民族團結(jié)，結(jié)合學校工作實際，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以“促進民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步”為根本任務，以加強民族團結(jié)宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結(jié)、促進社會和諧的責任感與使命感。

二、主要目標

通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數(shù)民族學生接受教育的合法權(quán)益;使民族團結(jié)教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結(jié)教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。

三、基本原則

以教育教學工作推動學校民族團結(jié)教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，進一步提高廣大師生促進教育事業(yè)科學發(fā)展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業(yè)科學發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，同維護民族團結(jié)、結(jié)合起來，同繁榮民族文化、實現(xiàn)共同進步結(jié)合起來，同人民群眾最關(guān)心的教育教學熱點、難點問題結(jié)合起來，使創(chuàng)建活動更加富有民族特色和學校特色。

四、活動安排

學校把民族團結(jié)教育活動與學校的教育教學相結(jié)合，與校園文化和班級文化相結(jié)合，與民族重大節(jié)日相結(jié)合，以開展的各項主題實踐活動相結(jié)合，使創(chuàng)建活動輻射到課內(nèi)外、校內(nèi)外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩(wěn)定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創(chuàng)建活動：

(一)在教師中開展民族團結(jié)教育活動

1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結(jié)教育實施方案》、明確學校開展民族團結(jié)教育創(chuàng)建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

2、利用“民族團結(jié)教育月”、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等民族重大節(jié)日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關(guān)民族知識。

3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數(shù)民族的風俗習慣，為開展民族團結(jié)教育打下基礎(chǔ)。

(二)在學生中開展民族團結(jié)教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、拓寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學、語文、藝術(shù)等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構(gòu)成;地域分布特點;各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結(jié)教育系列活動(1)民族教育主題的國旗下講話。

(2)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動。

(3)結(jié)合六一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結(jié)與進步歌曲。

(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經(jīng)典”教育，利用紅領(lǐng)巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞等。

(5)民族知識廣播講座。

(6)開展主題為民族團結(jié)教育主題班會。

(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結(jié)教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。

(8)開展民族團結(jié)知識競賽活動。

(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。

(11)組織學生到白堿灘區(qū)清真寺參觀訪問，了解少數(shù)民族歷史，了解少數(shù)民族風土人情，加深民族團結(jié)教育。

五、組織領(lǐng)導

學校健全組織領(lǐng)導機制。把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結(jié)工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導小組，明確工作職責，落實工作任務，確保活動取得成效。

組長：_全面負責學校民族團結(jié)教育工作，全面部署學校民族團結(jié)教育活動的實施。

副組長：_協(xié)助校長做好民族團結(jié)教育工作，具體負責各部門開展相關(guān)教育活動。

成員：_負責在教師中開展民族團結(jié)教育活動。

_具體落實學校民族團結(jié)教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結(jié)教育活動。

_為學校開展民族團結(jié)教育提供物質(zhì)保障，做好后勤服務工作。

第二篇：民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年

民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。

根據(jù)紅教黨發(fā)[2020]9號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)努力打造平安和諧校園。

二、總體目標

開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)的一項重要舉措。

首先是組織開展“民族團結(jié)宣傳教育年”活動積極開展民族團結(jié)宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創(chuàng)建內(nèi)容有機地結(jié)合起來，形成規(guī)范的長效機制。

再次是開展“民族團結(jié)示范點”創(chuàng)建活動以開展民族團結(jié)教育“進校園”活動為載體，在我區(qū)范圍，積極組織開展“民族團結(jié)師范單位”創(chuàng)建活動，力爭年內(nèi)使我校成為民族團結(jié)示范校。

三、主要內(nèi)容

通過開展民族團結(jié)進步示范點創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結(jié)，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關(guān)、宗教觀和股價有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開)，努力營造和諧與人的氛圍。

四、組織機構(gòu)

為切實加強民族團結(jié)教育創(chuàng)建活動，現(xiàn)成立民族團結(jié)教育創(chuàng)建工作學校領(lǐng)導小組。

組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動的組織和協(xié)調(diào)工作。

五、活動內(nèi)容及要求

(一)、全面宣傳階段(2020年4月——2020年11月)

