《與妻書》說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委，大家下午好！

今天我說(shuō)課的題目是《與妻書》，我將從教學(xué)分析，教學(xué)策略，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思四個(gè)方面來(lái)闡述我的設(shè)計(jì)。

一，教學(xué)分析（分教材分析，學(xué)情分析，目標(biāo)分析，重難點(diǎn)分析）

說(shuō)課稿

教材分析

本教材采用高教社，倪文錦主編的《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊.上冊(cè)），它側(cè)重于“培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)”，每個(gè)單元由單元導(dǎo)語(yǔ)、閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成。本書突出價(jià)值導(dǎo)向，注重以德塑魂；聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，構(gòu)建閱讀體系；強(qiáng)化言語(yǔ)實(shí)踐，彰顯職教特色。

學(xué)情分析

本次教學(xué)對(duì)象為2018級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng)、思維活躍，但學(xué)習(xí)習(xí)慣差，知識(shí)面窄，審美能力亟待提高，學(xué)習(xí)成就感獲得點(diǎn)較低，他們剛從初中過(guò)渡到高中，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

目標(biāo)分析

根據(jù)以上內(nèi)容，我們確定了三大教學(xué)目標(biāo)。（不讀）

知識(shí)目標(biāo)：文言實(shí)詞與虛詞的用法及意義

能力目標(biāo)：品味語(yǔ)言，體會(huì)情感

素質(zhì)目標(biāo)：突出價(jià)值導(dǎo)向，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感

重難點(diǎn)

本次課的重點(diǎn)是：理清文中的思路

難點(diǎn)是：品味語(yǔ)言，體會(huì)情感

二，教學(xué)策略

下面從過(guò)程設(shè)計(jì)，教法與學(xué)法三方面對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行分析

1、過(guò)程設(shè)計(jì)《PPT呈現(xiàn)，簡(jiǎn)單說(shuō)》。

2、教法有：探究遷移，角色扮演

3、學(xué)法有：小組討論，自主學(xué)習(xí)，

三，教學(xué)過(guò)程

本次課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)分前置性學(xué)習(xí)和課前診斷。前置性學(xué)習(xí)可通過(guò)微課，教材等課程資源，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，了解背景，疏通文義，實(shí)行小檢測(cè)。

（二）課中學(xué)習(xí)

課中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分自主學(xué)習(xí)，合作探究，拓展延伸三個(gè)步驟。

步驟一，自主學(xué)習(xí)文言實(shí)詞與虛詞的用法及意義，總結(jié)規(guī)律。

步驟二，圍繞題目展開(kāi)，理清文中思路，并品味語(yǔ)言，體悟情感。學(xué)生先自由討論發(fā)言，分析品味文中的語(yǔ)言所包含的情感，揣摩人物的心理，說(shuō)話的語(yǔ)氣，然后讀出來(lái)，大家分享。老師也可以參與，師生共讀共賞，最后可以聽(tīng)聽(tīng)名家朗誦音頻，進(jìn)行多向比較鑒賞。

步驟三，播放視頻《等待》——致敬兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?/span>

欣賞完畢后，借鑒朗誦表演視頻，將《與妻書》改編成夫妻二人的對(duì)話體，請(qǐng)學(xué)生組隊(duì)傾情演繹隔空對(duì)話，感受夫妻二人的生離死別之情。

1)師生共同點(diǎn)評(píng)。

2)精益求精，完善作品。

（三）課后練習(xí)

結(jié)合文章內(nèi)容，為《與妻書》擬一副對(duì)聯(lián)

拋磚引玉：

（其一）

情真真揮筆與妻書，

意切切灑淚訴衷情。

（其二）

世上人，家下鬼，人鬼不盡緣；