國旗下的講話——打造閃光的個人范文

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　今天我發(fā)言的題目是打造閃光的個人，最近《中國青年報》分兩期刊發(fā)了長篇報道《不可阻擋的價值發(fā)現(xiàn)》，全文指出了中國的人才正告別物美價廉的時代，跨向高素質(zhì)高文化的時代，擺在中國人才面前的是光輝的前景，但文章也指出由于中國教育本身存在的痼疾，中國本土人才的素質(zhì)與底蘊是否能夠抵擋住全球化的競爭，這依然是個未知數(shù)。面對這場競爭，我們該如何去面對？我們提出“打造閃光的個人”這個張揚個性的口號，但我認(rèn)為要打造閃光的個人必須先和我們同學(xué)探討幾個基本的問題。

發(fā)言講話稿

　　一、建構(gòu)自己心中的道德標(biāo)準(zhǔn)
　　這也許是一個老生常談的問題，但關(guān)鍵在于道德標(biāo)準(zhǔn)它的價值核心將引導(dǎo)我們做出合理的判斷和正確的行動。這種引導(dǎo)與判斷將在以后的人生道路中左右我們?nèi)松暮较蛘驗槲覀儗W(xué)會了明辨是非，做人做事才信念堅定；正因為學(xué)會了服務(wù)他人，做人做事才義利和諧；正因為我們學(xué)會了誠實可信，做人做事才會心安理得，才妥帖了國際競爭的核心標(biāo)準(zhǔn)……，而越來越多的事實告訴我們因為是非不辨，因為見利忘義，因為欺騙欺詐，我們在毀掉眼前利益的同時，也在毀掉以后的發(fā)展，更在毀掉做人的基本體面。在生活中，我們很容易看到這樣的現(xiàn)象：抄襲作業(yè)，不假思索的起哄，對壞現(xiàn)象的追捧，以對抗規(guī)則而獲得別樣的關(guān)注，肆意地講話、任意地把別人作為自己的發(fā)泄對象等等，這都是沒有在心中建構(gòu)好道德標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，也許在價值理念與團隊合作越來越強化的今天，這一些將成為我們發(fā)展的致命傷，微軟中國公司總裁唐駿曾經(jīng)講過這樣一個例子，他說他在一次招聘中遇到一個名校畢業(yè)的研究生，開始的談話一切順利，但是問到一個涉及具體技術(shù)的問題時，這個人卻沒有直接回答，而是先打了一個馬虎眼，后來又從別的角度問這個人，可以看出這個人對這個問題不太懂。唐駿就沒有錄用這個人，他說關(guān)鍵不在于說多說少，而你的自述一定要經(jīng)得起追問，人不可能十全十美，不懂不要緊，可以學(xué)，但弄虛作假，這是絕對不可原諒。
　　二、如果說打造心中的道德標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，那么打造從小做起就是基石。
　　中國惠普有限公司人力資源營運總監(jiān)葛永基在談到惠普中國需要什么樣的人才時，說過這樣一件事，說他曾經(jīng)面試過一個人，當(dāng)葛永基在那里端正地坐著，他卻把椅子一斜，半躺著，腳一蹺，還晃啊晃啊，當(dāng)然葛永基沒有再面試下去。這說明要打造閃光的個人必須從小處做起，雖然那個人的坐姿無可非議，但其中體現(xiàn)出來的是漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事，隨隨便便，這怎么能做好工作呢？反觀我們的同學(xué)，自行車亂停亂放，只不過為了方便與捷徑，我可想以后只要有捷徑就走，有空子就鉆，這怎么能成大事呢？還有的同學(xué)對辦公室里的老師視而不見，直闖入室，對路上行走的老師也視而不見，這又如何能夠體現(xiàn)你對人的尊重？沒有這起碼的尊重，你又如何懂得溝通，今后你又如何能融入一個團隊，施展你的抱負呢？千萬不要小看這些，個人的的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。
　　三、如果說把握了關(guān)鍵的基石，還必須理清一個概念，那就是文明與規(guī)范。
　　文明是什么？文明的前提就是規(guī)范，我可以舉這樣一個例子：在二次世界大戰(zhàn)時，納粹正殺害一個兒童，她的母親在旁邊高喊：“求求你們，他還是一個孩子”。屠刀依然濺起了鮮血，這文明的呼告變得滑稽可笑，沒有了規(guī)范做前提的文明是那么的一文不值，我說這些話的目的就是讓我們同學(xué)明白一個淺顯的道理：規(guī)范好象是那么野蠻，限制了我們，沒有給我們個人自由，而恰恰相反的是規(guī)范保衛(wèi)了文明。讓我們每個人可以遠離野蠻與愚昧，只有做一個規(guī)范的人，才可能做一個文明的人，一個高素質(zhì)的人。
　　在這個個性張揚的時代，我們都有可以成為一個閃光的人，閃光的人建構(gòu)閃光的時代，閃光的時代造就閃光的人。