學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結(jié)進步的宣傳，具體內(nèi)容及時間如下:

1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。

2、征文活動(2020年5月中旬)

1、征文內(nèi)容：謳歌六十七年來祖國社會主義建設(shè)的偉大成就;描寫家鄉(xiāng)六十七年的巨大變化;歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景，講述發(fā)生在校園、身邊關(guān)于民族團結(jié)方面的動人故事。

要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。

2、體裁：以散文(記敘文)為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。

3、征文對象：七年級、八年級

4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統(tǒng)一交至學校團委。

3、聘請法制副校長進行民族團結(jié)法制方面的講座。

2020年6月中旬)

4、2020年10月中旬聯(lián)系紅寺堡區(qū)宗教局同志到校做“民族團結(jié)——我們共同的使命”專題講座

(二)、階段性總結(jié)(2020年12月)

1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。

2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。

(三)、工作要求各部門各教研組開展民族團結(jié)進步“進校園”創(chuàng)建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯(lián)系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成果。

第三篇：民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作總結(jié)2024年

202X年以來，我省牢牢把握民族工作主題，認真貫徹黨的民族工作方針政策，堅持以人為本，抓好日常和平常工作，在全社會廣泛深入地開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，有力的促進了全省民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。

一、強化基礎(chǔ)建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供有力保障

一是加強領(lǐng)導機制建設(shè)。全省各級黨委、政府將民族工作列入重要議事日程，初步形成了民族工作研究機制。在省領(lǐng)導協(xié)調(diào)下，省民委兼職委員單位進一步加大了對民族工作的支持。

省民委建立了與少數(shù)民族代表人物聯(lián)系交友制度，委主要領(lǐng)導定期與市、縣主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導聯(lián)系，形成了聯(lián)系溝通機制。202X年，省人大聽取審議了省級政府關(guān)于全省民族工作報告，給予了充分肯定。

二是加強干部隊伍建設(shè)。堅持把做好民族工作“重在平時、重在交心”作為衡量干部隊伍建設(shè)的標準，通過聘請高層次領(lǐng)導、專家授課、與中國社科院合作舉辦民族宗教知識系列講座、請省民委兼職委員單位開辦系列講座、到民族工作先進省、市學習考察等方式強化對黨政領(lǐng)導、民族工作干部、少數(shù)民族代表人士的培訓，不斷提高他們的政治素質(zhì)和工作能力。省民委建立了與市、縣兩級黨政領(lǐng)導聯(lián)系溝通機制，共同推進工作。同時，各級黨委加強對少數(shù)民族干部、少數(shù)民族代表人士的教育培養(yǎng)。全省現(xiàn)有少數(shù)民族市廳級干部4人，縣處級120余人。省、市、縣三級少數(shù)民族代表、委員均超過了少數(shù)民族的人口比例數(shù)。

三是加強基層建設(shè)。不斷推動基層執(zhí)法主體建設(shè)，推動市、縣建立健全管理網(wǎng)絡和兩級目標責任制，初步形成了“主體在縣，延伸到鄉(xiāng)，落實到村，規(guī)范到點”的工作格局。按照“工作任務重、工作有特色、經(jīng)費缺口大”的原則，省民委逐步加大對市、縣(市、區(qū))和社區(qū)、聚居村創(chuàng)建活動工作經(jīng)費支持。

二、強化宣傳教育，筑牢民族團結(jié)的思想感情基礎(chǔ)

全省各級黨委宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)和政府民族工作部門密切配合，積極探索推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的途徑和方法。20xx年，省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民委印發(fā)了《關(guān)于貫徹全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會精神進一步推進我省創(chuàng)建活動的通知》，對全省創(chuàng)建工作進行了安排部署;20xx年，廣泛開展了民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位活動，召開了全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會，命名了首批18個全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位并授牌;20xx年組織了民族團結(jié)進步模范評選活動，大力宣傳民族團結(jié)進步模范的先進事跡，全省有6個集體、8名個人被國務院授予全國民族團結(jié)進步模范，營造了“民族一家親”的和諧氛圍。

一是集中開展宣傳。全省連續(xù)12年集中開展民族團結(jié)進步宣傳月活動，通過發(fā)放宣傳資料手冊、開辟“民族團結(jié)專欄”、組織知識競賽、制作播放主題宣傳片、微電影等方式，加強黨的民族理論政策、民族法律法規(guī)和基本知識的宣傳教育，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進事跡，教育引導各族人民不斷增強“四個認同”、“三個離不開”思想，強化少數(shù)民族群眾的公民意識、國家意識和法律意識，進一步增強了干部群眾做好民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的責任感和使命感。

二是搭建活動平臺。以民族團結(jié)進步表彰大會、民族文化健身活動、民族節(jié)日慶祝等重大活動為平臺，不斷擴大民族團結(jié)進步事業(yè)的影響力，全省各市通過開展“民族文化藝術(shù)節(jié)”，“比團結(jié)、比發(fā)展、比貢獻”競賽活動、“民族團結(jié)一家親”征文比賽、“民族團結(jié)，社會和諧”書畫作品展、民族團結(jié)進步演講比賽、清真食品烹飪大賽、慈善募捐等活動，拉近了黨委政府和少數(shù)民族群眾、少數(shù)民族和漢族群眾之間的距離，激發(fā)了各族群眾維護民族團結(jié)，爭當先進模范的熱情。

三是突出“六進”活動。堅持面向群眾、面向基層，積極動員各族群眾廣泛參與民族團結(jié)進步創(chuàng)建“進學校、進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)”活動。學校創(chuàng)建豐富多彩，全省大中專學校積極為少數(shù)民族學生搭建成長平臺，組織多種活動，促進少數(shù)民族學生與漢族學生的溝通交流，不斷增強學生們的民族團結(jié)意識和集體歸屬感;長治市組織開展了“民族大團結(jié)、共筑中國夢”青少年民族團結(jié)主題教育活動;山西大學附屬中學把創(chuàng)建活動作為學校教育主旋律，圍繞“建設(shè)偉大祖國，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”主題，組織藏班學生參觀愛國主義教育基地、考察社會主義建設(shè)成果、開展?jié)h藏學生手拉手、舉辦藏文化節(jié)等系列活動，在各族學生心田播下了民族團結(jié)的種子，使他們從小感受、理解、學會了民族尊重、民族平等、民族進步的真正內(nèi)涵。今年，學校被命名為“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校”。社區(qū)創(chuàng)建活動蓬勃開展，20xx年長治市充分發(fā)揮少數(shù)民族代表人物在促進民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作中的積極作用，在民族宗教界開展“一崗雙責”社會履職活動，組織民族宗教界代表人士分組包片少數(shù)民族聚居社區(qū)，通過建立工作機制，協(xié)助黨委和政府做好團結(jié)穩(wěn)定工作，當好少數(shù)民族群眾的“連心橋”、“穩(wěn)壓器”和“暖心人”。一年來，成功化解各類社會矛盾30余個，整合幫扶資金90余萬元，救助困難群眾210余人。同年，長治市城區(qū)被命名為“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”。省屬國有企業(yè)把創(chuàng)建活動納入企業(yè)精神文明一體化考核，形成了較為完善的創(chuàng)建工作機制。在落實黨的民族政策、營造團結(jié)氛圍、助推企業(yè)發(fā)展上起到了積極作用。農(nóng)村創(chuàng)建富有特色，翼城縣北關(guān)村被確定為全國唯一的村級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地?！傲M”活動的深入開展，促進了各民族相互學習、相互幫助、相互尊重、共同進步，構(gòu)筑了各族人民共促團結(jié)、共謀發(fā)展、共建和諧的良好局面。

四是高度重視對口援疆工作。20xx年至20xx年，省財政撥付資金6.55億元實施援疆項目61個，提高了各族群眾生活水平，增強了受援地內(nèi)生動力，促進了民族團結(jié)，為推進x社會穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻。

三、強化民生服務，增強創(chuàng)建活動的實效性

近年來，全省各地堅持創(chuàng)建活動與促進少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，與保障少數(shù)民族合法權(quán)益相結(jié)合，與維護社會穩(wěn)定相結(jié)合，堅持把重點放在加快發(fā)展改善民生上，放在溫暖人心爭取人心上，讓少數(shù)民族群眾切實體會到了黨和政府的溫暖，既激發(fā)了少數(shù)民族群眾促進民族團結(jié)、參加祖國建設(shè)、服務回報社會、維護和諧穩(wěn)定的積極性和自覺性，也增強了少數(shù)民族群眾對黨和政府的依賴和信任。

一是大力發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟。加快少數(shù)民族聚居村脫貧致富步伐。五年來全省累計投入專項發(fā)展資金7009萬元。42個聚居村的基礎(chǔ)設(shè)施得到顯著改善，“一村一品”種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)初步形成，科技培訓機制更加完善，少數(shù)民族群眾生活水平明顯提高。20xx年全省少數(shù)民族聚居村農(nóng)民年人均收入為元，特困村由2010年的10個減少為8個，3個村被國家民委確定為少數(shù)民族特色村寨保護與發(fā)展試點村。

全面落實國家扶持少數(shù)民族特需商品定點生產(chǎn)企業(yè)的優(yōu)惠政策。全省29家民品企業(yè)近3年享受國家優(yōu)惠利率貼息資金億元，生產(chǎn)補助和技改貸款貼息1270萬元，有效提升了企業(yè)服務少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族群眾的能力，20xx年企業(yè)實現(xiàn)銷售收入151.24億元，完成納稅1.83億元。依法推動清真食品業(yè)健康發(fā)展，20xx年，全省清真食品業(yè)年產(chǎn)值在1000萬元以上的大型清真食品加工企業(yè)19家，擁有全國馳名商標2個，山西省著名商標5個。民族經(jīng)濟的快速發(fā)展，增強了民族團結(jié)進步創(chuàng)建的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二是積極促進少數(shù)民族社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。實行少數(shù)民族學生中考照顧政策，積極改善民族小學和山大附中西藏班辦學條件，投入專項資金，幫助西藏班學生改善學習生活條件。注重涉及民族團結(jié)文藝作品的挖掘和創(chuàng)作，新編歷史劇《傅山進京》在第四屆全國少數(shù)民族文藝會演上取得了優(yōu)秀成績。精心培育推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上成績突出。

三是切實保障少數(shù)民族的合法權(quán)益。全省形成了在重要節(jié)日各級黨委政府都要慰問少數(shù)民族代表人士和救濟困難戶的關(guān)懷慰問工作機制。依照國家有關(guān)政策為符合條件的少數(shù)民族公民恢復民族成分。尊重少數(shù)民族風俗習慣，在城市建設(shè)規(guī)劃中將回民公墓列入其中，予以保障;依法加強清真食品監(jiān)管，各市都成立了清真食品安全工作領(lǐng)導組，建立了清真食品監(jiān)督員隊伍，太原、陽泉、晉中、晉城等市將具有清真飲食習慣的少數(shù)民族群眾的肉食補貼列入財政預算，維護了少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。

四、創(chuàng)新服務管理，做好流動少數(shù)民族群眾工作

我省始終把少數(shù)民族流動人口的服務管理作為開展創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，堅持在“平時”、“交心”上下功夫，從組織領(lǐng)導、工作原則、工作機制等方面安排部署，努力把工作做深、做細、做實，贏得了各族群眾的理解、支持和擁護。

一是加強保障機制建設(shè)。省委、省級政府2010年出臺了《關(guān)于認真做好x籍少數(shù)民族群眾來我省務工經(jīng)商服務管理工作的意見》;20xx年頒布實施了《山西省流動人口服務管理辦法》，對少數(shù)民族流動人口參加社保、子女入學等方面依法依規(guī)作出了安排部署;20xx年成立了山西省x少數(shù)民族群眾服務管理工作小組，建立了山西省x少數(shù)民族群眾服務管理工作制度。全省各地各部門也制定了具體的貫徹措施，為做好少數(shù)民族群眾服務管理工作、促進流動少數(shù)民族群眾待遇平等，維護其合法權(quán)益，提供了組織、政策保障。